La inspección departamental de Salto reunió a directores y maestros de varias escuelas para analizar y redefinir los indicadores del programa APRENDER. Los asistentes trabajaron en equipos y discutieron cómo mejorar la descripción y explicación de los indicadores. Acordaron reunirse nuevamente para continuar el trabajo colaborativo y consolidar un documento final. La próxima reunión será el 12 de abril en la Escuela 92.

1. Administración Nacional de Educación Pública FECHA
23 03 12
CONSEJO DE EDUCACIÓN INICIAL Y PRIMARIA
ACTIVIDAD DE SUPERVISIÓN
INDIVIDUAL CONJUNTA x
Inspección Departamental de SALTO 08:30
Hora comienzo
Área APRENDER
Escuelas Nº 8.10.14.17.88.92.100.107.117.119.127 Clase MD -MSD
Hora 12:00
Finalización
Dirección/Localidad SALTO 3:30
Duración
Insc. Pres. % Cursan por Rep. %
Orientación Otros 1era vez
V. Ordinaria
Escuela
V. Extraordinaria
Reunión x
Entrevista Clase
Nombre de MAESTROS DIRECTORES Y SUBDIRECTORES
Rosana Greno ,Elba Chamorro, Alejandra Leal, Graciela Castillo, Mariza Dalmaud, Beatriz Mèndez, Mirta Milesi,
Elizabeth Dávila, Inés Rodríguez Da Silveira, ,Milagros Sevrini, Ramón Rosconi, Nora Kosolap, Carlos Moreale
,Daniel Menoni Yamandú de Paula.
Licencias/ Inasistencias ------------ ------ Causales---------
CONSIDERACIONES GENERALES.
Las Inspectoras de Zona referentes de APRENDER Roxana Hernández y Daniela Zabala , conjuntamente con la MI de
Educación Inicial Cristina Borges, realizan una reunión de equipos directores de cada zona, con el propósito de analizar, re
definir los indicadores trabajados en Docs y elaborar el documento final.
guas El desarrollo fue el siguiente:
- Bienvenida por parte de la MD Escuela Nº 14 Alejandra Leal.
- Formación de cuatro equipos de trabajo
Explicación de la tarea:
1. Entrega del trabajo en DOCS impreso (Indicadores líneas 1 y 4)
2. Leer, analizar, re definir , ubicar en la línea 1 o 4 si corresponde.
3. Realizar la tarea sobre la misma hoja impresa. Tiempo 40 minutos.
4. Proyectar el documento base y sobre él, a medida que los equipos aportan, discuten y acuerdan ir elaborando
el documento final.
Surge la necesidad de acordar el manejo de una bibliografía que permita consensuar el concepto de indicador e ítems,
se sugiere el manejo del libro Modelo para autoevaluar la práctica docente de Francisco Díaz Alcaraz
Se consideran muy valiosas las reflexiones de los grupos y de todos los presentes, cuando se pasó de la descripción a la
explicación de lo que cada indicador representa. Quedan formulados ya algunos indicadores para línea 2 y 3.
Al no poder cumplir la agenda prevista en su totalidad, se publicará en Blog ppt sobre MISIÓN para que cada institución
tome como referencia para la elaboración de la misma.
Se agradece y destacan los aportes en la elaboración del documento base, así como la presencia y compromiso que
demuestran cada vez que son convocados. Estas instancias permiten: consolidarnos como grupo, crecer profesionalmente,
enfrentar y resolver situaciones en forma colaborativa, en definitiva trabajar juntos por nuestras instituciones.
Se acuerda próxima reunión en Escuela 92 el 12 de abril de 8:15 a 11:30.Se espera contar con representantes de todas
las instituciones.
Se publicará TAREA, Indicadores APRENDER Salto 2012 Y MISIÓN.
Bibliografía sugerida: Gvirtz Silvina, de Podestá Ma. Eugenia (comps.) (2011) El rol del supervisor en la mejora
escolar” AIQUE Educación., BS As.
Firma del Inspector Firma del Mtro. Director Firma del Maestro
Roxana Hernández-Daniela Zabala
Cristina Borges
Expedido 24 03 12 Recibido Enterado