Este documento describe los diferentes alcances que puede tener una investigación científica, incluyendo exploratorio, descriptivo, correlacional y explicativo. Explica brevemente cada alcance y proporciona ejemplos ilustrativos de cada uno. El objetivo es ayudar a los investigadores a visualizar el alcance de su propia investigación en términos del conocimiento que podría generar.
Este documento presenta información sobre los pasos de la investigación científica. Explica que el paso 3 implica construir el marco teórico mediante la revisión de teorías, conceptos e investigaciones previas relevantes para enmarcar el problema de investigación. Luego, describe la importancia de la teoría para dar sentido al problema y validar la investigación, y explica que la revisión de literatura es un proceso para identificar conocimientos previos sobre el tema. Finalmente, define el marco teórico como el producto de integrar la información recop
1de3.Metodos en la investigación cientíica. IntroducciónEdison Coimbra G.
Este documento presenta una introducción a los métodos utilizados en la investigación científica. Explica que la investigación científica genera conocimiento a través de métodos específicos. Luego describe los tipos de investigación como la básica, que busca generar conocimiento teórico, y la aplicada, que aplica conocimientos para resolver problemas prácticos. Finalmente, explica los enfoques de investigación cualitativo y cuantitativo, el cual utiliza datos cuantitativos, y el cualitativo, que se basa en datos cualitativos.
Describir porqué la ciencia, la tecnología y la innovación son consideradas como variables prioritarias para la generación de desarrollo y productividad de los sectores productivos.
3de5. Hagamos la tesis cualitativa. Recolección de datosEdison Coimbra G.
Este documento describe los pasos para la recolección de datos en una investigación cualitativa para una tesis de grado. Explica que la recolección de datos cualitativos ocurre en ambientes naturales y cotidianos de los participantes. Detalla cuatro pasos clave: 1) diseñar la investigación, 2) seleccionar las herramientas para la recolección de datos como entrevistas y observación, 3) seleccionar la muestra, y 4) recolectar los datos de acuerdo al plan. El objetivo es reunir datos que permitan comprender el fenómen
Este documento describe los pasos para la recolección de datos en una investigación científica, incluyendo el diseño de la investigación, la selección del instrumento de medición, y la selección de la muestra. Explica que el diseño de la investigación es un plan para recolectar datos que permitan comprobar la hipótesis, y que existen diseños experimentales, no experimentales y cuasi-experimentales. También describe los pasos para desarrollar un instrumento de medición y los tipos de instrumentos disponibles, así como la necesidad de seleccionar una
Este documento presenta los primeros pasos de la investigación científica, enfocándose en el segundo paso que es la formulación del problema. Explica que este paso permite visualizar el problema de investigación y definir los objetivos. Describe los conceptos clave como la problemática, la formulación de problemas y objetivos, y presenta ejemplos para ilustrar cada uno de estos elementos.
Este documento presenta información sobre los pasos de la investigación científica. Explica que el paso 3 implica construir el marco teórico mediante la revisión de teorías, conceptos e investigaciones previas relevantes para enmarcar el problema de investigación. Luego, describe la importancia de la teoría para dar sentido al problema y validar la investigación, y explica que la revisión de literatura es un proceso para identificar conocimientos previos sobre el tema. Finalmente, define el marco teórico como el producto de integrar la información recop
1de3.Metodos en la investigación cientíica. IntroducciónEdison Coimbra G.
Este documento presenta una introducción a los métodos utilizados en la investigación científica. Explica que la investigación científica genera conocimiento a través de métodos específicos. Luego describe los tipos de investigación como la básica, que busca generar conocimiento teórico, y la aplicada, que aplica conocimientos para resolver problemas prácticos. Finalmente, explica los enfoques de investigación cualitativo y cuantitativo, el cual utiliza datos cuantitativos, y el cualitativo, que se basa en datos cualitativos.
Describir porqué la ciencia, la tecnología y la innovación son consideradas como variables prioritarias para la generación de desarrollo y productividad de los sectores productivos.
3de5. Hagamos la tesis cualitativa. Recolección de datosEdison Coimbra G.
Este documento describe los pasos para la recolección de datos en una investigación cualitativa para una tesis de grado. Explica que la recolección de datos cualitativos ocurre en ambientes naturales y cotidianos de los participantes. Detalla cuatro pasos clave: 1) diseñar la investigación, 2) seleccionar las herramientas para la recolección de datos como entrevistas y observación, 3) seleccionar la muestra, y 4) recolectar los datos de acuerdo al plan. El objetivo es reunir datos que permitan comprender el fenómen
Este documento describe los pasos para la recolección de datos en una investigación científica, incluyendo el diseño de la investigación, la selección del instrumento de medición, y la selección de la muestra. Explica que el diseño de la investigación es un plan para recolectar datos que permitan comprobar la hipótesis, y que existen diseños experimentales, no experimentales y cuasi-experimentales. También describe los pasos para desarrollar un instrumento de medición y los tipos de instrumentos disponibles, así como la necesidad de seleccionar una
Este documento presenta los primeros pasos de la investigación científica, enfocándose en el segundo paso que es la formulación del problema. Explica que este paso permite visualizar el problema de investigación y definir los objetivos. Describe los conceptos clave como la problemática, la formulación de problemas y objetivos, y presenta ejemplos para ilustrar cada uno de estos elementos.
Este documento describe los pasos del método científico utilizado en la investigación científica. Estos incluyen 1) observación, 2) formulación de hipótesis, y 3) experimentación para probar las hipótesis mediante la recolección y análisis de datos. El documento también explica conceptos clave como variables dependientes e independientes y diferentes tipos de diseños de investigación como diseños experimentales y no experimentales.
4.Alcance de la investigación. Los 10 pasos de la InvestigacionEdison Coimbra G.
Este documento describe los diferentes alcances que puede tener una investigación científica, incluyendo exploratorio, descriptivo, correlacional y explicativo/causal. Explica que el alcance depende del grado de desarrollo del conocimiento sobre el tema de investigación y del enfoque que se le quiere dar. Además, provee ejemplos para cada uno de los alcances.
Este documento describe el proceso de investigación cualitativa. Explica que este enfoque utiliza un razonamiento inductivo y que la investigación no se planea con detalle, sino que se adapta a las circunstancias del escenario. Detalla los 8 pasos del proceso, incluyendo definir la idea, plantear el problema, realizar una inmersión inicial en el campo, recolectar y analizar datos, generar hipótesis y reportar los resultados. También explica conceptos como los objetivos, la justificación, la revisión de literatura y el rol de la hip
Este documento describe los diferentes alcances que puede tener una investigación cuantitativa, incluyendo exploratorio, descriptivo, correlacional y explicativo. Explica cada uno de estos alcances con detalle usando ejemplos, y discute cómo los factores como el conocimiento actual sobre un tema y la perspectiva del investigador influyen en el alcance con el que se inicia una investigación.
Este documento presenta los 10 pasos de la investigación científica, comenzando con la generación de ideas. Explica que la idea es el primer paso y debe permitir visualizar el problema de investigación. A continuación, describe tres etapas para la concepción de la idea: lluvia de ideas, elección del tema y enfocamiento del tema. Luego, proporciona ejemplos de ideas amplias y temas enfocados, y concluye explicando las fuentes de ideas y los criterios para generar buenas ideas.
Este documento describe las etapas del método científico y cómo se organiza el manual de acuerdo a estas etapas. El manual está dividido en 6 partes que corresponden a las 6 etapas del método científico: 1) observación, 2) formulación de la hipótesis, 3) experimentación, 4) análisis de datos, 5) revelación de lo descubierto, y 6) reporte de resultados. Cada parte explica los conceptos y procesos involucrados en esa etapa particular del método científico para la investigación.
6.Diseño de la investigación. Los 10 pasos de la InvestigacionEdison Coimbra G.
Este documento describe los diferentes diseños de investigación científica, incluyendo el diseño experimental y no experimental. Explica los requisitos de un experimento como la manipulación de la variable independiente, la medición del efecto en la variable dependiente y el control del experimento. También describe tipos de experimentos como el preexperimento, experimento puro y cuasiexperimento, así como escenarios de laboratorio y campo.
Método cuantitativo en las Ciencias SocialesVanezza Reyes
Este documento presenta una introducción a la investigación cuantitativa. Explica que este método utiliza diseños de investigación y herramientas estadísticas para analizar grandes cantidades de datos sobre fenómenos sociales. También describe las características del enfoque cuantitativo, como su origen en el positivismo y su énfasis en datos empíricos verificables. Finalmente, resume los principales tipos de investigación cuantitativa y herramientas como encuestas, muestras probabilísticas y no probabilísticas, y diferentes escal
Este documento describe diferentes tipos y alcances de investigación cuantitativa no experimental, incluyendo estudios exploratorios, descriptivos y correlacionales. Los estudios exploratorios se realizan al inicio para identificar variables nuevas, los descriptivos describen características de un fenómeno, y los correlacionales asocian variables para conocer su relación. También se mencionan diseños de investigación como experimental, cuasi-experimental y no experimental.
El documento describe los diferentes componentes clave de una investigación, incluyendo los tipos de investigación, los objetivos, y cómo formular objetivos de investigación. Explica que los objetivos deben responder a qué, cómo y para qué se realizará la investigación, y deben ser medibles y coherentes con la pregunta/hipótesis de investigación. También describe los componentes de una pregunta/hipótesis de investigación como el objeto de estudio, la población, y las relaciones conceptuales.
El documento describe los diferentes tipos de diseños de investigación, incluyendo investigación exploratoria, descriptiva y causal. Explica que la investigación exploratoria se usa para definir un problema, la descriptiva para describir características del mercado, y la causal para determinar relaciones causales. También identifica posibles fuentes de error en los diseños de investigación como error de muestreo y errores no relacionados a la muestra.
Este documento presenta información sobre el marco metodológico de una investigación. Explica diferentes tipos de estudios, diseños de investigación, técnicas de muestreo, instrumentos de recolección de datos e incluye ejemplos.
El documento describe los pasos para seleccionar una muestra en la investigación científica. Explica los tipos de muestra, incluyendo muestra probabilística y no probabilística, y los procedimientos para calcular y seleccionar diferentes tipos de muestra. También cubre conceptos como población, marco muestral, tamaño de la muestra y cómo se relacionan en el proceso de selección de la muestra.
El documento habla sobre temas relacionados con el diseño web como SEO, SEM, Google Analytics y analítica web. SEO se refiere a mejorar la visibilidad orgánica de un sitio web, SEM usa herramientas para optimizar la visibilidad a través de motores de búsqueda, y Google Analytics y analítica web miden el tráfico y comportamiento de los usuarios en un sitio para optimizarlo.
Este documento describe varias herramientas para crear presentaciones electrónicas, incluyendo Canva, Google Drive, Zoho Show, y Keynote. Canva es una plataforma gratuita online para diseño gráfico y presentaciones con plantillas y opciones de personalización. Google Drive ofrece almacenamiento en la nube. Zoho Show es un editor de diapositivas gratuito online. Keynote es una aplicación de presentaciones de Apple disponible para iOS y Mac.
Este documento describe los pasos del método científico utilizado en la investigación científica. Estos incluyen 1) observación, 2) formulación de hipótesis, y 3) experimentación para probar las hipótesis mediante la recolección y análisis de datos. El documento también explica conceptos clave como variables dependientes e independientes y diferentes tipos de diseños de investigación como diseños experimentales y no experimentales.
4.Alcance de la investigación. Los 10 pasos de la InvestigacionEdison Coimbra G.
Este documento describe los diferentes alcances que puede tener una investigación científica, incluyendo exploratorio, descriptivo, correlacional y explicativo/causal. Explica que el alcance depende del grado de desarrollo del conocimiento sobre el tema de investigación y del enfoque que se le quiere dar. Además, provee ejemplos para cada uno de los alcances.
Este documento describe el proceso de investigación cualitativa. Explica que este enfoque utiliza un razonamiento inductivo y que la investigación no se planea con detalle, sino que se adapta a las circunstancias del escenario. Detalla los 8 pasos del proceso, incluyendo definir la idea, plantear el problema, realizar una inmersión inicial en el campo, recolectar y analizar datos, generar hipótesis y reportar los resultados. También explica conceptos como los objetivos, la justificación, la revisión de literatura y el rol de la hip
Este documento describe los diferentes alcances que puede tener una investigación cuantitativa, incluyendo exploratorio, descriptivo, correlacional y explicativo. Explica cada uno de estos alcances con detalle usando ejemplos, y discute cómo los factores como el conocimiento actual sobre un tema y la perspectiva del investigador influyen en el alcance con el que se inicia una investigación.
Este documento presenta los 10 pasos de la investigación científica, comenzando con la generación de ideas. Explica que la idea es el primer paso y debe permitir visualizar el problema de investigación. A continuación, describe tres etapas para la concepción de la idea: lluvia de ideas, elección del tema y enfocamiento del tema. Luego, proporciona ejemplos de ideas amplias y temas enfocados, y concluye explicando las fuentes de ideas y los criterios para generar buenas ideas.
Este documento describe las etapas del método científico y cómo se organiza el manual de acuerdo a estas etapas. El manual está dividido en 6 partes que corresponden a las 6 etapas del método científico: 1) observación, 2) formulación de la hipótesis, 3) experimentación, 4) análisis de datos, 5) revelación de lo descubierto, y 6) reporte de resultados. Cada parte explica los conceptos y procesos involucrados en esa etapa particular del método científico para la investigación.
6.Diseño de la investigación. Los 10 pasos de la InvestigacionEdison Coimbra G.
Este documento describe los diferentes diseños de investigación científica, incluyendo el diseño experimental y no experimental. Explica los requisitos de un experimento como la manipulación de la variable independiente, la medición del efecto en la variable dependiente y el control del experimento. También describe tipos de experimentos como el preexperimento, experimento puro y cuasiexperimento, así como escenarios de laboratorio y campo.
Método cuantitativo en las Ciencias SocialesVanezza Reyes
Este documento presenta una introducción a la investigación cuantitativa. Explica que este método utiliza diseños de investigación y herramientas estadísticas para analizar grandes cantidades de datos sobre fenómenos sociales. También describe las características del enfoque cuantitativo, como su origen en el positivismo y su énfasis en datos empíricos verificables. Finalmente, resume los principales tipos de investigación cuantitativa y herramientas como encuestas, muestras probabilísticas y no probabilísticas, y diferentes escal
Este documento describe diferentes tipos y alcances de investigación cuantitativa no experimental, incluyendo estudios exploratorios, descriptivos y correlacionales. Los estudios exploratorios se realizan al inicio para identificar variables nuevas, los descriptivos describen características de un fenómeno, y los correlacionales asocian variables para conocer su relación. También se mencionan diseños de investigación como experimental, cuasi-experimental y no experimental.
El documento describe los diferentes componentes clave de una investigación, incluyendo los tipos de investigación, los objetivos, y cómo formular objetivos de investigación. Explica que los objetivos deben responder a qué, cómo y para qué se realizará la investigación, y deben ser medibles y coherentes con la pregunta/hipótesis de investigación. También describe los componentes de una pregunta/hipótesis de investigación como el objeto de estudio, la población, y las relaciones conceptuales.
El documento describe los diferentes tipos de diseños de investigación, incluyendo investigación exploratoria, descriptiva y causal. Explica que la investigación exploratoria se usa para definir un problema, la descriptiva para describir características del mercado, y la causal para determinar relaciones causales. También identifica posibles fuentes de error en los diseños de investigación como error de muestreo y errores no relacionados a la muestra.
Este documento presenta información sobre el marco metodológico de una investigación. Explica diferentes tipos de estudios, diseños de investigación, técnicas de muestreo, instrumentos de recolección de datos e incluye ejemplos.
El documento describe los pasos para seleccionar una muestra en la investigación científica. Explica los tipos de muestra, incluyendo muestra probabilística y no probabilística, y los procedimientos para calcular y seleccionar diferentes tipos de muestra. También cubre conceptos como población, marco muestral, tamaño de la muestra y cómo se relacionan en el proceso de selección de la muestra.
El documento habla sobre temas relacionados con el diseño web como SEO, SEM, Google Analytics y analítica web. SEO se refiere a mejorar la visibilidad orgánica de un sitio web, SEM usa herramientas para optimizar la visibilidad a través de motores de búsqueda, y Google Analytics y analítica web miden el tráfico y comportamiento de los usuarios en un sitio para optimizarlo.
Este documento describe varias herramientas para crear presentaciones electrónicas, incluyendo Canva, Google Drive, Zoho Show, y Keynote. Canva es una plataforma gratuita online para diseño gráfico y presentaciones con plantillas y opciones de personalización. Google Drive ofrece almacenamiento en la nube. Zoho Show es un editor de diapositivas gratuito online. Keynote es una aplicación de presentaciones de Apple disponible para iOS y Mac.
Presentación Proyecto Terminal I capítulo 6MariannN1
Formulación de Hipótesis
Sampieri, R. H., Collado, C. F., & Lucio, P. B. (2014). Metodología de la investigación. México, D.F.: McGraw-Hill Education.
Este documento presenta la estructura de una monografía científica. Explica que una monografía analiza un tema específico de manera minuciosa. Detalla las partes y capítulos que debe contener una monografía, incluyendo una introducción, desarrollo del tema y conclusiones. Asimismo, describe las secciones preliminares como la portada, índice y resumen ejecutivo, y las secciones finales como referencias y anexos. El documento provee una guía para la elaboración de una monografía científica.
Este documento presenta información sobre hipótesis, variables, definiciones conceptuales y operacionales en investigación. Explica que las hipótesis son explicaciones tentativas de un fenómeno y pueden ser de diferentes tipos. También define qué son las variables y cómo se relacionan con las hipótesis. Finalmente, describe la importancia de definir conceptual y operacionalmente las variables contenidas en una hipótesis.
Este documento habla sobre la formulación de hipótesis en la investigación. Explica que es necesario analizar si conviene o no formular hipótesis dependiendo del enfoque y alcance del estudio. Detalla los pasos para formular hipótesis como detectar variables, definirlas conceptual y operacionalmente. También define qué son las hipótesis, los tipos de hipótesis, y cómo se relacionan con los enfoques cuantitativos y cualitativos.
El documento describe la estructura y condiciones de las hipótesis científicas. Explica que una hipótesis incluye unidades de observación (personas, grupos, objetos), variables y relaciones, y puede expresarse como oraciones, funciones matemáticas o representaciones gráficas. Además, señala que para que una hipótesis sea válida debe ser clara, comprobable empíricamente, específica, coherente con teorías previas y ofrecer una explicación probable al problema de investigación.
This document provides tips from various experts on creating a healthy revision guide to help students prepare for exams. It includes sections on exam preparation, revision techniques, eating and sleeping for revision, exercise, using music, and final tips. Various bloggers, teachers, students, and health experts contributed advice, such as planning revision around your learning style and sleep needs, taking regular breaks, testing yourself, and using exercise to reduce stress during the challenging period of revision and exams.
Las hipótesis son proposiciones tentativas sobre posibles relaciones entre variables que se busca probar. Existen hipótesis de investigación, nulas, alternativas y estadísticas. Las hipótesis de investigación plantean relaciones entre variables y pueden ser descriptivas, correlacionales, de diferencia de grupos o causales. Las hipótesis nulas son la negación de las de investigación. Las alternativas son otras posibilidades. Las estadísticas transforman las anteriores a símbolos estadísticos para su prueba cuantitativa.
Este documento presenta información sobre la elaboración y formulación de monografías. Explica que el objetivo es brindar habilidades para la elaboración de proyectos de investigación y la redacción de informes monográficos. Luego, detalla los componentes de una monografía como la introducción, marco teórico, metodología, resultados y discusión. Finalmente, ofrece información sobre cómo formular objetivos de investigación de manera general y específica.
Las hipótesis son suposiciones conjeturales que se desprenden del análisis teórico para plantear supuestos con alto grado de certeza. Existen tres tipos principales de hipótesis de investigación: hipótesis inductivas, deductivas y estadísticas. Las hipótesis deben referirse a situaciones sociales reales, usar términos precisos y mesurables, y estar relacionadas con técnicas para probarlas.
7.Seleccion de la muestra. Paso 7 de la Investigacion Científica.Edison Coimbra G.
Enunciar los conceptos de muestra y población y describir los procedimientos para calcular y seleccionar los diferentes tipos de muestra en la investigación científica
Comprender los conceptos de hipótesis y variables. Aprender a deducir y formular variables, así como a definir de manera conceptual y operacional las variables de una hipótesis.
Clase 1y 2. procedimientos y técnicas de recolección de datoszoilamoreno
El documento describe los principales métodos e instrumentos para la recolección de datos en investigación, incluyendo la observación, entrevistas, cuestionarios, escalas de actitudes y opiniones, y fuentes secundarias. Explica cómo elaborar instrumentos de medición mediante la determinación de objetivos, variables y niveles de medición, así como la importancia de realizar pruebas piloto y codificar variables para el análisis de datos.
TÉCNICAS PARA LA RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓNwilberfigo
El documento habla sobre la recolección de información para la gestión de proyectos. Explica que la información se obtiene de fuentes primarias y secundarias utilizando técnicas como entrevistas, encuestas, observación y experimentos. Las fuentes secundarias como publicaciones y archivos son una buena opción para comenzar, pero a veces es necesario recurrir a fuentes primarias directas como entrevistas. El documento también cubre los instrumentos para recopilar datos y la importancia de claridad sobre la información requerida.
Cuestionario metodologia de la investigacionemartineza
Este documento presenta un cuestionario de 15 preguntas sobre metodología de investigación científica para estudiantes de educación básica y parvularia inicial. Cada pregunta ofrece cuatro alternativas de respuesta de las cuales solo una es correcta. El cuestionario evalúa conceptos clave como el método científico, las fases de investigación, la formulación de problemas e hipótesis, y el marco teórico.
Este documento habla sobre las fuentes, técnicas e instrumentos para la recolección de datos en investigación. Explica que la información puede ser primaria u obtenida directamente, o secundaria obtenida de otras fuentes. También describe técnicas como la observación, encuesta, entrevista y cuestionario, e indica ventajas y desventajas de cada una. Además, diferencia entre preguntas abiertas y cerradas en los instrumentos.
Este documento ofrece orientación sobre cómo formular una pregunta de investigación efectiva. Explica que la pregunta debe enfocarse en una relación entre conceptos clave en lugar de plantear un problema social o normativo. Además, la pregunta debe precisar la unidad de análisis, la propuesta explicativa y las variables independiente y dependiente que se estudiarán empíricamente. El objetivo es desarrollar una pregunta que contribuya al conocimiento académico y sea útil para tomadores de decisiones.
Este documento describe los diferentes alcances que puede tener una investigación científica, incluyendo exploratorio, descriptivo, correlacional y explicativo. Explica brevemente el propósito y valor de cada alcance y proporciona ejemplos ilustrativos de investigaciones que encajan dentro de cada categoría. Finalmente, presenta un ejemplo de una investigación que podría abarcar múltiples alcances.
Este documento resume el paso 4 de los 10 pasos de la investigación científica, que es definir el alcance de la investigación. Explica que el alcance depende del grado de conocimiento sobre el tema y del enfoque de la investigación. Identifica cuatro tipos de alcance: exploratorio, descriptivo, correlacional y explicativo/causal. Para cada uno define su propósito y valor, y provee ejemplos ilustrativos. Finalmente, señala que una investigación puede incluir múltiples alcances.
Este trabajo presentado aborda dos partes: la primera contribuirá en nuestros conocimientos sobre metodologías de investigación tanto científicas como tecnológicas y la segunda parte está destinada a la contribución de conocimientos en ética en diferentes ámbitos, teniendo un aporte también para ser aplicado y poder incorporarlo en nuestra conducta de ética.
Perfil del proyecto de investigación. parte iiSebastian Reyes
1) El documento describe los aspectos metodológicos de un proyecto de investigación, incluyendo el tipo de investigación, la población y muestra, y los instrumentos de recolección de datos.
2) Explica los tipos de investigación como cuantitativa, cualitativa e investigación mixta, y los enfoques como experimental, no experimental, transversal y longitudinal.
3) Incluye información sobre cómo definir la población y muestra, y los tipos de muestreo y tamaños de muestra. También cubre la construcción de instrumentos
44966951 tipo-de-investigacion-exploratoria-descriptiva-correlacional-o-expli...Novato de la Weeb Fox Weeb
Este documento describe los diferentes tipos de investigación: exploratoria, descriptiva, correlacional y explicativa. Explica que los estudios exploratorios se realizan cuando hay poca información sobre un tema y buscan aumentar la familiaridad con fenómenos desconocidos. Los estudios descriptivos miden las propiedades de personas, grupos u otros fenómenos para describirlos. Los estudios correlacionales miden la relación entre dos o más variables para predecir el comportamiento de una variable basada en otra. Finalmente, los estudios explicativos intentan explicar por qué ocurren ci
Este documento presenta diferentes conceptos clave relacionados con la metodología de investigación. Explica dos paradigmas principales, el positivista y el cualitativo, y describe los enfoques cuantitativo y cualitativo. También define diferentes tipos de estudios, diseños de investigación y taxonomías de objetivos. Por último, explica conceptos como marco teórico, planteamiento del problema, muestra y delimitación de la muestra.
Este documento define y explica los cuatro alcances principales de una investigación: exploratorio, descriptivo, correlacional y explicativo. Un estudio exploratorio examina un tema poco estudiado para familiarizarse con un fenómeno desconocido. Un estudio descriptivo especifica las características de personas, grupos u objetos. Un estudio correlacional mide la relación entre dos o más variables. Finalmente, un estudio explicativo intenta determinar las causas de eventos o fenómenos sociales. El documento también señala que una investigación puede incluir elementos de más
Metodos y tecnicas de la investigacion cientificaJorge Vásquez
El documento describe los principales aspectos de la investigación científica. La investigación científica produce conocimiento sistemático, ordenado, metódico, racional y crítico. El proceso de investigación implica identificar un problema, formular hipótesis y objetivos, recolectar y analizar datos, e informar los resultados. Las variables, índices e indicadores son conceptos clave para medir constructos teóricos.
Este documento presenta información sobre la formulación de hipótesis en la investigación científica. Explica que la hipótesis es un paso fundamental que sugiere una solución provisional al problema de investigación y debe formularse teniendo en cuenta los elementos, variables y tipos de hipótesis. Además, incluye ejemplos para ilustrar conceptos como las hipótesis descriptivas, correlacionales y explicativas.
Este documento describe la investigación, sus tipos y niveles. Explica que la investigación es un proceso sistemático que aplica el método científico para descubrir nuevos conocimientos. Luego, detalla los tipos de investigación según su fuente, lugar, finalidad, alcance, amplitud, profundidad y naturaleza. Finalmente, explica los niveles de investigación y los enfoques cuantitativo y cualitativo.
Este documento presenta los 10 pasos de la investigación científica, enfocándose en el paso 5 sobre la formulación de hipótesis. Explica que la hipótesis es una solución provisional al problema de investigación que será verificada, y debe expresarse relacionando dos o más variables. Además, describe los elementos de una hipótesis, los tipos de variables, y cómo la hipótesis se formula dependiendo del alcance de la investigación, ya sea descriptiva, correlacional o explicativa.
Este documento describe conceptos y técnicas clave para la recolección de datos en investigaciones jurídico-sociales. Explica que la recolección de datos es una etapa crucial que involucra la medición de variables a través de instrumentos. Define variables, unidades de análisis y datos, y cómo se relacionan en una matriz de datos que sistematiza la información. También cubre la tipología de variables y cómo los instrumentos de recolección se construyen a través de la operacionalización de variables.
Este documento describe los 10 pasos metodológicos de la investigación científica. Estos incluyen concebir la idea de investigación, plantear el problema e hipótesis, elaborar el marco teórico, decidir el tipo de investigación, seleccionar el diseño, la muestra y métodos de recolección y análisis de datos, y presentar los resultados. El objetivo es guiar la investigación de manera sistemática y rigurosa para producir conocimiento y resolver problemas de forma empírica.
El documento presenta información sobre diferentes herramientas y métodos utilizados en la investigación educativa, como libros, artículos y cuestionarios. Explica que la investigación educativa busca alternativas a problemas en el ámbito educativo y fomenta un razonamiento reflexivo en los docentes a través de metodologías y sistematización. También describe características como ser objetiva, cualitativa y cuantitativa, y su vinculación con el quehacer docente.
Este documento presenta los pasos del proceso de investigación y describe cuatro tipos de investigación: exploratoria, descriptiva, correlacional y explicativa. Explica que los estudios exploratorios sirven para familiarizarse con fenómenos poco conocidos, los descriptivos miden conceptos de manera independiente para describirlos, los correlacionales analizan las relaciones entre variables, y los explicativos generan entendimiento al explicar las causas de los fenómenos. El autor concluye que una investigación puede incluir elementos de varios tipos a lo largo de su desarrollo.
Este documento presenta una introducción a los diferentes niveles de investigación científica, incluyendo niveles exploratorios, descriptivos, correlacionales, explicativos y predictivos o experimentales. Explica cada nivel en detalle, definiendo sus objetivos, métodos y aportes a la investigación. El documento es una guía general sobre la metodología de investigación y los diferentes enfoques que puede tomar un estudio.
El documento explica la diferencia entre estudios descriptivos y explicativos. Los estudios descriptivos sirven para analizar un fenómeno y sus componentes a través de la medición de sus atributos, con el objetivo de establecer las características de la población estudiada. Los estudios explicativos buscan encontrar las causas que ocasionan ciertos fenómenos y explicar por qué ocurren, utilizando métodos analíticos y sintéticos para descubrir las causas y mejorar la comprensión del fenómeno. El documento también inclu
El documento explica la diferencia entre estudios descriptivos y explicativos. Los estudios descriptivos sirven para analizar un fenómeno y sus componentes a través de la medición de sus atributos, con el objetivo de establecer las características de la población estudiada. Los estudios explicativos buscan encontrar las causas que ocasionan ciertos fenómenos y explicar por qué ocurren, utilizando métodos analíticos y sintéticos para descubrir las causas y mejorar la comprensión del fenómeno. El documento también inclu
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
1. 4
1www.coimbraweb.com
Edison Coimbra G.
LOS 10 PASOS DE LA
INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA
Paso 4 de:
Manual de clases
ALCANCE DE LA
INVESTIGACIÓN
LOS 10 PASOS DE LA INVESTIGACIÓN
Visualizar el alcance
que tendrá la
investigación, en
términos de
conocimiento.
Última modificación:
8 de enero de 2015
Objetivo
2. ÍNDICE DEL CONTENIDO
2www.coimbraweb.com
Alcance de la investigación ― Paso 4 de Los 10 pasos de la Investigación Científica
ÍNDICE DEL CONTENIDO
1.- Alcance de la investigación (Alcances que puede tener la
investigación).
2.- Alcance exploratorio (Ejemplos con alcance exploratorio).
3.- Alcance descriptivo (Ejemplos con alcance descriptivo).
4.- Alcance correlacional (Ejemplos con alcance correlacional)
5.- Alcance explicativo o causal (Ejemplos con tres alcances).
Links de los documento de la colección.
Referencias bibliográficas.
3. 1.- ALCANCE DE LA INVESTIGACIÓN
3www.coimbraweb.com
Es el Paso 4 de la investigación científica
Llevan al
Permite
visualizar el
De donde se
procede a
Para validarla
corresponde
Y definir y
7.Seleccionar
la muestra
6.Diseñar la
investigación
5.Formular
hipótesis
4.Alcance de la
investigación
3.Marco
teórico
2.Problemas
Objetivos
De la
cual se
1.Idea
Ayuda a
identificar
9.Análisis de
los datos
Se preparan
para el
8.Recolectan
datos
10.Reporte de la
investigación
Y concluye
con el
Pasosdel
planteamiento
delproblema
Pasosdeldiseño
metodológico
Pasos de la ejecución
Del alcance depende la estrategia de la investigación.
(Sampieri, 2010)
ALCANCE DE LA INVESTIGACIÓN
¿En qué consiste?
En visualizar el alcance que se le dará a la investigación, es decir,
decir, ¿hasta dónde, en términos de conocimiento, es posible que
que llegue?
¿Qué factores influyen?
El grado de desarrollo del conocimiento del tema de
investigación, revelado al revisar la literatura.
El enfoque que se le pretende dar a la investigación.
4. Alcances que puede tener la investigación
4www.coimbraweb.com
Ningún alcance es
superior a los demás.
ALCANCE DE LA INVESTIGACIÓN
Depende del grado de desarrollo del conocimiento revelado al revisar la literatura y del enfoque que se
enfoque que se quiere dar a la investigación.
Conocimiento Alcance
Solo hay ideas vagamente
relacionadas con el problema o
descubrimientos parciales que no
se ajustan a una teoría.
Exploratorio. Su propósito es investigar un problema poco
estudiado o que no se ha abordado antes, o que se desea abordar
abordar desde nuevas perspectivas.
Solo hay piezas de teorías, es
decir generalizaciones empíricas,
hipótesis que han sido validadas.
Descriptivo. Su propósito es describir propiedades, características
características o perfiles de personas, comunidades, procesos,
objetos o fenómenos que se sometan a investigación. Su propósito
propósito también es pronosticar un hecho o dato.
Solo hay piezas de teorías, es
decir generalizaciones empíricas,
hipótesis que han sido validadas.
Correlacional. Su propósito es evaluar la relación que existe entre
entre dos o más conceptos, categorías o variables en un escenario en
escenario en particular.
Hay teorías que aplican al
problema.
Explicativo o causal. Su propósito es explicar las causas de
eventos, sucesos o fenómenos. Se enfoca en explicar por qué
ocurren y en qué condiciones se manifiestan.
Una investigación puede incluir diferentes alcances, puede abarcar fines exploratorios en su inicio,
inicio, después ser descriptiva y correlacional, y terminar como explicativa.
Depende del grado de conocimiento y del enfoque (Danhke, 1989)
5. 2.- ALCANCE EXPLORATORIO
5www.coimbraweb.com
¿Cuál es su propósito y su valor?
Los exploratorios investigan
fenómenos desconocidos.
(Sampieri, 2010)
ALCANCE EXPLORATORIO
¿Cuál es su propósito?
Investigar un problema poco estudiado o que no se ha abordado antes, o
antes, o que se desea abordar desde nuevas perspectivas.
Se opta por él cuando solo hay ideas vagamente relacionadas con el
problema o descubrimientos parciales que no se ajustan a una teoría.
¿Cuál es su valor?
Familiarizar a investigadores con fenómenos desconocidos, obtener
información para una investigación más completa, investigar nuevos
problemas, identificar nuevas variables.
Preparar el terreno y por lo común anteceder a las otras investigaciones.
investigaciones.
Ejemplo 1 .- Elecciones municipales – Opinión
Se quiere investigar qué opinan los habitantes de una ciudad sobre su
candidato a alcalde y su propuesta para resolver los problemas de ella.
Se revisa la literatura y se encuentra que existen investigaciones similares,
similares, pero en otros escenarios (otras ciudades), por tanto la investigación
investigación se inicia con un alcance exploratorio.
6. Ejemplos con alcance exploratorio
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Determinan tendencias, identifican escenarios
Los exploratorios investigan
fenómenos desconocidos.
(Sampieri, 2010)
Ejemplo 2 .- Fenómenos novedosos
La futura población de seres vivos que habite la Luna.
Una enfermedad de reciente aparición: el ébola.
Planteamientos a partir de descifrar el código genético humano y la
la clonación de seres vivos.
El surgimiento de un medio de comunicación completamente innovador.
Los efectos sobre las comunicaciones satelitales que tendrá la próxima
Investigaciones pioneras en su momento
Las primeras investigaciones de Sigmund Freud, surgidas de la idea de
idea de que los problemas de histeria se relacionaban con las dificultades
dificultades sexuales.
Los estudios pioneros del SIDA.
El análisis del contenido de los primeros videos musicales.
7. 3.- ALCANCE DESCRIPTIVO
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Los descriptivos solo miden o recolectan
datos sobre las variables.
ALCANCE DESCRIPTIVO
¿Cuál es su propósito?
Describir propiedades, características o perfiles de personas,
comunidades, procesos, objetos o fenómenos que se sometan a
investigación.
Recolectar datos para describir. Seleccionar y medir una serie de
variables, para describir lo que se investiga o para pronosticar un hecho
hecho o dato.
Se opta por él cuando solo hay piezas de teorías, es decir
generalizaciones empíricas con hipótesis que han sido validadas.
¿Cuál es su valor?
Mostrar con precisión las dimensiones de un fenómeno, suceso,
comunidad, escenario o situación.}
Es importante definir qué se medirá (qué conceptos, variables,
componentes) y sobre qué o quiénes se recolectarán los datos (personas,
(personas, grupos, comunidades, objetos, hechos).
(Danhke, 1989)¿Cuál es su propósito y su valor?
Ejemplo 3 .- Elecciones municipales – Intención de voto
Dar a conocer las intenciones del electorado, según una encuesta de
de opinión antes de que se lleve a cabo la elección, es decir indicar el
porcentaje de votos que va obtener cada uno de los candidatos
contendientes, es una investigación descriptiva.
8. Ejemplos con alcance descriptivo
8www.coimbraweb.com
Analizan cómo es un fenómeno (Sampieri, 2010)
Los descriptivos solo miden o recolectan
datos sobre las variables.
Ejemplo 4.- Descripción empresas industriales
Se quieren describir varias empresas industriales de Bogotá, en
términos de complejidad, tecnología, tamaño, centralización, y capacidad
capacidad de innovación.
Se miden estas variables y por medio de sus resultados se describe:
No se pretende analizar si las empresas con tecnología más
automatizada son aquellas que tienden a ser las más complejas
(relación tecnología con complejidad), ni se dice que si la capacidad
capacidad de innovación es mayor en las empresas menos centralizadas
centralizadas (correlación capacidad de innovación con
centralización).
9. Ejemplos con alcance descriptivo
9www.coimbraweb.com
Analizan cómo es un fenómeno (Sampieri, 2010)
Los descriptivos solo miden o recolectan
datos sobre las variables.
Ejemplo 5 .- Investigaciones con alcance descriptivo
Un censo de población que mide una serie de variables:
aspectos de la vivienda, información sobre los ocupantes y otras
otras variables relevantes. Los resultados de la medición servirán
servirán para describir a la población.
Una investigación que determine cuál de los partidos políticos
políticos tiene más seguidores en un país, cuántos votos ha
conseguido cada partido en las últimas elecciones nacionales y
y locales, así como qué tan favorable es su imagen ante la
ciudadanía. Observe que no dice los porqué.
Una investigación que indique cuántas personas asisten a
psicoterapia en una comunidad específica y a qué clase de
psicoterapia acude.
Las características de un conductor eléctrico.
El número de divorcios anuales en una nación.
El número de pacientes que atiende un hospital.
El índice de producción de una fábrica.
10. 4.- ALCANCE CORRELACIONAL
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Los correlacionales determinan cómo
se relacionan las variables.
ALCANCE CORRELACIONAL
¿Cuál es su propósito?
Evaluar la relación que existe entre dos o más conceptos,
categorías o variables en un escenario en particular.
Mostrar cómo se comporta una variable conociendo el
comportamiento de otras variables relacionadas. Predecir el valor
valor aproximado que tendrá un grupo de individuos o fenómenos en
fenómenos en una variable, a partir del valor que tienen en la
variable relacionada.
Se opta por él cuando solo hay piezas de teorías, es decir
generalizaciones empíricas, hipótesis que han sido validadas.
¿Cuál es su valor?
En cierta medida, tener un valor explicativo, aunque parcial, ya que
que el hecho de saber que dos variables se relacionan aporta cierta
cierta información explicativa.
(Danhke, 1989)¿Cuál es su propósito y su valor?
Ejemplo 6 .- Elecciones municipales – Relación votos
Relacionar las intenciones de voto con variables como edad y género de
11. Ejemplos con alcance correlacional
11www.coimbraweb.com
Determinan si dos variables de relacionan (Sampieri, 2010)
Los correlacionales determinan cómo
se relacionan las variables.
Ejemplo 7 .- Investigaciones con alcance correlacional
Surgen preguntas sobre la vinculación entre variables que pueden
pueden responderse realizando investigaciones con alcance
correlacional.
Preguntas
¿A mayor nivel socioeconómico, menor tiempo dedicado a la
actividad de ver TV?
¿Aumenta la autoestima del paciente conforme transcurre una
psicoterapia orientada a él?
¿A mayor variedad y autonomía en el trabajo corresponde mayor
¿Existe diferencia entre el rendimiento de las acciones de las
empresas pertenecientes a otros giros con menor grado tecnológico
tecnológico en la Bolsa de Valores de Santiago?
¿Cuánto más ayuda un hombre en el hogar, más alto es el riesgo
riesgo de divorcio?
12. 5.- ALCANCE EXPLICATIVO O CAUSAL
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Los explicativos explican las causas que
provocan ciertos fenómenos.
ALCANCE EXPLICATIVO O CAUSAL
¿Cuál es su propósito?
Explicar las causas de eventos, sucesos o fenómenos. Se enfoca en explicar
explicar por qué ocurren y en qué condiciones se manifiestan.
Se opta por él cuando Hay teorías que aplican al problema.
¿Cuál es su valor?
Ser más estructurada que las demás investigaciones y proporcionar un
sentido de entendimiento del fenómeno a que hace referencia.
(Sampieri, 2010)¿Cuál es su propósito y su valor?
Ejemplo 8 .- Elecciones municipales – El por qué
Explicar porqué alguien habría de votar por determinado candidato y otras
otras personas por los demás es una investigación con alcance explicativo.
9 .- Ejecutivos moderados
Se quiere evaluar por qué ciertos ejecutivos están más motivados
intrínsecamente hacia su trabajo que otros. Al revisar la literatura se encuentra
encuentra que “la teoría de la relación entre las características del trabajo y la
la motivación intrínseca“ posee evidencia empírica de diversos contextos,
entonces, se llevará a cabo una investigación con alcance explicativo para
explicar el fenómeno en el escenario requerido.
13. Ejemplo con tres alcances
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Investigación con tres alcances (Sampieri, 2010)
Una misma investigación puede
abarcar varios alcances.
Ejemplo 10.- Preferencias por videos musicales
La investigación con alcance descriptivo responde a preguntas como:
¿Cuánto tiempo dedican los adolescentes cruceños, de zonas urbanas y de
de nivel socioeconómico alto, a ver videos musicales con alto contenido
sexual?
¿En qué medida les interesa ver esos videos?
En su jerarquía de preferencia por ciertos contenidos de TV, ¿qué lugar
ocupan esos videos?
Con alcance correlacional responde a preguntas como:
¿Está relacionada la exposición a esos videos con el control que ejercen sus
sus padres sobre la elección de programas?
A mayor exposición por parte de los adolescentes a esos videos, ¿habrá una
¿habrá una mayor manifestación de estrategias para establecer contacto
sexual?
¿Se presentará una actitud mas favorable hacia el aborto?
Con alcance explicativa responde a preguntas como:
¿Qué efectos tiene que los mencionados adolescentes vean esos videos?
videos?
¿A qué se deben estos efectos?
¿Qué variables mediatizan los efectos y de qué modo?
¿Porqué los adolescentes prefieren ver esos videos respecto de otros?
¿Qué usos dan los adolescentes al contenido sexual de esos videos?
14. Links de los documentos de la colección
14www.coimbraweb.com
Los 10 pasos de la Investigación Científica
LINKS DE LOS DOCUMENTOS
0.Introduccion. Los 10 pasos de la Investigación Científica
1.La idea. Paso 1 de la Investigación Científica
2.El problema. Paso 2 de la Investigación Científica
3.Sustento teórico. Paso 3 de la Investigación Científica
4.Alcance de la investigación. Paso 4 de la Investigación Científica
5.Hipótesis. Paso 5 de la Investigación Científica
6.Diseño de la investigación. Paso 6 de la Investigación Científica
7.Selección de la muestra. Paso 7 de la Investigación Científica
8.Recolección de datos. Paso 8 de la Investigación Científica
9.Análisis de los datos. Paso 9 de la Investigación Científica
10.Reporte de la investigación. Paso 10 de la Investigación Científica
15. Referencias bibliográficas
15www.coimbraweb.com
¿Cuáles son las referencias bibliográficas?
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Dankhe, G. L. (1989). Investigación y comunicación. México:
México: McGraw-Hill.
Roberto Hernández Sampieri, C. F. (2010). Metodología de la
la Investigación - Quinta Edición. México: McGraw Hill.
FIN
Edison Coimbra G.
LOS 10 PASOS DE LA
INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA
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