El resumen describe cómo Jin estaba preocupado por qué agregar al collage de fin de año escolar que mostraba lo que había aprendido. Recordó cómo su familia lo ayudó a aprender diferentes temas a lo largo del año, incluyendo matemáticas con su hermana, ciencias con su mamá y tradiciones familiares estudiando con su abuelo. Decidió copiar una receta familiar en el papel fino de su abuelo para el collage para representar cómo toda su familia lo ayudó a aprender.

1. Receta para Aprender
El año escolar estaba por terminar, pero a maestra de Jin le
había asignado a su clase el último proyecto. La clase estaba
haciendo un collage para mostrar las cosas importantes que
habían aprendido ese año. Todos los estudiantes debían traer
algo para agregar al collage. Todos los días, cinco niños
diferentes debían traer algo para el collage.
Faltaban solo cuatro días para el turno de Jin. Estaba
nervioso porque aún no sabía qué iba a agregar al collage.
Quería que lo que agregara fuera perfecto. Jin estaba sentado
en su escritorio y observaba a Ana. Ana tenía una tarjeta en la
mano. Era una de las tarjetas que habían hecho juntos en la
clase de matemática.

2. Ana le dijo a Jin que ella y su mamá habían trabajado con
las tarjetas todas las noches. Ana sabía todas las operaciones
de matemáticas después de tanto practicar. Antes de usar
las tarjetas, ella nunca levantaba la mano en matemática.
Ahora, levantaba la mano enseguida cada vez que la maestra
hacía una pregunta. Ana iba a agregar la tarjeta al collage.
Jin pensó en los bloques que tenía en casa. Eran de
diferentes tamaños y formas. Su hermana Ming los había
usado para ayudarlo a resolver problemas de matemáticas.
Ellos movían los bloques de una pila a otra. La hermana de
Jin le dijo que se imaginara los bloques cuando practicaba
matemáticas en la escuela. Jin podía agregar los bloques al
collage, pero no le parecían lo suficientemente interesantes.

3. Al día siguiente, Jin miraba a su compañero Simón agregar
hojas de roble al collage. Simón había usado hojas de roble
para hacer su modelo en miniatura de fósil para la clase de
ciencias. Jin se acordó de cuando él hizo su modelo. Había
presionado unas ramitas en el yeso húmedo. Después sacó la
ramita demasiado pronto y arruinó el fósil. Su mamá trató de
ayudarlo a hacerlo de nuevo. Le dijo que trabajara más
despacio. La segunda vez, tuvo más cuidado. El modelo
quedó exactamente como la ramita. Jin no iba a poner una
ramita en el collage. Quería que lo que pusiera fuera especial.
El tercer día, Jaime, el amigo de Jin, agregó hojas de menta
al collage. En la clase de estudios sociales, Jin y Jaime habían
estudiado sobre las tradiciones familiares. La tradición de la
familia de Jaime consistía en plantar algo dulce en el jardín
para que la familia tuviera momentos felices. Las hojas de
menta agregarían dulzura al jardín este año.

4. Jin pensó en la unidad de estudios sociales. Se acordó de
cuando hablaba con su familia sobre sus propias tradiciones.
Su papá lo había llevado al estudio donde el abuelo hacía
arte. A Jin le encantaba visitar el estudio. Los estantes
estaban repletos de finos papeles, pinceles y cajas de madera
de tinta seca.
Era divertido mirar a su abuelo pintar. Primero, el abuelo
hacía la tinta. Molía tinta seca hasta que quedaba un polvo.
Después, mezclaba el polvo de tinta con agua. Finalmente,
estaba listo para trabajar. Jin observaba el pincel surcar el
papel. Cada vez su abuelo hacía una pincelada perfecta.
La primera vez que Jin trató de pintar, untó todo de tinta.
Su abuelo le dijo que trabajara más despacio. Practicó todos
los días durante semanas. Podía poner en el collage algo que
pintara en el estudio de su abuelo. Pero Jin aún era un
principiante. No quería poner sus pinturas en el collage hasta
que estuvieran perfectas.

5. Esa noche, Jin se sentó a la mesa de la cocina con su mamá.
Le dijo cuán preocupado estaba sobre qué poner en el collage.
Había aprendido tanto ese año, pero solo podía elegir una
cosa. —Todos en la familia me ayudaron mucho este año —
dijo Jin—. Me gustaría encontrar el modo de incluirlos a
todos.
La mamá de Jin sacó una caja de metal del armario de la
cocina. La abrió y sacó una tarjeta con una receta. —¿Te
acuerdas de la vez que hicimos estas galletas? —preguntó.
Jin miró la tarjeta. Hacer esas galletas el día de Año Nuevo era
una tradición familiar. —Sí —dijo—. ¡Estaban deliciosas!
La mamá de Jin sonrió. —Trabajamos juntos para hacerlas.
Cuando me ayudaste a medir la harina, utilizaste lo que
aprendiste en matemática.

6. Utilizaste tus habilidades de lectura para aprender las
nuevas palabras de la receta. ¿Te acuerdas de que te
aseguraste de que el horno no se calentara demasiado y no
quemara las galletas? Jin asintió orgulloso.
—Lo que aprendiste en ciencias sobre la temperatura te
ayudó a entender eso —dijo su madre.
Jin saltó de la mesa entusiasmado. —Y también usé lo que
aprendí en estudios sociales. ¡Hacerlas el día de Año Nuevo es
una tradición familiar! También puedo usar lo que aprendí
del abuelo acerca de cómo escribir nítidamente. Copiaré la
receta en una hoja de su hermoso papel. Será perfecta para el
collage.