Las dos escuelas secundarias visitadas por el estudiante mostraron diferencias significativas en el comportamiento de los estudiantes y el enfoque de los maestros. En la primera escuela, que era por la mañana, los estudiantes obedecían más a los maestros, participaban activamente en clase y se esforzaban por completar su tarea. Los maestros también parecían más comprometidos con la enseñanza. En contraste, en la segunda escuela, que era por la tarde, los estudiantes solo querían divertirse y no les importaba aprender