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LISTA DE COTEJO
COMPETENCIA: Expresa gráficamentelas ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito
con ayuda de alguien.
ALUMOS/
INDICADORES
GENESIS
VIANNEY
ANGEL JACQUELINE
JATZIRY
LUIS
DAVID
GUADALUPE SI NO
Saben seguir
instrucciones.
La mayoríasi
sabiay seguía
lasinstrucciones
Algunasveces
seguíalas
instrucciones
Si sabe seguir
instrucciones
adecuadamente
Si sabe seguir
instrucciones
favorablemente
Si pero se
distrae yse
pierde

Identificaron
las letras
mayúsculas y
minúsculasdel
abecedario.
Si las identificoy
muybien
Si las identifico
perono
favorablemente
Si las identifico
muybien
Si supo
identificarlas
excelentemente
Si las sabe
identificar 
Reconoce la
primera letra
de su nombre
Si ya que supo
responder
cuandole
preguntamos
Si la reconoce ya
que esla
primeraletradel
abecedario
Si la reconoce
ya que se sabe
el abecedario
Si,bastante
bien
Si reconocióla
letrade su
nombre

Relacionanla
primera letra
de su nombre
con algún
objetocuyo
nombre
empiezacon la
misma letra.
Si sabe
relacionaruna
palabracon la
mismaletrade
su nombre
Si ya que lo
favorecía,
porque esla
primeraletra
tanto del
abecedario
como lasvocales
Si muy bien ya
que nos
respondiócon
seguridad
Si la sabe
relacionar
adecuadamente
con algún
objeto
Si relaciono
muybienla
letracon un
objetoo
palabra

Asimilaronel
juego con la
actividad que
se empleo.
Si ya que
identificolas
letrasdel
abecedario
Si lo asimilo
perono
adecuadamente,
ya que
confundía
algunasletras
Si ya que
identificamuy
bienel
abecedario
Si muy bienya
que tambiénse
sabe el
abecedario
completo
Si aunque se
tardó un poco
perole puso
mucha
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trabajo


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  • 1. LISTA DE COTEJO COMPETENCIA: Expresa gráficamentelas ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien. ALUMOS/ INDICADORES GENESIS VIANNEY ANGEL JACQUELINE JATZIRY LUIS DAVID GUADALUPE SI NO Saben seguir instrucciones. La mayoríasi sabiay seguía lasinstrucciones Algunasveces seguíalas instrucciones Si sabe seguir instrucciones adecuadamente Si sabe seguir instrucciones favorablemente Si pero se distrae yse pierde  Identificaron las letras mayúsculas y minúsculasdel abecedario. Si las identificoy muybien Si las identifico perono favorablemente Si las identifico muybien Si supo identificarlas excelentemente Si las sabe identificar  Reconoce la primera letra de su nombre Si ya que supo responder cuandole preguntamos Si la reconoce ya que esla primeraletradel abecedario Si la reconoce ya que se sabe el abecedario Si,bastante bien Si reconocióla letrade su nombre  Relacionanla primera letra de su nombre con algún objetocuyo nombre empiezacon la misma letra. Si sabe relacionaruna palabracon la mismaletrade su nombre Si ya que lo favorecía, porque esla primeraletra tanto del abecedario como lasvocales Si muy bien ya que nos respondiócon seguridad Si la sabe relacionar adecuadamente con algún objeto Si relaciono muybienla letracon un objetoo palabra  Asimilaronel juego con la actividad que se empleo. Si ya que identificolas letrasdel abecedario Si lo asimilo perono adecuadamente, ya que confundía algunasletras Si ya que identificamuy bienel abecedario Si muy bienya que tambiénse sabe el abecedario completo Si aunque se tardó un poco perole puso mucha creatividadal trabajo 