El documento trata sobre la pedofilia. Los puntos principales son:
1. La pedofilia se caracteriza por la atracción sexual hacia niños menores de 13 años, lo que causa angustia o dificultades de funcionamiento.
2. El diagnóstico se realiza evaluando la atracción anormal hacia niños y descartando otras causas. Se puede confirmar mediante pruebas de excitación sexual.
3. El tratamiento consiste en psicoterapia cognitivo-conductual a largo plazo y fármacos para reducir la libido
Este documento presenta definiciones, etiologías, diagnósticos, pronósticos y estrategias de intervención para varios trastornos psicológicos, incluyendo discapacidad intelectual, trastornos del aprendizaje, trastornos de la comunicación, trastornos del espectro esquizofrénico, trastorno de la conducta inadaptada y trastorno de la personalidad psicopática.
La salud-mental-en-la-ninez-y-la-adoles-2da-parte1macr7824
Este documento trata sobre la salud mental en la niñez y la adolescencia. Habla sobre el abuso de sustancias como el tabaco, el alcohol y las drogas ilícitas entre los adolescentes y las drogas más comunes que consumen. También cubre temas como la esquizofrenia, el trastorno por déficit de atención e hiperactividad, los trastornos del sueño, el suicidio adolescente y los principales avances en la salud mental de niños y adolescentes en los últimos 10 años.
Este documento explora la relación entre trastornos disociativos, apego desorganizado y abuso sexual infantil, examinando las prácticas de revinculación del progenitor abusivo con el niño víctima. El abuso sexual infantil genera controversia en las prácticas de intervención y requiere un enfoque multimodal que incluya al niño, familia y ofensor. Sin embargo, en la práctica a veces se llevan a cabo intervenciones inespecíficas o incompletas debido a limitaciones de recursos. También existe
1) El documento describe varios trastornos psicológicos que pueden afectar a niños, incluyendo la esquizofrenia, trastornos psicóticos, trastorno bipolar, depresión y ansiedad. 2) Explica las clasificaciones, etiologías, síntomas, diagnósticos y estrategias de tratamiento para cada trastorno. 3) El objetivo es proporcionar información sobre estos trastornos para reconocerlos tempranamente y tratarlos de manera efectiva durante la niñez.
Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH)
1º Mª Inés Hidalgo Vicario (Pediatra. Acreditada en Medicina de la Adolescencia. Centro de Salud Barrio del Pilar. Área V. Madrid)
2º César Soutullo Esperón
(Director de la Unidad de Psiquiatría Infantil y Adolescente. Departamento de Psiquiatría y Psicología
Médica. Clínica Universitaria, Facultad de Medicina, Universidad de Navarra. Pamplona).
Este documento trata sobre la evaluación de los trastornos sexuales. Se divide en tres partes: la historia de la sexualidad y su tratamiento como parte de la salud, la evaluación y tratamiento de las disfunciones sexuales en los niveles de prevención primaria, secundaria y terciaria, y los instrumentos y proceso de evaluación de las disfunciones sexuales.
Este documento describe varios trastornos mentales en adultos, incluyendo la esquizofrenia, trastornos bipolares, depresión y trastornos neuróticos como las fobias. Define cada trastorno, sus causas, diagnóstico, tratamiento y clasificaciones. Para la esquizofrenia, el documento explica sus síntomas, factores de riesgo genéticos y ambientales, y que el tratamiento es multidimensional incluyendo medicamentos, psicoterapia y socioterapia. Los trastornos bipolares también se def
El trastorno de la conducta es un desorden emocional que implica comportamientos negativos y antisociales en niños y adolescentes, como agresión física, intimidación, robo y vandalismo. Puede ser causado por factores como abuso infantil, daño cerebral, conflictos familiares o experiencias traumáticas. Se asocia con una zona del cerebro llamada corteza prefrontal. Los tratamientos incluyen terapia conductual, capacitación a los padres y posiblemente medicamentos, aunque su eficacia no ha sido completamente
Este documento presenta definiciones, etiologías, diagnósticos, pronósticos y estrategias de intervención para varios trastornos psicológicos, incluyendo discapacidad intelectual, trastornos del aprendizaje, trastornos de la comunicación, trastornos del espectro esquizofrénico, trastorno de la conducta inadaptada y trastorno de la personalidad psicopática.
La salud-mental-en-la-ninez-y-la-adoles-2da-parte1macr7824
Este documento trata sobre la salud mental en la niñez y la adolescencia. Habla sobre el abuso de sustancias como el tabaco, el alcohol y las drogas ilícitas entre los adolescentes y las drogas más comunes que consumen. También cubre temas como la esquizofrenia, el trastorno por déficit de atención e hiperactividad, los trastornos del sueño, el suicidio adolescente y los principales avances en la salud mental de niños y adolescentes en los últimos 10 años.
Este documento explora la relación entre trastornos disociativos, apego desorganizado y abuso sexual infantil, examinando las prácticas de revinculación del progenitor abusivo con el niño víctima. El abuso sexual infantil genera controversia en las prácticas de intervención y requiere un enfoque multimodal que incluya al niño, familia y ofensor. Sin embargo, en la práctica a veces se llevan a cabo intervenciones inespecíficas o incompletas debido a limitaciones de recursos. También existe
1) El documento describe varios trastornos psicológicos que pueden afectar a niños, incluyendo la esquizofrenia, trastornos psicóticos, trastorno bipolar, depresión y ansiedad. 2) Explica las clasificaciones, etiologías, síntomas, diagnósticos y estrategias de tratamiento para cada trastorno. 3) El objetivo es proporcionar información sobre estos trastornos para reconocerlos tempranamente y tratarlos de manera efectiva durante la niñez.
Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH)
1º Mª Inés Hidalgo Vicario (Pediatra. Acreditada en Medicina de la Adolescencia. Centro de Salud Barrio del Pilar. Área V. Madrid)
2º César Soutullo Esperón
(Director de la Unidad de Psiquiatría Infantil y Adolescente. Departamento de Psiquiatría y Psicología
Médica. Clínica Universitaria, Facultad de Medicina, Universidad de Navarra. Pamplona).
Este documento trata sobre la evaluación de los trastornos sexuales. Se divide en tres partes: la historia de la sexualidad y su tratamiento como parte de la salud, la evaluación y tratamiento de las disfunciones sexuales en los niveles de prevención primaria, secundaria y terciaria, y los instrumentos y proceso de evaluación de las disfunciones sexuales.
Este documento describe varios trastornos mentales en adultos, incluyendo la esquizofrenia, trastornos bipolares, depresión y trastornos neuróticos como las fobias. Define cada trastorno, sus causas, diagnóstico, tratamiento y clasificaciones. Para la esquizofrenia, el documento explica sus síntomas, factores de riesgo genéticos y ambientales, y que el tratamiento es multidimensional incluyendo medicamentos, psicoterapia y socioterapia. Los trastornos bipolares también se def
El trastorno de la conducta es un desorden emocional que implica comportamientos negativos y antisociales en niños y adolescentes, como agresión física, intimidación, robo y vandalismo. Puede ser causado por factores como abuso infantil, daño cerebral, conflictos familiares o experiencias traumáticas. Se asocia con una zona del cerebro llamada corteza prefrontal. Los tratamientos incluyen terapia conductual, capacitación a los padres y posiblemente medicamentos, aunque su eficacia no ha sido completamente
Este documento describe varios trastornos mentales en la infancia, incluyendo la psicosis infantil, los trastornos de aislamiento, los trastornos pánicos, el trastorno negativista y desafiante, y los trastornos sexuales. Discute la etiología, diagnóstico, pronóstico y estrategias de intervención para cada uno.
El documento describe 8 casos de esquizofrenia en niños menores de 13 años evaluados en un servicio especializado. Se destaca que la mayoría de los casos fueron en niñas y que la mitad presentaron antecedentes familiares de problemas psiquiátricos. Los síntomas más comunes fueron alucinaciones auditivas y visuales, así como ideas delirantes de daño. La mitad de los pacientes presentó problemas de sueño. El tratamiento con risperidona fue efectivo en el 37.5% de los casos, mientras que el 37.5% no había recibido at
Este documento resume diferentes terapias utilizadas para tratar problemas de pareja, sexuales y de violación. Describe técnicas de terapia de pareja como el psicoanálisis, sistémica y cognitivo-sistémica. También detalla técnicas de terapia sexual como la psicosexual para tratar disfunciones sexuales masculinas y femeninas. Además, explica el tratamiento de parafilias y desviaciones sexuales.
El documento describe la psiquiatría infantil y varios trastornos mentales comunes en niños y adolescentes. La psiquiatría infantil se ocupa de problemas mentales y de conducta en personas de 0 a 18 años. Entre los trastornos más frecuentes se encuentran el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), la depresión infantil y los trastornos del desarrollo. El TDAH se caracteriza por falta de atención, hiperactividad e impulsividad y a menudo coexiste con otros trast
Este documento resume los principales trastornos psiquiátricos que se presentan en niños y adolescentes, incluyendo ansiedad, depresión, TDAH, trastorno oposicionista desafiante y trastorno disocial de la conducta. Describe los síntomas clínicos, epidemiología y opciones de tratamiento para cada uno de estos trastornos.
Este documento presenta un programa de tratamiento para personas con problemas en su forma de beber desde un enfoque cognitivo-conductual. El programa se basa principalmente en la técnica del entrenamiento en habilidades sociales, el cual incluye estrategias como la reestructuración cognitiva, solución de problemas, autocontrol y relajación. El objetivo es enseñar al paciente nuevas formas de afrontar situaciones relacionadas con el consumo de alcohol para lograr la moderación o abstinencia. El programa consta de 7 sesiones que abordan temas
El documento presenta un flujograma para la atención de urgencias en salud mental. Incluye medidas iniciales de cuidado como evaluación integral del paciente, estrategias terapéuticas como abordaje psicosocial, psicofarmacológico o sujeción física si es necesario, y un plan de tratamiento y seguimiento que puede incluir internación o seguimiento ambulatorio. También describe cuadros comunes como excitación psicomotriz, inhibición psicomotriz, estados confusionales, crisis de ansiedad, estados delirantes
Lineamientos para la atención de la urgencia en salud mentalcaucasaludmental
El documento presenta un flujograma para la atención de urgencias en salud mental. Incluye medidas iniciales de cuidado como evaluación integral del paciente, estrategias terapéuticas como abordaje psicosocial, psicofarmacológico o sujeción física si es necesario, y un plan de tratamiento y seguimiento que puede incluir internación o seguimiento ambulatorio. También describe cuadros comunes como excitación psicomotriz, inhibición psicomotriz, estados confusionales, crisis de ansiedad, estados delirantes
La conducta sexual humana se basa en procesos psicológicos y fisiológicos complejos. Los trastornos de la conducta sexual incluyen desviaciones de las normas de las relaciones sexuales que son socialmente inaceptables. El diagnóstico y tratamiento de parafilias y otras desviaciones sexuales se realiza mediante terapia cognitivo-conductual y otras estrategias psicológicas, aunque los resultados no siempre son exitosos debido a la falta de motivación para cambiar.
El retraso mental es una capacidad intelectual general significativamente inferior al promedio que se acompaña de limitaciones significativas de la actividad adaptativa propia de por lo menos dos de las siguientes áreas de habilidades: comunicación, cuidado de sí mismo, vida doméstica, habilidades sociales/interpersonales, utilización de recursos comunitarios, autocontrol, habilidades académicas funcionales, trabajo, ocio, salud y seguridad.
Este documento resume una presentación sobre la psiquiatría infantil como patología prevalente en atención primaria. Señala que más de la mitad de los casos de trastornos psiquiátricos en niños no reciben la atención necesaria debido a la falta de identificación y capacitación. También discute la importancia de identificar factores de riesgo de suicidio e incluye recomendaciones para la evaluación y tratamiento de problemas psicosociales y trastornos comunes en niños.
Este documento resume varios trastornos mentales y de conducta, incluyendo trastornos psicóticos como la esquizofrenia, trastornos neuróticos como la depresión y la ansiedad, trastornos de la conducta sexual como las parafilias, trastornos alimenticios como la anorexia y la bulimia, trastornos suicidas, trastornos de la psicomotricidad, trastornos disruptivos como el TDAH, y trastornos de ansiedad en niños. Explica los síntomas y caus
Este documento trata sobre los trastornos de comportamiento perturbador como el trastorno de oposición desafiante (TOD) y el trastorno de conducta (TC) que con frecuencia coexisten con el TDA/H. Aproximadamente una tercera parte a la mitad de los niños con TDA/H también tienen TOD, exhibiendo comportamientos desobedientes y estallidos de mal humor. Algunos niños con TDA/H pueden desarrollar TC con el tiempo, mostrando conductas antisociales más graves. El diagnóstico y tratamiento o
Los trastornos mentales en la edad adulta 1angeloxdvlp
Cuadros resumen sobre los trastornos de la personalidad en la edad adulta, con la finalidad de hacer mas dinámico el conocimiento respecto a los mismos, también pueden revisar en mis trabajos los trastornos mentales en la infancia
Este documento describe los conceptos clave de la psicopatología infantil, incluyendo cómo distinguir entre conducta normal y anormal, los criterios para determinar si un niño tiene un problema psicológico, y los factores biológicos, psicológicos y sociales que pueden contribuir al desarrollo de problemas de conducta o emocionales en la infancia y la adolescencia.
La evaluacion psicologica trabajoficha de catedracerokian
Este documento describe tres tipos de evaluaciones psicológicas para pacientes con disfunciones sexuales: 1) La evaluación contextual inmediata determina detalles sobre la relación de pareja y los tipos de orgasmos; 2) La evaluación de psicodisponibilidad mide los pensamientos sobre eventos de vida recientes y su conexión con los síntomas sexuales actuales; 3) La extrapolación preventiva futura aplica la terapia a posibles tratamientos a largo plazo y predice la receptividad a ellos.
Este documento proporciona información sobre las disfunciones sexuales en las mujeres. Cubre temas como el consejo sexual desde la atención primaria, la evaluación y diagnóstico de las disfunciones sexuales, y diferentes tipos de disfunciones como los trastornos del deseo sexual, los trastornos del orgasmo, el vaginismo y la dispareunia. El objetivo es ayudar a los profesionales médicos a abordar problemas sexuales comunes y derivar a pacientes cuando sea necesario tratamiento adicional.
Este documento proporciona información sobre el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) en adolescentes y adultos. Explica que el TDAH afecta a funciones cognitivas como la atención, organización y control de impulsos. También describe las bases neurobiológicas del TDAH, implicando a los sistemas dopaminérgicos y noradrenérgicos. Además, señala que en adolescentes y adultos con TDAH, los circuitos neurales involucrados en la toma de decisiones y la resp
Este documento presenta información sobre tres trastornos de conducta comunes en el salón de clases: el trastorno por déficit de atención con hiperactividad, el trastorno disocial y el trastorno negativista desafiante. Define cada trastorno, discute sus causas, síntomas, diagnóstico, tratamiento y prevalencia. El objetivo es crear conciencia sobre estos trastornos entre docentes y padres para mejorar el abordaje de estudiantes que los padecen.
El documento trata sobre la pedofilia. Explica que la pedofilia es una parafilia caracterizada por la excitación sexual hacia niños. Describe algunas causas propuestas de la pedofilia como problemas en la personalidad, abuso sexual en la infancia, o dificultades para establecer relaciones adultas. También analiza las necesidades emocionales que puede satisfacer la pedofilia para los afectados y los desafíos del tratamiento debido a que muchos pedófilos no se consideran enfermos.
La pedofilia se define como una parafilia caracterizada por la excitación sexual hacia niños prepuberales. Tiene un origen multifactorial que puede incluir abuso en la infancia, problemas de relación o sentimientos de inferioridad. Representa un riesgo para el bienestar de los menores y su tratamiento suele incluir terapias psicológicas y farmacológicas.
Este documento describe varios trastornos mentales en la infancia, incluyendo la psicosis infantil, los trastornos de aislamiento, los trastornos pánicos, el trastorno negativista y desafiante, y los trastornos sexuales. Discute la etiología, diagnóstico, pronóstico y estrategias de intervención para cada uno.
El documento describe 8 casos de esquizofrenia en niños menores de 13 años evaluados en un servicio especializado. Se destaca que la mayoría de los casos fueron en niñas y que la mitad presentaron antecedentes familiares de problemas psiquiátricos. Los síntomas más comunes fueron alucinaciones auditivas y visuales, así como ideas delirantes de daño. La mitad de los pacientes presentó problemas de sueño. El tratamiento con risperidona fue efectivo en el 37.5% de los casos, mientras que el 37.5% no había recibido at
Este documento resume diferentes terapias utilizadas para tratar problemas de pareja, sexuales y de violación. Describe técnicas de terapia de pareja como el psicoanálisis, sistémica y cognitivo-sistémica. También detalla técnicas de terapia sexual como la psicosexual para tratar disfunciones sexuales masculinas y femeninas. Además, explica el tratamiento de parafilias y desviaciones sexuales.
El documento describe la psiquiatría infantil y varios trastornos mentales comunes en niños y adolescentes. La psiquiatría infantil se ocupa de problemas mentales y de conducta en personas de 0 a 18 años. Entre los trastornos más frecuentes se encuentran el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), la depresión infantil y los trastornos del desarrollo. El TDAH se caracteriza por falta de atención, hiperactividad e impulsividad y a menudo coexiste con otros trast
Este documento resume los principales trastornos psiquiátricos que se presentan en niños y adolescentes, incluyendo ansiedad, depresión, TDAH, trastorno oposicionista desafiante y trastorno disocial de la conducta. Describe los síntomas clínicos, epidemiología y opciones de tratamiento para cada uno de estos trastornos.
Este documento presenta un programa de tratamiento para personas con problemas en su forma de beber desde un enfoque cognitivo-conductual. El programa se basa principalmente en la técnica del entrenamiento en habilidades sociales, el cual incluye estrategias como la reestructuración cognitiva, solución de problemas, autocontrol y relajación. El objetivo es enseñar al paciente nuevas formas de afrontar situaciones relacionadas con el consumo de alcohol para lograr la moderación o abstinencia. El programa consta de 7 sesiones que abordan temas
El documento presenta un flujograma para la atención de urgencias en salud mental. Incluye medidas iniciales de cuidado como evaluación integral del paciente, estrategias terapéuticas como abordaje psicosocial, psicofarmacológico o sujeción física si es necesario, y un plan de tratamiento y seguimiento que puede incluir internación o seguimiento ambulatorio. También describe cuadros comunes como excitación psicomotriz, inhibición psicomotriz, estados confusionales, crisis de ansiedad, estados delirantes
Lineamientos para la atención de la urgencia en salud mentalcaucasaludmental
El documento presenta un flujograma para la atención de urgencias en salud mental. Incluye medidas iniciales de cuidado como evaluación integral del paciente, estrategias terapéuticas como abordaje psicosocial, psicofarmacológico o sujeción física si es necesario, y un plan de tratamiento y seguimiento que puede incluir internación o seguimiento ambulatorio. También describe cuadros comunes como excitación psicomotriz, inhibición psicomotriz, estados confusionales, crisis de ansiedad, estados delirantes
La conducta sexual humana se basa en procesos psicológicos y fisiológicos complejos. Los trastornos de la conducta sexual incluyen desviaciones de las normas de las relaciones sexuales que son socialmente inaceptables. El diagnóstico y tratamiento de parafilias y otras desviaciones sexuales se realiza mediante terapia cognitivo-conductual y otras estrategias psicológicas, aunque los resultados no siempre son exitosos debido a la falta de motivación para cambiar.
El retraso mental es una capacidad intelectual general significativamente inferior al promedio que se acompaña de limitaciones significativas de la actividad adaptativa propia de por lo menos dos de las siguientes áreas de habilidades: comunicación, cuidado de sí mismo, vida doméstica, habilidades sociales/interpersonales, utilización de recursos comunitarios, autocontrol, habilidades académicas funcionales, trabajo, ocio, salud y seguridad.
Este documento resume una presentación sobre la psiquiatría infantil como patología prevalente en atención primaria. Señala que más de la mitad de los casos de trastornos psiquiátricos en niños no reciben la atención necesaria debido a la falta de identificación y capacitación. También discute la importancia de identificar factores de riesgo de suicidio e incluye recomendaciones para la evaluación y tratamiento de problemas psicosociales y trastornos comunes en niños.
Este documento resume varios trastornos mentales y de conducta, incluyendo trastornos psicóticos como la esquizofrenia, trastornos neuróticos como la depresión y la ansiedad, trastornos de la conducta sexual como las parafilias, trastornos alimenticios como la anorexia y la bulimia, trastornos suicidas, trastornos de la psicomotricidad, trastornos disruptivos como el TDAH, y trastornos de ansiedad en niños. Explica los síntomas y caus
Este documento trata sobre los trastornos de comportamiento perturbador como el trastorno de oposición desafiante (TOD) y el trastorno de conducta (TC) que con frecuencia coexisten con el TDA/H. Aproximadamente una tercera parte a la mitad de los niños con TDA/H también tienen TOD, exhibiendo comportamientos desobedientes y estallidos de mal humor. Algunos niños con TDA/H pueden desarrollar TC con el tiempo, mostrando conductas antisociales más graves. El diagnóstico y tratamiento o
Los trastornos mentales en la edad adulta 1angeloxdvlp
Cuadros resumen sobre los trastornos de la personalidad en la edad adulta, con la finalidad de hacer mas dinámico el conocimiento respecto a los mismos, también pueden revisar en mis trabajos los trastornos mentales en la infancia
Este documento describe los conceptos clave de la psicopatología infantil, incluyendo cómo distinguir entre conducta normal y anormal, los criterios para determinar si un niño tiene un problema psicológico, y los factores biológicos, psicológicos y sociales que pueden contribuir al desarrollo de problemas de conducta o emocionales en la infancia y la adolescencia.
La evaluacion psicologica trabajoficha de catedracerokian
Este documento describe tres tipos de evaluaciones psicológicas para pacientes con disfunciones sexuales: 1) La evaluación contextual inmediata determina detalles sobre la relación de pareja y los tipos de orgasmos; 2) La evaluación de psicodisponibilidad mide los pensamientos sobre eventos de vida recientes y su conexión con los síntomas sexuales actuales; 3) La extrapolación preventiva futura aplica la terapia a posibles tratamientos a largo plazo y predice la receptividad a ellos.
Este documento proporciona información sobre las disfunciones sexuales en las mujeres. Cubre temas como el consejo sexual desde la atención primaria, la evaluación y diagnóstico de las disfunciones sexuales, y diferentes tipos de disfunciones como los trastornos del deseo sexual, los trastornos del orgasmo, el vaginismo y la dispareunia. El objetivo es ayudar a los profesionales médicos a abordar problemas sexuales comunes y derivar a pacientes cuando sea necesario tratamiento adicional.
Este documento proporciona información sobre el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) en adolescentes y adultos. Explica que el TDAH afecta a funciones cognitivas como la atención, organización y control de impulsos. También describe las bases neurobiológicas del TDAH, implicando a los sistemas dopaminérgicos y noradrenérgicos. Además, señala que en adolescentes y adultos con TDAH, los circuitos neurales involucrados en la toma de decisiones y la resp
Este documento presenta información sobre tres trastornos de conducta comunes en el salón de clases: el trastorno por déficit de atención con hiperactividad, el trastorno disocial y el trastorno negativista desafiante. Define cada trastorno, discute sus causas, síntomas, diagnóstico, tratamiento y prevalencia. El objetivo es crear conciencia sobre estos trastornos entre docentes y padres para mejorar el abordaje de estudiantes que los padecen.
El documento trata sobre la pedofilia. Explica que la pedofilia es una parafilia caracterizada por la excitación sexual hacia niños. Describe algunas causas propuestas de la pedofilia como problemas en la personalidad, abuso sexual en la infancia, o dificultades para establecer relaciones adultas. También analiza las necesidades emocionales que puede satisfacer la pedofilia para los afectados y los desafíos del tratamiento debido a que muchos pedófilos no se consideran enfermos.
La pedofilia se define como una parafilia caracterizada por la excitación sexual hacia niños prepuberales. Tiene un origen multifactorial que puede incluir abuso en la infancia, problemas de relación o sentimientos de inferioridad. Representa un riesgo para el bienestar de los menores y su tratamiento suele incluir terapias psicológicas y farmacológicas.
Este documento discute la pedofilia y la pederastia, incluyendo sus definiciones, características comunes de pedófilos y pederastas, y los argumentos que usan para defender sus acciones. También describe las posibles consecuencias negativas para las víctimas y establece que la mayoría de las relaciones pedófilas ocurren dentro de la familia. Concluye que la ley castiga actos sexuales y materiales pornográficos con menores.
La pedofilia se refiere a la preferencia sexual por niños. Según la OMS, los pedófilos son adultos que sienten atracción por niños prepúberes o en la pubertad inicial. Legalmente, cualquier acto sexual con un menor de 14 años es considerado un delito. Aunque no hay cura, el tratamiento puede ayudar a los pedófilos a controlar sus impulsos y prevenir nuevas víctimas. El tratamiento involucra terapia de grupo, diarios de comportamiento y medicamentos cuando sea necesario, con el objetivo de controlar las fantas
Este documento presenta un estudio sobre la percepción de la pedofilia entre estudiantes y docentes de un bachillerato en Puebla, México. El objetivo general es conocer esta percepción para distinguir conductas de pedofilia y evitar conflictos. Se analizan conceptos como qué es la pedofilia, su etiología, comportamiento de un pedófilo, clasificación y tratamiento. La hipótesis es que mencionar pedofilia podría afectar el rendimiento académico de más del 30% de estudiantes al no
ENSAYO ACADEMICO SOBRE LA PEDOFILIA - Por Ninel Ramos Armentilla.pdfAntonio Peña
Ensayo académico creado por Ninel Ramos Armentilla donde, mediante referencias literarias como Lolita, la muerte en Venecia y Ancel de Shira Baudelaire, analiza causas, definiciones y patrones de pedófilos y pederastas, y demuestra en una tésis el motivo de que normalizar estas conductas es algo perjudicial para las víctimas.
El documento resume la pedofilia como un trastorno que involucra fantasías o comportamientos sexuales con niños. También discute el movimiento activista pedófilo, las acusaciones de pedofilia contra Netflix por una película, y los testimonios de víctimas de abuso sexual. Finalmente, ofrece algunas opciones de tratamiento para la pedofilia.
Este documento presenta una revisión de antecedentes y bases teóricas sobre la pedofilia. Define la pedofilia y discute su historia, tipos de pedófilos, causas, consecuencias para las víctimas, y formas de prevención, incluyendo la educación, el desarrollo de la autoestima en los niños, y la orientación sexual en la familia.
El documento define los términos pederasta, pederastia, pedofilia y efebofilia. Un pederasta es un hombre que practica la pederastia, que es una relación homosexual entre un hombre y un niño. La pedofilia se refiere a la atracción sexual hacia niños prepúberes. La efebofilia es la atracción hacia adolescentes que han pasado la pubertad. El documento también explora las causas y tratamientos de la pedofilia desde una perspectiva médica y psiquiátrica.
La pedofilia implica la atracción sexual hacia niños prepuberales. Puede ser primaria u originada en la personalidad del individuo, o secundaria y motivada por factores circunstanciales. El tratamiento incluye terapias cognitivo-conductuales como condicionamiento aversivo y desensibilización sistemática, así como terapia farmacológica para reducir los niveles de testosterona. El objetivo es desaprender las respuestas sexuales inapropiadas y enseñar destrezas sociales.
Este documento trata sobre las parafilias, incluyendo su definición, factores causales, criterios de diagnóstico, pronóstico y tratamiento. Se discuten específicamente la zoofilia, el voyeurismo y el fetichismo, explicando sus características, diagnósticos y formas de tratamiento.
Grupo #9 conductasdramaticas dxy_tx_docx_1AngelicaGaray4
Este documento resume los principales puntos sobre las conductas dramáticas y el sufrimiento desde la perspectiva del trastorno límite de la personalidad. Explica que las conductas dramáticas buscan evitar el abandono a través de relaciones intensas e inestables. También describe varios trastornos dramáticos como el trastorno antisocial, límite, histriónico y narcisista. Además, analiza estudios sobre las causas de estos trastornos y los tratamientos psicológicos más novedosos, concluy
2° SESIÓN - INTERVENCIÓN SM ANSIEDAD-DEPRESIÓN-SUICIDIO-ADICCIONES - IMCEPRO....PsiclogaLissetCBaque
Este documento resume información sobre intervención en salud mental en temas como ansiedad, depresión, autolesiones y suicidio, y adicciones. Presenta datos sobre la prevalencia de estos problemas en el Perú, factores de riesgo, síntomas, y abordajes de tratamiento que incluyen terapias combinadas farmacológicas y psicoterapéuticas.
Este documento presenta las ideas generales y directrices prácticas para la terapia y (auto)terapia de la homosexualidad según la experiencia del autor con más de 300 clientes a lo largo de 30 años. El autor argumenta que la homosexualidad no es normal y tiene orígenes psicológicos en la infancia. Proporciona estadísticas sobre los resultados de la terapia y describe las cualidades que se deben cultivar como la esperanza, autodisciplina y sinceridad. También ofrece consejos para cambiar patrones de pensamiento y conducta así como las relaciones con
Adicciones como abordar el tema en la consulta con adolescentes. Dra Mónica ...EstefaniaTorresChave
Este documento discute varios temas relacionados con las adicciones en adolescentes. Explica que el consumo de sustancias se está iniciando a edades más tempranas debido a una mayor tolerancia social y accesibilidad. También analiza factores a nivel familiar, escolar e individual que pueden llevar al consumo, como las relaciones familiares disfuncionales, el bajo rendimiento escolar y la baja autoestima. Además, describe cómo ciertas drogas afectan el sistema de recompensa del cerebro y pueden conducir a la
El documento habla sobre la adolescencia y las drogas. Explica que entre los 10 y 21 años los adolescentes están en transición y pueden caer fácilmente en el consumo de drogas por curiosidad o para ser aceptados. También describe los tipos de drogas, la adicción, tolerancia y dependencia. Finalmente, recomienda que los médicos identifiquen precozmente los problemas, aconsejen a los adolescentes sobre drogas y creen un ambiente de confianza.
La hipersexualidad o adicción al sexo puede desarrollarse como consecuencia de la actividad dopaminérgica en el cerebro, que se ve estimulada por la gratificación sexual al igual que ocurre con las drogas. Los síntomas incluyen la masturbación y el sexo excesivos que descuidan otras responsabilidades, y estudios de neuroimagen muestran activación de las mismas áreas cerebrales de recompensa que en los adictos a sustancias cuando ven pornografía. Aunque se requieren más investigaciones, esto sugiere que la hipersexualidad podría consider
TRABAJADOR SOCIAL CON LA POBLACION DE ADICTOSguest9c4db2
El documento habla sobre los adictos y cómo los trabajadores sociales interactúan con esta población. Explica que la adicción es una enfermedad causada por sustancias que afectan el sistema nervioso central. También describe factores ambientales que aumentan el riesgo de adicción como la influencia de amigos y familiares, y los tipos de drogas y usuarios más comunes. Finalmente, discute consecuencias de la adicción y terapias para tratarla.
DESCRIPCIÓN DE DIVERSOS TEMAS QUE SON IGNORADOS POR MUCHOS YA QUE NO TIENE UNA IDEA CLARA DE CADA CASO
DONDE MUESTRA UNA GRAN PROBLEMÁTICA QUE ES EL ABUSO SEXUAL A NUESTRO NIÑOS Y JÓVENES.
PRESENTACION TEMA COMPUESTO AROMATICOS YWillyBernab
Acerca de esta unidad
La estructura característica de los compuestos aromáticos lleva a una reactividad única. Abordamos la nomenclatura de los derivados del benceno, la estabilidad de los compuestos aromáticos, la sustitución electrofílica aromática y la sustitución nucleofílica aromática
2. Tabla de contenido:
¿Qué es la pedofilia?
¿EN QUÉ CONSISTE LA ENFERMEDAD? 4
¿PODRÍA HABERLA EVITADO? 4
¿QUÉ DEBO HACER PARA MEJORARME? 5
¿CUÁL ES EL PRONÓSTICO?
5
Pedofilia. Un punto de vista endocrinológico 5
DEFINICIÓN EXTENSA 6
¿Como se diagnostica Pedofilia ? 7
¿Qué se puede hacer? 8
Investigación 9
Webgrafía 12
3. ¿Qué es la pedofilia?
El trastorno pedófilo se caracteriza por la presencia de fantasías, impulsos o
comportamientos sexualmente excitantes recurrentes e intensos relacionados con los niños
(por lo general hasta los 13 años de edad).
Los pedófilos pueden sentirse atraídos por niños, niñas o por ambos sexos, y pueden
sentirse atraídos sólo por niños o por niños y adultos.
Los médicos diagnostican la pedofilia cuando las personas se sienten angustiadas o son
menos capaces de funcionar bien debido a su atracción por los niños o cuando han actuado
según impulsos.
El tratamiento consiste en psicoterapia a largo plazo y con fármacos que alteran el impulso
sexual y reducen los niveles de testosterona.
❖ Los pedófilos pueden sentirse atraídos por niños, niñas o por ambos sexos,
y pueden sentirse atraídos sólo por niños o por niños y adultos.
❖ Los médicos diagnostican la pedofilia cuando las personas se sienten
angustiadas o son menos capaces de funcionar bien debido a su atracción
por los niños o cuando han actuado según impulsos.
❖ El tratamiento consiste en psicoterapia a largo plazo y con fármacos que
alteran el impulso sexual y reducen los niveles de testosterona.
4. 1. ¿EN QUÉ CONSISTE LA ENFERMEDAD?
La pedofilia es un trastorno psiquiátrico en el que el afectado tiene excitación o
placer sexual a través de actividades o fantasías sexuales con niños o jóvenes,
con frecuencia entre 8 y 12 años. Pueden dirigirse a algunos del sexo contrario
del pedófilo o del mismo.
2. ¿PODRÍA HABERLA EVITADO?
Lo mejor es que si alguien tiene esos impulsos acuda al psiquiatra. A veces son
personas que han sufrido abusos sexuales en la infancia, y puede iniciarse en
jóvenes que buscan en internet imágenes de niños desnudos.
3. ¿QUÉ DEBO HACER PARA MEJORARME?
Cuando vas al psiquiatra este puede ofrecer varios tratamientos. Por ej.
psicoterapia cognitivo-conductual, o que tomen medicamentos, lo que supone una
castración química, que consiste en tomar hormonas que disminuyen la producción
de testosterona y con ello los deseos sexuales. O hacerlo a través de una
castración quirúrgica, que elimine los testículos con el mismo fin.
4. ¿CUÁL ES EL PRONÓSTICO? General es pobre porque la persona
puede recurrir. Es una enfermedad en la que el daño lo sufre el otro, y que fue
objeto del pedófilo, en ocasiones puede ser incluso violado.
5. Editor: La sociedad chilena se ha conmocionado por el abuso de
menores, incluyendo la pedofilia, una «realidad que Chile se negaba a
aceptar». En la discusión del tema se advierte una ausencia de
participación médica, tanto en los medios de comunicación como en el
trámite parlamentario de la ley sobre pedofilia o ante el proyecto que
propuso la castración para los pedofílicos.
El DSM IV (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders) define
la parafilia como un impulso recurrente, urgente a excitarse con fantasías
o acciones que involucran: 1. Objetos no humanos; 2. Sufrir o inferir
humillación o daño a uno mismo o a su pareja sexual; 3. Dirigirse a niños
o personas que no consienten esta conducta. Debe existir a lo menos por
6 meses, en forma permanente o episódica y se sitúa claramente fuera de
las prácticas sexuales socialmente aceptadas, llamadas antiguamente
perversiones sexuales, y parafilias. La parafilia, palabra formada por el
prefijo para (al lado de o anormal) y philia (amor), ocasiona riesgos y
sufrimientos a quien la realiza y daña severamente al otro afectado,
especialmente cuando es un niño.
La mayoría de las parafilias ocurren en hombres, con excepción del
masoquismo, existiendo varios tipos: exhibicionismo, voyeurismo,
fetichismo, travestismo, sadismo, masoquismo, pedofilia, etc.
Pedofilia. Un punto de
vista
endocrinológico
Pedophilia seen by
endocrinologists
6. DEFINICIÓN EXTENSA:
La pedofilia es una parafilia en que hay una atracción sexual intensa, urgente,
recurrente, por los niños, existiendo casi exclusivamente apetito sexual y excitación
incontrolables por los menores de 13 años.
El pedofílico utiliza la seducción, violencia (incluyendo violación y riesgo de muerte),
remunerar al menor para conseguir aceptación, induciendo incluso a la drogadicción y
alcoholismo.
Su curso puede ser permanente, manteniendo contactos con una o varias víctimas, o
presentar períodos de abstinencia con episodios pedofílicos.
Etiología: Se han invocado predisposiciones psicopatológicas, ya que existen
antecedentes de violencia familiar, abuso sexual en su infancia, abuso de drogas, etc.
Los psiquiatras han buscado interpretaciones en modelos psicofisiológicos obsesivos,
compulsivos, adictivos.
Se ha planteado una alteración neuroendocrina como base del cuadro, ya que en algunos
casos se ha vinculado su aparición con daños orgánicos cerebrales que afectan al
hipotálamo o al sistema límbico; sin embargo, las mediciones de testosterona no han
mostrado diferencias con la población general.
Diagnóstico: La evaluación psicológica busca demostrar esta atracción sexual anormal
hacia los niños y la racionalización de esta conducta, justificándose como que el niño
deseaba placer sexual, amor, etc.
Considerando que muchos pedofílicos niegan su conducta, se requiere tener un alto
grado de sospecha y confiar en la información de los afectados.
Debe descartarse que haya otros desórdenes psiquiátricos, retardo mental, trastornos
orgánicos cerebrales, abuso de drogas, que lleven en forma secundaria a este problema.
La pedofilia es generalmente un trastorno primario, que se presenta sin patología previa.
La alteración de la excitación sexual (que sólo ocurre ante el estímulo de un menor), se
ha podido confirmar utilizando pletismografía peneana y el registro de la erección
(«Regiscan»), para constatar su desencadenamiento ante videos que muestran
actividades pedofílicas con niños de uno u otro sexo.
7. ¿Como se diagnostica Pedofilia ?
Para que la pedofilia pueda diagnosticarse clínicamente, los pensamientos y
comportamientos deben causar angustia o dificultades interpersonales al sujeto
afectado, o causar angustia, lesión o muerte a personas que no desean o no
pueden consentir comportamientos sexuales.
Los pensamientos o comportamientos en cuestión deben estar presentes durante
al menos seis meses para un diagnóstico clínico, y el individuo afectado debe
tener al menos 16 años de edad y al menos 5 años más que el niño objeto de las
fantasías sexuales.
Existen dificultades formales a la hora de diagnosticar la pedofilia, ya que las
personas que tienen esta afección rara vez buscan ayuda de forma voluntaria,
por lo que el asesoramiento y el tratamiento son a menudo el resultado de una
orden judicial, vinculada a una conducta delictiva (pederastia) que no siempre (ni
siquiera muy a menudo) está presente en el perfil del pedófilo.
8. ¿Qué se puede hacer?
El concepto de pedofilia se sustenta en una orientación sexual inapropiada, por
eso la mayoría de los expertos no creen que estos sentimientos sean curables. Si
bien el tratamiento no puede eliminar los intereses sexuales de un pedófilo, una
combinación de terapia cognitivo-conductual y medicamentos puede ser eficaz a
la hora de ayudar a la persona a controlar sus impulsos, evitando así la conducta
delictiva.
El abordaje farmacológico suele orientarse de manera casi exclusiva a la
disminución del deseo sexual no específico, siendo su eficacia bastante limitada.
En cuanto al abordaje psicológico, la investigación sugiere que los modelos
cognitivo-conductuales más tradicionales son efectivos.
Si el principal objetivo es proteger a los niños de cualquier daño, no debemos
estigmatizar la pedofilia en si misma. Los pedófilos no deben ser estigmatizados
siempre que no den el paso a la pederastia. En cambio, deben ser alentados a
buscar tratamiento para su trastorno antes de que causen daño.
Un pedófilo debe ser considerado responsable de su conducta, pero no de la
atracción involuntaria que subyace a la misma. Esta afirmación, impopular y
políticamente inadecuada, hace que ante la pedofilia las respuestas tanto en el
ámbito de la justicia como en el de la salud mental, han sido inconsistentes y a
menudo poco eficaces.
9. Investigación:
Una investigación reciente, que tiene en cuenta estos problemas, estudia las
posibles alteraciones estructurales de la pedofilia mediante un análisis del
cerebro en su totalidad. Además, compara a un grupo de pedófilos delincuentes
sexuales con un grupo similar de delincuentes con historial de delitos no
sexuales. Se encuentran asociaciones negativas entre la pedofilia y los volúmenes
de la sustancia blanca bilateral de los lóbulos parietales y temporales. Las
regiones con el volumen más bajo de sustancia blanca eran contiguas a dos
grupos mayores de fibras, como el fascículo fronto occipital superior y el
fascículo arcuato derecho. No se encontró ninguna diferencia en sustancia gris
ni en volumen de líquido cefalorraquídeo. Así, vemos que, al aumentar la muestra,
controlar posibles factores de confusión y hacer comparaciones del cerebro en
su totalidad, no se encuentran diferencias en la sustancia gris de las regiones
predichas por las teorías neuroanatómicas, sino que estas diferencias aparecen
en la sustancia blanca, en fascículos que conectan regiones corticales que
responden a señales sexuales.
Los resultados anteriores hacen pensar en cómo estas diferencias estructurales
pueden afectar al funcionamiento cerebral ante señales sexuales, por lo que se
realizan estudios de neuroimagen funcional. Así, se investigó la actividad neural,
mediante RM funcional, durante la estimulación visual emocional y erótica, con
10. imágenes del International Affective Picture System, en un grupo de pedófilos y
un grupo control. Se encontró que los pedófilos responden menos a la
estimulación visual erótica en tres regiones: corteza prefrontal dorsolateral,
hipotálamo y sustancia gris periacueductal. Mientras que en el procesamiento
emocional no erótico, mostraban una menor respuesta funcional de estructuras
como la amígdala, el hipocampo y la corteza prefrontal dorsomedial. La activación
reducida de estas regiones en los pedófilos indica una alteración que puede
contribuir a la modificación del interés sexual hacia los adultos.
Aunque, para determinar si las mismas estructuras responden de igual manera en
los cerebros de pedófilos y no pedófilos, se necesitaría emplear diseños en los
que cada tipo de sujeto sea expuesto al estímulo que le es sexualmente
excitante, niños y heteropedófilos es comparable con la respuesta
cerebral de varones heterosexuales adultos, respectivamente. Así, dos
investigaciones posteriores del grupo de Boris Schiffer, con RM funcional,
comparan los patrones de activación en pedófilos heterosexuales y homosexuales
cuando se les presentan estímulos sexualmente interesantes para ellos.
En el primero de estos trabajos, se encontró que la respuesta cerebral de los
pedófilos heterosexuales a estímulos visuales a estímulos heterosexuales. Esta
respuesta comprende la activación de diferentes estructuras límbicas (amígdala,
11. giro cingulado e hipocampo), sustancia negra, núcleo caudado, corteza del cíngulo
anterior, diferentes núcleos talámicos y corteza asociativa. Sin embargo, en
varones heterosexuales del grupo control, se encontró respuesta cerebral en la
corteza orbitofrontal durante la estimulación sexual visual; esta respuesta
frontal no se halló en los pedófilos, que además mostraron una actividad
anormalmente reducida en la corteza prefrontal dorsolateral. En el segundo,
estudian el patrón de activación cerebral en pedófilos homosexuales y controles
homosexuales, durante estimulación sexual visual, usando para ello fotografías
sexualmente estimulantes para ambos y emocionalmente neutras. En ambos
grupos, las imágenes sexualmente excitantes activaban áreas cerebrales
involucradas en el procesamiento visual de estímulos emocionales (cortezas
occipital temporal y prefrontal), pero durante la presentación de estas
imágenes se encontró una activación significativa de áreas como el tálamo, el
globo pálido y el estriado únicamente en el grupo de pedófilos.