Este documento describe un proyecto para enseñar inglés usando modalidades b-learning (aprendizaje combinado) y e-learning (aprendizaje en línea) en una universidad chilena. El proyecto ofrece cursos de inglés básico, pre-intermedio e intermedio con recursos en línea como videos, sitios web y foros de discusión. El proyecto busca dar más flexibilidad a los estudiantes y aprovechar diferentes estilos de aprendizaje. Aunque hubo desafíos como falta de métodos de estudio constantes y sob
Son efectivos los cursos de Ingles para Informatica en la UNA?Kenneth
La idea es determinar que tan efectivo son los cursos de Ingles para Informatica e identificar el nivel del manejo del lenguaje que presentan los estudiantes que aprobaron los cursos
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Paso 5 Planteamiento del problema o idea de proyectosandrapinzoc
Paso 5 Planteamiento del problema o idea de proyecto
Sandra Viviana Pinzón Capador
Seminario de Investigación
Similar a Exp. 3: “Enseñanza de Inglés en modalidades B-learning e Elearning, etapa exploratoria”. Gissela Castillo y Margot Godoy, U. de La Frontera (20)
Exp. 3: “Enseñanza de Inglés en modalidades B-learning e Elearning, etapa exploratoria”. Gissela Castillo y Margot Godoy, U. de La Frontera
1. :: Enseñanza de Inglés en modalidades b-learning e e-learning, etapa exploratoria :: Autores: Margot Godoy Peña & Gissela Castillo Huentelicán Institución: Universidad de la Frontera Fecha: 03.09.2010
2.
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4. Descripción Recursos: - Sitios web de enseñanza de inglés - Videos de clases demostrativas - Descarga de archivos con actividades prácticas de lectura o audición. Actividades : - Sesiones periódicas de video conferencia (Skype) - Sesiones de chat. - Foros de opinión. - Cuestionarios en línea sobre contenidos o unidades. - Encuestas de apreciación.