El documento discute el uso de las TICs en los cursos libres de inglés de la Universidad de Pamplona. Actualmente, los estudiantes no aprueban con facilidad la prueba de inglés obligatoria debido a que los cursos son aburridos y monótonos. El uso de las TICs como tableros electrónicos, wikis, podcasts y redes sociales podría motivar más a los estudiantes al ofrecer un entorno más tecnológico y dinámico para el aprendizaje. Esto requeriría capacitar

1. USO DE LAS TICS EN LOS CURSOS
LIBRES DE LA UNIVERSIDAD DE
PAMPLONA
Maria Fernanda Padilla Stand

2.  CURSOS LIBRES DE LA UNIVERSIDAD DE
PAMPLONA.
CONTEXTO:
Para todos los estudiantes que cursan los últimos semestres de todas las
carreras en la Universidad de Pamplona, es obligatorio que presenten una
prueba de coeficiencia de Ingles, para poder obtener su titulo profesional. En
consiguiente, ellos tiene que realizar un curso durante todo el semestre en el
que se preparan para dicha prueba.
Sin embargo la mayoría de los estudiantes no son capaces de aprobar esta
prueba dado que están muy mal preparada durante estos cursos lo que
conlleva que tenga que repetirlo a veces en varias oportunidades.

3.  PROBLEMÁTICA:
Teniendo en cuenta lo anterior es importante analizar que la razón principal
para que los estudiantes no logren un puntaje necesario para pasar la
prueba de ingles se debe a que el entorno de aprendizaje al que están
acostumbrados no es el mas motivante y ellos no tienen la oportunidad de
tomar ventaja de este.
Por lo general ellos trabajan solo con lecturas, usando el diccionario, pero el
ambiente siempre se torna aburrido y monótono. Otra razón para esto es
que los profesores no usan métodos nuevos y innovadores para que los
estudiantes puedan tener una experiencia enriqueceroda y duradera.

4.  USO DE TICS PARA MEJORAR LA CALIDAD EN LA
ENSEÑANZA DE LOS CURSOS LIBRES.
Considero que el uso de las TICs en los cursos libres seria una ventaja muy
grande para los estudiantes de ultimo semestre, ya que si tenemos en cuenta
que estamos en una era de tecnología y modernización, ellos que están mas
en contacto con los recursos tecnológicos, estarían mas dispuestos a
participar activamente durante los cursos de ingles que tienen que tomar.
Seria mas fácil para ellos trabajar en un entorno del cual lo conocen
todo, tanto el uso de las herramientas tecnológicas como el desarrollo de sus
habilidades, lo único que habría que seria condicionar ese entorno y esas
herramientas para que por un lado al profesor le sean mas fácil y practico
enseñar y por otro para que los estudiantes tomen ventaja de estos.

5.  TICS A UTILIZAR
 Tableros electrónicos ( ejemplo : TBI)
 Wikis, blogs.
 Podcasts .
 Redes sociales.
 Foros de discusion

6.  IMPLACACIONES
PARA LOS MAESTROS:
Hacer uso de las TICs supodria que los profesores tendrian que estar
capacitados para poder hacer uso de estas de manera que puedan impartir
sus clases con base a estas, haciendo que los estudiantes se integren mas en
lo que estan estudiando y que sean mas productivos para estos a la hora de
evaluar los conocimientos que ellos adquieren.

7. PARA LOS ESTUDIANTES
Estar en un entorno tecnológico en el que la prioridad no es la herramienta
digital con la que trabajan, sino lo que pueden hacer con ella, da una
ventaja educativa a los estudiantes ya que al hacer uso de herramientas
que les son fáciles de usar ellos se sienten mas motivados durante el
trabajo, al igual que ellos estarían mas consientes de que con estas su
proceso de aprendizaje se hace mas independiente haciéndolos mas
responsables a la hora de estudiar dentro y fuera del salon.