El documento presenta una guía para diseñar una prueba estandarizada para estudiantes de segundo grado. Describe los pasos para seleccionar una prueba del repositorio PEGUI, establecer los objetivos y parámetros de la prueba a través de una matriz, y diseñar preguntas según el área, estándares y competencias. Luego, incluye un ejemplo de prueba sobre cuentos con 7 preguntas de opción múltiple sobre los elementos del cuento y comprensión lectora de un texto.

2. ACTIVIDAD 9. EXPLORANDO Y DISEÑANDO A PARTIR
DE PRUEBAS ESTANDARIZADAS
Nivel 1 Sesión 3 guía 4: diseñando una prueba para mi clase modalidad: presencial.
Desarrollo de contenido
Nombres y apellidos del
docente:
Aracelys Solano, Senit Saballet, Miladys Jimènez,
Carol Miranda Laura Soto.
Institución Educativa: CASD Simón Bolívar
Sede: Mixta Nº 4
Municipio: Valledupar
Objetivo de la actividad: Diseñar una prueba estandarizada para aplicar a los
estudiantes.
Desarrollo de la actividad
Pasos para realizar la prueba estandarizada:
1. Descargar de la plataforma PEGUI el repositorio de ejercicios prácticos con
pruebas SABER, SABER 11 y PISA
2. Revisar el repositorio y seleccionar que tipo de prueba es pertinente con la
población que va a trabajar.
3. Establecer ¿Qué evaluar? ¿Para qué evaluar?¿Cuándo evaluar? ¿A quién
evaluar? ¿Cómo evaluar? A través de la matriz:

3. Categoría Descripción
¿Qué evaluar?
La identificación del género narrativo mediante el
conocimiento de los elementos principales y partes del
cuento, en Lengua Castellana.
¿Para qué evaluar?
Para que los estudiantes sean capaces de leer
comprensivamente, al reconocer y redactar textos
narrativos o cuentos.
¿Cuándo evaluar?
Julio 2016
¿A quién evaluar?
Estudiantes del grado segundo de la básica primaria de
la Escuela Mixta Nº 4
¿Cómo evaluar?
Aplicación de una prueba escrita tipo ICFES basada en
la temática a evaluar, con preguntas sobre teoría de la
narrativa además de comprensión lectora.
4. Diseñar las preguntas de la prueba, teniendo en cuenta:
 Ejercicio de formulación de preguntas realizado en la Guía 3.
 Área de conocimiento
 Estándares del MEN según área y grado
 Competencias que pretende desarrollar
5. Realizar la Actividad 10: Aplicando las pruebas a los estudiantes.

4. MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CASD SIMÓN BOLÍVAR
APROBADA POR RESOLUCIÓN N° 002786 del 20 de noviembre de 2013
EMANADA DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN MUNICIPAL
DANE: 120001069246 – NIT.800.031.434-8
EVALUACIÓN DE LENGUA CASTELLANA
NOMBRE: ______________________________________CURSO:_______________
1. Cuando lees un cuento, te das cuenta que tiene varias partes, escoge cuales
son:
A. Final, nudo, inicio.
B. Inicio, nudo, final.
C. Nudo, inicio, final.
D. Inicio.final desarrollo.
2. El cuento es una narración de:
A. Experiencias personales.
B. Historias de extraterrestres.
C. Hechos reales o imaginarios.
D. Discusiones de amigos.
3. ¿Con qué frase se puede iniciar un cuento?:
A. Habia una vez…
B. Cuando de repente…
C. Colorin colorado…
D. Fueron felices para siempre.
Responde las preguntas 4 a 7 a partir de la lectura del siguiente
texto:
Hacía mucho frío y todos los caminos estaban helados. El asno,
que estaba cansado, no se encontraba con ganas para caminar
hasta el establo.
—Ash, aquí me quedo, ya no quiero andar más.
—Se dijo, dejándose caer al suelo.
Un hambriento gorrioncillo fue a posarse cerca de su oreja y le
dijo;
—Asno, buen amigo, ten cuidado; no estás en el camino, sino en
un lago helado.

5. —¡Déjame, tengo sueño! Y con un largo bostezo, se quedó dormido.
Poco a poco, el calor de su cuerpo comenzó a fundir el hielo hasta que, de
pronto, se rompió con un gran chasquido.
El asno despertó al caer al agua y empezó a pedir socorro, pero nadie pudo ayudarlo,
aunque el gorrión quiso, pero no pudo.
4. ¿En qué época del año ocurrio esta historia?
A. Otoño.
B. Primavera.
C. Invierno
D. Verano.
5. ¿Dónde se quedó dormido? Escoge la respuesta verdadera:
A. En el camino
B. En un lago helado
C. Debajo de un árbol
D. En un establo.
6. ¿Sabía el asno que era peligroso dormir sobre el hielo del lago?
A. Todos los animales se lo dijeron.
B. Su amigo el gorrion se lo dijo.
C. No sabia nadie le dijo.
D. El lago era invisible.
7. ¿Qué le ocurrio al asno mientras dormia?
A. Soñaba que corria por el bosque.
B. Hablaba con el señor gorrión.
C. El calor de su cuerpo fundió el hielo.
D. El león se acerco y mordio su cola.