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1. “Año del buen servicio al ciudadano”
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PRIVADO
“DANIEL ALCIDES CARRIÓN”
MONOGRAFÍA DE INVESTIGACIÓN PARA OPTAR EL
TÍTULO PROFESIONAL TÉCNICO EN FISIOTERAPIA Y
REHABILITACIÓN.
“…………………TÍTULO DE INVESTIGACIÓN
(MÁXIMO 15 PALABRAS)……………”
(TIMES NEW ROMAN 18 – NEGRITA MAYÚSCULAS CON TILDE)
Código del trabajo monográfico:
Responsables de la Monografía:
Apellidos y Nombres
(Times New Román– 12 – Tipo oración- Orden Alfabético de los integrantes)
HUAMN AGUILAR YULIANA ESTEFANY
Asesor:
Lic. Primitiva Minaya Velasquez
LIMA – PERÚ

2. Agosto – 2017
DEDICATORIA

3. AGRADECIMIENTO
Agradecemos al “INSTITUTO SUPERIOR PRIVADO DANIEL ALCIDES
CARRIÓN” por brindarnos las comodidades necesarias para un mejor aprendizaje
y también queremos valorar la dedicación y paciencia empleada por nuestra
profesora Lic._________________________ que sin ellos no pudiéramos lograr
terminar con éxito este trabajo.
Asimismo, no dejar de expresar el apoyo y el aliento de cada uno de nuestros
compañeros en general.

4. ÍNDICE DE MONOGRAFÍA DE INVESTIGACIÓN
Carátula
Dedicatoria
Agradecimiento
Índice de Contenido
RESUMEN
I. INTRODUCCIÓN se enumera a partir de la introducción
II. ANTECEDENTES
III. MARCO TEÓRICO
IV. APLICACIÓN E IMPORTANCIA EN LA CARRERA PROFESIONAL
V. CONCLUSIONES Y/O RECOMENDACIONES
VI. REFERENCIAS DE LA INVESTIGACIÓN
VII. ANEXOS

5. RESUMEN
Resumen (Obligatorio)
Es la representación abreviada y correcta del contenido de un documento.
Busca despertar el interés del lector por la lectura total del trabajo.
Las consideraciones generales para su presentación son:
• Mini versión del trabajo.
• La extensión máxima habitual es de 250 palabras.
• Se mantiene el mismo estilo que se empleó en el resto del trabajo.
• No se debe incluir información que no esté descrita en el trabajo.
• Objetivo y enfoque del trabajo.
• Principales conclusiones.
• No se incluyen referencias.
• Debe ser escrito en pasado.
• Debe ser escrito al terminar todo el trabajo.
. Debe contener: Palabras clave
EJEMPLO DE RESUMEN
La Diabetes Mellitus es una enfermedad crónica consistente en una
alteración del metabolismo de los hidratos de carbono, siendo el más
importante una elevación de la glucosa en sangre, con la aparición de la
misma en la orina. La educación diabetologica es uno de los objetivos
fundamentales de la atención integral a las personas con diabetes mellitus
y debe desarrollarse de manera efectiva para lograr un mayor conocimiento
en quienes padecen esta enfermedad.
OBJETIVO: Determinar el nivel de conocimiento de los jóvenes adultos de
20 a 30 años sobre la Diabetes Mellitus.
MÉTODO: Estudio Descriptivo Retrospectivo.
NOTA: Investigación Descriptiva: consiste en la caracterización de un
hecho, fenómeno para establecer su estructura o comportamiento.
Los estudios descriptivos miden de forma independiente las variables.
En cuanto al Método, según AVILA (1990:29), corresponde al método
descriptivo, éste pretende describir y analizar sistemáticamente lo que ya
existe con respecto a las variaciones o a las condiciones de una situación.

6. En estos estudios se obtiene información acerca de las características,
comportamientos, fenómenos, hechos. Como estudio trata de precisar la
naturaleza de una situación tal como se presenta en un momento dado.
Ejemplos:
• Análisis de la población estudiantil universitaria.
• Censos Nacionales.
CONCLUSIONES: Las personas encuestadas necesitan un trabajo
educativo sostenido para lograr mayores conocimientos y mejorar con ella
la calidad de vida.
PALABRAS CLAVES: Las palabras clave son el tema o motivo central del
contenido de una página. Es decir, que dentro de un mismo sitio se
pueden tener cientos, e incluso miles, de palabras claves.
¿Cómo se eligen las palabras clave?
Como se ha descrito anteriormente, las palabras claves son el tema o
motivo central del contenido de una página. Así que si se venden billetes
de avión baratos, las palabras claves tendrán que estar relacionadas con
los términos "billetes de avión baratos", que es el punto de partida para
escribir el contenido de la página.

7. 1. INTRODUCCIÓN
Debe responder a la pregunta de ¿por qué se ha hecho éste trabajo?
Describe el interés que el trabajo tiene en el contexto científico del
momento, los trabajos previos que se han hecho sobre el tema y qué
aspectos son controversiales.
El esquema clásico de una introducción comprende 3 párrafos:
• Antecedentes: ¿Qué se sabe, ¿qué se cree del problema?
• Pregunta o problema no resuelto: “Sin embargo a la fecha no hay
datos…”
• Meta, objetivos: Describir porque se hizo el estudio y justificarlo con sus
propias razones (y no las de otros).
Debe ser breve, concisa y escrita en presente.
EJEMPLO
La diabetes es una de las enfermedades que más inciden en la población
general, debido a que en su presentación intervienen múltiples factores de
riesgos, destacándose entre ellos la herencia y el medio ambiente. Su
presentación puede ser abrupta o progresiva afectando a la persona de
cualquier edad, sexo, raza, religión, condición socioeconómica, región o
país.
Cuando se trata de controlar adecuadamente, se logar impedir la aparición
de complicaciones o reducir las existentes mejorando la calidad de vida del
diabético y familia prolongando su expectativa de vida.
Los nuevos datos proyectan que la cifra de personas con diabetes
aumentara hasta los 553 millones para el 2030, esto significa que, cada 10
segundos aproximadamente, 3 personas más serán diagnosticadas con
Diabetes Mellitus tipo 2.
Existe alrededor de 15 millones de personas con Diabetes Mellitus en latino
América y esta cifra llegara a 20 millones en 10 años.
Con tratamientos inadecuados se compromete sanamente la salud del
individuo aumentando el riesgo de muerte súbita. El problema del pie
diabético es una complicación de la diabetes mellitus.
El inicio de la alteración clínica del pie diabético radica en el descontrol
metabólico, la interacción de los mecanismos neuropaticos,
microvasculares y macro vasculares.

8. La progresión, evolución de las complicaciones, deben ser vistas de forma
integral ya que todos los fenómenos ocurren de forma simultánea y tienen
que ser manejado de forma multidisciplinaria.
2. ANTECEDENTES
Corresponden a los estudios previos relacionados con el tema. Elaborar un
resumen de cada estudio.
Los antecedentes de la investigación se refieren a la revisión de trabajos
previos sobre el tema en estudio, realizados en instituciones de educación
superior.
Los antecedentes pueden ser: trabajos de grado, postgrado, trabajos de
ascenso, resultados de investigaciones institucionales, ponencias,
conferencias, congresos, revistas especializadas.
Deben presentarse en orden secuencial y los puntos que se deben extraer
de cada antecedente son los siguientes:
Apellido del autor (año).
Objetivo del trabajo (se puede redactar el título del libro o del
capítulo que se tomó como un objetivo).
Resumen de la información que es relevante para el trabajo que se
está realizando.
Conclusión a que se puede llegar de esa información.
Relación que tiene ese trabajo con el estudio que se está por
realizar.
Recuerde, esta información debe ir redactada como un párrafo
donde se sintetice toda la información.

9. 2.1. ANTECEDENTE NACIONAL
Autor:
Carlos S. Llontop Vite y Roberto temple S.
Título:
“CONSIDERACIONES SOBRE EL TRAMIENTO DEL HALLUX VALGUS”
País:
Lima-Perú
Año:
2000
El Hallux Valgus, deformación común y antiestética del pie, de aparente
simplicidad, construye hasta la actualidad un problema etiopatogenico y
terapéutico. La multiplicidad de técnicas, propuestas para su corrección y la
diversidad de teorías etiológicas ecológicas, plantear sin lugar a dudas una
serie de controversias de insierta solución. El Hallux Valgus, como todo
problema medico, debe forjarce desde un punto de vista aprobado.
Resulta entonces de extraordinaria importancia valorar las deformidades
del pie, pues, acarrean, a menudo, alteraciones de la personalidad y el
carácter muchas veces tan considerablesque incapacitan para toda
actividad. A menudo el hallus valgus se acompaña de otras deformidades
no menos importantes que son motivos de la consulta hospitalaria como
pies planos, dedos en martillo, bursitis, etc.
2.2 ANTECEDENTES INTERNACIONALES
Autor:
Souza Nery, C.A.; Mitsou Mizusaki, J.; Couto de Magalhaes, A.A.;
Dutra Macedo, B.; Camilo A.C.
Título:
“TRATAMIENTO CONSERVADOR DEL HALLUX VALGUS JUVENIL
MEDIANTE ORTESIS NOCTURNAS”
País:
Sao Paulo-Brasil
Año:
1997
Se presentan los resultados obtenidos con tratamiento conservador del
hallux valgus juvenil con el uso de ortesis nocturnas confeccionadas a
medida con material termoplástico en 18 pacientes con edades de 8 a 15
años ( media: 12 años). El tiempo medico del tratamiento fue 18 meses y
los pacientes fueron seguidos después del tratamiento por igual de tiempo.

10. Debe destacarse el alto abandono del método que alcanzo la sifre del 445.
Fueron utilizdos como parámetros de valoración de resultados las medicas
radiográficas de los angulos de valguismo del hallux (AVH) e
intermetatarsianos I-II (AIM) e obtenidas antes y después de terminado el
periodo de observación.
2.3. MARCO CONCEPTUAL:
 NOMBRE DEL LIBRO: Rehabilitación infantil
AUTOR – EDICION: María de los Ángeles Redondo García – Juan
Andrés Conejero Casares.
CODIGO: 615.8232 R- Ej.2- 5218
DEFINICION: El termino pie plano se utiliza para describir la pérdida
o el aplanamiento del arco longitudinal interno de la carga en pie.
Habitualmente se acompaña de valgo de talón y pronación de todo
el pie. En la mayoría de las ocasiones el pie plano infantil más que
una anomalía se podría considerar como una variante de la
normalidad. Sin embargo, a veces, el pie plano puede convertirse en
un problema ortopédico que necesita tratamiento conservador y/o
quirúrgico.
Han pasado los años en los que las consultas de ortopedia infantil
estaban repletas de padres preocupados porque sospechaban que
sus hijos tenían pies planos. En la actualidad, afortunadamente,
tanto el personal sanitario como la población en general han tomado
conciencia de que es un problema menor que en la mayoría de las
ocasiones no va a precisar tratamiento ortopédico. Lo importante es
saber diferenciar los pies planos que requieren tratamiento y
seguimiento durante el crecimiento del niño.
 NOMBRE DEL LIBRO: Manual de medicina de rehabilitación.
Calidad de vida más allá de la enfermedad
AUTOR: Galia Constanza Fonseca.
EDICION: 2DA EDICION
CODIGO: 617.03 – FONS – Ej.2 – 0251
DEFINICION: Caída del arco longitudinal medial del pie acompañado
con frecuencia por valgo del talón, causando fatiga muscular,
desalineamiento biomecánico de los segmentos y dolor.
La altura del arco está determinada por el complejo de los huesos y
ligamentos. El pie plano primariamente es un problema de
ligamentos, la deformidad ósea es secundaria. Hay potencial de
acortamiento del tendón de Aquiles lo que limita la dorsiflexion en el

11. tobillo. El arco longitudinal normalmente se desarrolla
espontáneamente en la 1ra década de vida.
Congénito; por síndrome Benigno de Hipermovilidad Articular. Por
debilidad y desequilibrio muscular que cursa con tono disminuido:
poliomielitis, distrofia muscular, lesiones de nervios periféricos,
parálisis cerebral. Inflamatoria: artritis reumatoide o artritis
postraumática.

12. 3. MARCO TEÓRICO
Es el compendio de una serie de elementos conceptuales que sirven de
base a la indagación por realizar.
Debe concretarse a investigaciones preliminares que fundamenten el
trabajo de investigación.
Debe realizarse una revisión con crítica y análisis y no solo un resumen.
Debe ser breve.
3.1ANATOMÍA:
3.1.1 OSTEOLOGÍA (HUESOS)
3.1.2 MIOLOGÍA (MÚSCULOS)
3.1.3 ARTROLOGÍA(ARTICULACIONES)
3.1.4 ANGIOLOGÍA (ARTERIAS Y VENAS)
3.1.5 NEUROLOGÍA(NEURONAS)
3.1.6 BIOMECÁNICA (MOVIMIENTO)
3.2PATOLOGÍA
3.2.1 DEFINIICIÓN DE LA PATOLOGÍA
3.2.2 CUADRO CLÍNICO
3.2.3 DIAGNÓSTICO Y EXÁMENES COMPLEMENTARIOS
3.3 TRATAMIENTO
3.3.1 FISIOTERAPEÚTICO
3.3.2 ALTERNATIVO

13. 4. APLICACIÓN E IMPORTANCIA EN LA CARRERA PROFESIONAL
Se debe señalar los beneficios académicos, sociales y económicos que
tendrá la realización del estudio.
4.1 A nivel Académico
4.2 A nivel Social
4.3 nivel Económico
5. CONCLUSIONES
Una conclusión es una proposición lógica final y no una "opinión", luego de
las premisas halladas en la investigación bibliográfica. Para poder concluir
debemos de basarnos en ciertas proposiciones que no sean falacias o
simplemente falsas.
Se derivan de los resultados. Se redactan con claridad y deben expresar el
alcance y las limitaciones del estudio hecho.
EJEMPLO:
•En nuestro proyecto de investigación podemos apreciar que la gran
mayoría de encuestados desconoce el nombre de Pie Plano.
•En nuestro proyecto de investigación notamos que el pie Plano es
una enfermedad crónica y progresiva, por ende, pensamos que no
debemos esperar una evaluación clínica con estándar médico y una
historia familiar y la realización de un examen físico, enfocándose en
un examen musculo esquelético y las alteraciones funcionales
realizados a ellos.
• El Pie Plano tiene una estrecha relación con la genética, la cual
abarca gigantescamente e influye en la enfermedad incluyendo los
descuidos personales.
• La principal razón que nos lleva a realizar este proyecto de
investigación es porque la gran mayoría de personas desconoce su
causa y consecuencia de esto, el porcentaje de esta enfermedad
sigue aumentando paulatinamente.

14. 6. BIBLIOGRAFÍA
Comprende un listado de los materiales consultados citados.
Refleja el nivel de idoneidad y seriedad científica con que ha sido abordado
el tema.
Se deben utilizar las normas de Vancouver.
Las referencias deben ser actuales, salvo los textos básicos.
Se deben citar fuentes originales.
Se debe incluir información reciente publicada en revistas especializadas e
Internet.
Las fuentes obtenidas en Internet deben ser apropiadamente referidas.
Se sugiere citar un mínimo de 15 referencias bibliográficas.
Las fuentes de información deberá ser citada en cada contenido utilizado
en el desarrollo del trabajo monográfico, entre paréntesis indicando la
numeración con número arábicos de manera correlativa.
EJEMPLO:
El intestino delgado es el principal órgano inmunológico del adulto y la
resección masiva provoca disminución de la respuesta frente a la infección
que expone al paciente a infecciones severas (1) . En los pacientes con
falla intestinal asociada a intestino corto, la mayoría de las causas que la
producen, están relacionadas con la infección intra-abdominal, como la
perforación intestinal en el caso de complicaciones abdominales post-
quirúrgicas o enfermedad inflamatoria intestinal y en la isquemia
mesentérica la traslocación bacteriana y sepsis por enterobacteriáceas (2)
EJEMPLO:
BIBVLIOGRAFÍA
(1) PÉREZ – CABALLER Y DE PEDRO MORO. Patología del aparato
locomotor en ciencias de la salud. 2004. Editorial Médica
Panamericana S.A. 1° edición. Madrid - España. 252 páginas.
617.07 PERE.

15. (2) GALIA CONSTANZA FONSECA. Manual de medicina de
rehabilitación. Calidad de vida más allá de la enfermedad. 2008.
Editorial El Manual Moderno. 2° edición. Bogotá – Colombia. 857
páginas. 617.03 FONS.
(3) S. BRENT BROTZMAN Y KEVIN E. WILK. Rehabilitación ortopédica
clínica. 2005. Editorial EdiDe.S.L. 2° EDICIÓN. Barcelona – España.
625 páginas. 617.03 BROT.
(4) RICHARD L. DRAKE, WAYNE VOGL, ADAM W.M.MITCHELL. Gray
anatomía para estudiantes. 1° edición en español. Madrid –
España. 1058 páginas. 611 DRAK
Nota: leer la guía para el desarrollo de la bibliografía según vancouver
7. ANEXOS

16. ASPECTOS SUBSIDIARIOS
 La ortografía debe ser apropiada.
 La sintaxis debe ser correcta.
 El trabajo debe ser presentado con pulcritud.
 La redacción debe ser de tipo impersonal.
 Evitar iniciar los párrafos con gerundios.
 Evitar los vicios del lenguaje.
 Utilizar el formato y tipo de letra tipo establecido en la institución.
 MARGEN SUPERIOR: 3.00 cm
 MARGEN IZQUIERDO: 3.00 cm
 MARGEN INFERIOR: 2.5 cm
 MARGEN DERECHO: 2.5 cm
 LETRA: TIMES NEW ROMAN O ARIAL
 TAMAÑO DE LETRA: 12
 ESPACIO ENTRE LÍNEAS: 1.5
 TÍTULO GENERAL : 18 EN NEGRITAS
 TÍTULO DE CAPÍTULOS : 16 EN NEGRITAS
 SUBTÍTULOS 14
 CUERPO 12
 APELLIDOS Y NOMBRE: 12 SIN NEGRITAS, TODO EN
MAYÚSCULA SIN NEGRITAS.

17. PARA LA NUMERACIÓN
En el caso del Marco Teórico debemos enumerar de la si8guiente manera:
EJMPLO:
3. MARCO TEÓRICO
3.1 ANATOMÍA
3.1.1 OSTEOLOGÍA:
 HÚMERO
 CLAVÍCULA
 ESCAPULA