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PROGRAMA DE PROMOCION DE ALIMENTACION SANA EN LA ESCUELA CENTRO EDUCATIVO RURAL BELLA VISTA SEDE SAN ISIDRO EL PASO
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Comida saludable en la escuela
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Mejoramiento
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Calendario13
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Este documento trata sobre la importancia de una buena alimentación en los niños en edad escolar y propone algunas estrategias. Argumenta que una dieta balanceada es fundamental para la salud y el desarrollo de los niños. Señala que las escuelas deben fomentar hábitos alimenticios saludables y que las tiendas escolares deben vender alimentos nutritivos en lugar de golosinas y refrescos. Finalmente, propone que los programas de educación nutricional involucren a toda la comunidad escolar y promuevan un cambio
Proyecto habitos de vida saludable 2014
Este documento presenta un proyecto sobre hábitos de vida saludable dirigido a 520 estudiantes de educación primaria. El proyecto tiene como objetivos crear hábitos de alimentación saludable, promover el ejercicio físico y educar sobre los beneficios de una dieta balanceada. Incluye actividades como juegos de identificación de alimentos, recetas saludables y visitas a mercados para fomentar una cultura alimentaria tradicional basada en frutas, verduras y granos enteros.
Huerta escolar La Cuna - Isidro Parra - LÍBANO TOLIMA
Este documento propone implementar una huerta escolar para enseñar una alimentación saludable a los estudiantes de la sede La Cuna de la I.E Isidro Parra en Líbano, Tolima. El objetivo es fomentar el consumo de frutas y verduras mediante actividades prácticas y el uso de las TIC para investigar sobre nutrición. Se busca mejorar los hábitos alimenticios de los niños y su rendimiento escolar.
La importancia de alimentarse bien
Este documento describe un proyecto para promover hábitos alimenticios saludables en niños de preescolar. El proyecto tiene el objetivo de concientizar a las madres sobre una alimentación balanceada y usar recursos tecnológicos para motivar a los niños a comer de manera saludable. Se implementarán actividades como pláticas informativas, demostraciones culinarias y videos educativos. El proyecto se evaluará mediante encuestas a las madres y una rúbrica que mida el conocimiento de los niños sobre aliment
Pryecto finalizado
Este documento presenta un proyecto sobre buenos hábitos de alimentación, higiene y salud dirigido a estudiantes, maestros y padres de familia de un jardín de niños. El proyecto busca crear conciencia sobre una nutrición balanceada, la práctica de ejercicio y la higiene personal para prevenir enfermedades. Incluirá conferencias y actividades para educar a la comunidad escolar sobre una alimentación y estilos de vida saludables desde una edad temprana.
Proyecto la-luz-del-saber
Este documento presenta un proyecto sobre la alimentación y la higiene como base para un buen aprendizaje en el jardín de niños La Luz del Saber. El proyecto busca crear conciencia sobre hábitos alimenticios saludables y de higiene personal a través de conferencias y actividades para los alumnos, maestros y padres. Se identificaron problemas como obesidad, mala nutrición e inactividad física entre los alumnos, y el proyecto tiene como objetivo enseñar sobre nutrición balanceada, ej
Proyecto para fomentar el consumo de alimentos en jornada escolar extendida
Este documento presenta un proyecto de investigación cuyo objetivo es fomentar el consumo de los alimentos que provee el centro educativo de Jornada Extendida Profesor José Morel en Sosúa, Puerto Plata. Se ha observado que aproximadamente 100 estudiantes no consumen los alimentos ofrecidos. El proyecto utilizará la metodología de investigación-acción e implementará charlas motivacionales para que los estudiantes reconozcan la importancia de una alimentación saludable. El objetivo general es fomentar el consumo de los
Monografia Alimentacion Saludable.docx
Este documento presenta los antecedentes y marco teórico sobre los hábitos alimenticios en la Institución Educativa Especializada “Capitán Geovanni Calles” en Cayambe, Ecuador. Explica que los estudiantes tienen malos hábitos alimenticios debido a factores económicos y falta de educación nutricional. También define conceptos clave como alimentación, importancia de una buena nutrición y los beneficios que aporta a los niños en su desarrollo físico e intelectual. El objetivo es mejorar
Monografia final.docx
Este documento presenta los resultados de un proceso de sistematización para mejorar los hábitos alimenticios en la institución educativa "Capitán Geovanni Calles" en Cayambe, Ecuador. Se identificó que los niños reciben alimentación diaria pero no necesariamente nutritiva debido a factores económicos. El objetivo fue desarrollar una metodología pedagógica que contribuya a mejorar la alimentación de los estudiantes de manera saludable.
La importancia de alimentarse bien
Este documento describe un proyecto para promover hábitos alimenticios saludables en niños de preescolar. El proyecto tiene el objetivo de concientizar a las madres sobre una alimentación balanceada y usar recursos tecnológicos para motivar a los niños a comer de manera saludable. Se implementará en dos etapas: la primera concientizará a las madres, la segunda usará videos e imágenes con los niños.
Portafolio actividad integradora
Este documento describe un proyecto para promover hábitos alimenticios saludables en niños de preescolar. El proyecto tiene el objetivo de concientizar a las madres sobre una alimentación balanceada y usar recursos tecnológicos para motivar a los niños a comer de manera saludable. Se implementará en dos etapas: la primera concientizará a las madres, la segunda usará videos e imágenes con los niños.
Programa de alimentacion saludable y actividad fisica monte verde
Este documento presenta un programa para promover hábitos alimenticios saludables y actividad física entre niños y adolescentes. El programa incluye 10 unidades didácticas que abordan temas como una dieta saludable balanceada, la importancia de la actividad física, y los beneficios de un desayuno saludable. Cada unidad incluye objetivos, actividades y materiales necesarios. El objetivo general es mejorar los hábitos nutricionales y de actividad física de los estudiantes y crear un entorno escolar que favorezca est
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GUIA ALIMENTARIA COMEDORES ESCOLARES DE LA JUNTA DE CASTILLA Y LEÓN
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Programa de alimentacion saludable y actividad fisica monte verde
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Más de unipamplona2013
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La siguiente propuesta cuenta con la finalidad de crear espacios pedagógico que contribuyan al desarrollo económico y social creando un espacio artesanal y microempresarial atacando desde la propia comunidad o ranchería las situaciones negativas de orden económico, social y contribuir con la integridad de las familias wayuu es un compromiso que genera espacios de desarrollo y sustento.
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Con esta propuesta queremos que los estudiantes lleguen al fortalecimiento de sus capacidades de comprensión en la parte de lectura ya q es indispensable en el momento en que lleguen en un entorno de sociedad, y en el mejoramiento de su formación profesional, por medio de este proyecto adecuaremos la parte de los valores y su forma de expresarse a los demás ya que así apoyaran a sus familiares para que también entren en este mundo de la lectura
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La higiene es una parte fundamental en nuestras vidas ya que a partir de ella se previenen enfermedades y se crean buenos hábitos de salud. Asimismo, favorece entre los niños su adaptación social ya que en los primeros años de vida escolar los grupos de amistades se comienzan a formar selectivamente. Los hábitos de higiene también lo ayudan a conocer su cuerpo y brindarle una sensación de seguridad e independencia. Se pretende que con el uso de la TIC se mejoren el aprendizaje de normas esenciales en su diario convivir. Estas herramientas han demostrado ser de gran impacto en los niños y es por eso que sirven de apoyo a la labor docente.
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En la actualidad se hace necesario el desarrollo de competencias comunicativas, las cuales tienen su principal incidencia en el contexto social donde suele desenvolverse el educando. Es por esto que las instituciones educativas deben adecuar sus procesos de aprendizaje hacia el desarrollo de dichas competencias, utilizando estrategias claras que permitan avanzar en este aspecto.
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En la actualidad se hace necesario el desarrollo de competencias comunicativas, las cuales tienen su principal incidencia en el contexto social donde suele desenvolverse el educando. Es por esto que las instituciones educativas deben adecuar sus procesos de aprendizaje hacia el desarrollo de dichas competencias, utilizando estrategias claras que permitan avanzar en este aspecto.
Proyecto sede. la rochela
Este documento describe un proyecto pedagógico dirigido a niños de 4 a 6 años que tiene como objetivo enseñarles sobre el cuerpo humano de una manera lúdica y divertida mediante el uso de nuevas tecnologías. El proyecto busca que los niños aprendan sobre las partes externas e internas del cuerpo, sus funciones y la importancia de la higiene personal. Se basa en los métodos de María Montessori y Vygotsky sobre el aprendizaje significativo a través del juego y la interacción social.
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Este documento describe un proyecto para desarrollar la autoestima en los niños de la sede Ambato Montería a través de un medio digital de información y 10 charlas semanales. El proyecto busca contribuir al fortalecimiento de la autoestima de los niños para mejorar su desarrollo personal y académico.
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Este documento describe un proyecto para mejorar la ortografía en los niños de una escuela primaria. El proyecto busca abordar los problemas de bajo rendimiento ortográfico y gramatical de los estudiantes mediante el uso de métodos y técnicas para incorporar nuevas palabras. El objetivo general es proporcionar herramientas a los niños para comunicarse de manera efectiva a través de la escritura correcta, mientras que los objetivos específicos incluyen aplicar reglas ortográficas básicas y mejorar las
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El proyecto busca promover estilos de vida saludables en los niños de la escuela Maravillas a través de 10 charlas semanales sobre factores de riesgo cardiovascular como obesidad, sedentarismo, tabaquismo, alcoholismo, colesterol e hipertensión. El objetivo es educar a los niños y sus familias sobre estos factores para crear conciencia sobre su importancia y disminuir el riesgo de enfermedades cardiovasculares.
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EL JUEGO COMO ESTRATEGIA DIDACTICA PARA MEJORAR EL PROCESO LECTOESCRITOR EN LOS NIÑOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA DOMINGO SAVIO SEDE EL DIVISO
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El documento propone desarrollar un medio de información digital para enseñar a la comunidad educativa sobre el reciclaje como una alternativa para disminuir la contaminación en la escuela. El problema actual es que la basura no se maneja adecuadamente, lo que aumenta la contaminación y forma focos infecciosos. El proyecto incluirá charlas de sensibilización, trenes de aseo para limpiar la escuela, e implementar técnicas de reciclaje como reutilizar botes de plástico. Se evaluará el proyecto después de 4
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El documento propone implementar un programa de actividad física para los estudiantes de la sede Salado Bajo para combatir el sedentarismo. El programa consistirá en una hora semanal de diferentes ejercicios como aeróbicos, coordinación y juegos durante un mes. El objetivo es promover un desarrollo integral de los niños mediante el mejoramiento de sus habilidades motoras, su salud física y su socialización. Al final del mes se evaluará nuevamente la capacidad aeróbica de los estudiantes para medir la efectividad del programa.
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Este documento describe un proyecto para enseñar a los estudiantes en el Centro Educativo Domingo Savio cómo usar computadores. Actualmente, los estudiantes no saben cómo usar los computadores que fueron donados a la escuela. El proyecto tiene los objetivos de que los estudiantes aprendan las partes del computador, interactúen con aplicaciones y se vuelvan alfabetizados electrónicamente. Se llevará a cabo mediante talleres prácticos dos veces por semana para cubrir temas como las partes del computador, Paint, Word y re
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Este proyecto busca implementar un programa de orientación sexual para estudiantes de un centro educativo rural en Ecuador a través de charlas semanales sobre el cuerpo, las diferencias entre niños y niñas, cuidados básicos e higiene, y prevención del abuso. El programa apunta a educar a los estudiantes sobre su sexualidad de una manera adecuada a su edad para promover su desarrollo saludable.
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Este documento describe un proyecto pedagógico para promover el sentido de pertenencia cultural en la comunidad educativa de una escuela en Colombia. El proyecto busca rescatar los valores naturales e históricos del departamento de Norte de Santander a través de actividades que utilizan las TIC. El proyecto se implementará en varias etapas con objetivos como diseñar una estrategia curricular sobre la región y evaluar el interés y conocimiento de los estudiantes.
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p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Cuadernillo Hablemos de ESI para estudiantes del nivel secundario
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
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FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Ejemplo de una planificación tradicional, convertida a una planificación con tpack y usando los verbos de la taxonomía de bloom
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Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Unidad de Espiritualidad Eudista
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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- 1. PROGRAMA DE PROMOCION DE ALIMENTACION SANA EN LA ESCUELA CENTRO EDUCATIVO RURAL BELLA VISTA SEDE SAN ISIDRO EL PASO PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ¿La inadecuada ingesta de alimentos con alto contenidos de azucares, carbohidratos y grasas? DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA Teniendo en cuenta que nuestroorganismo, trabaja con energía que muchas veces viene por parte de alimentos ricos en glucosa, se hace necesaria educar a los niños como cuidar y alimentarsus organismos evitando el consumo de alimentos ricos en colorantes en sustancias perjudiciales para nuestro organismo. OBJETIVO GENERAL Recuperar, afianzar e incorporar nuevos conocimientos sobre alimentación y nutrición en los niños de la escuela. ESPECIFICO 1. Sensibilizar e informar a la población del impacto positivo que, para su salud, tienen una alimentación equilibrada 2. Promover la educación nutricional en el medio familiar y comunitario, escolar, sanitario y empresarial. FUNDAMENTACION La promoción de prácticas saludables de alimentación en la infancia es, sin dudas, una acción de vital importancia para el desarrollo pleno de las potencialidades de crecimiento y aprendizaje de niños y niñas. La escuela se destaca como un ámbito de gran relevancia para implementar acciones de promoción de la salud, ya que es un espacio privilegiado de socialización y aprendizaje en el que día a día se construyen y aprenden prácticas que forman y
- 2. formarán parte de la vida cotidiana de chicos y chicas. De hecho, en la escuela se realiza educación alimentaria nutricional en distintos momentos del ciclo lectivo cuando se abordan contenidos específicos en el aula y también en lo cotidiano, a través de la manera en que se organiza la oferta de alimentos en el establecimiento y de los mensajes que se transmiten informalmente. METODOLOGIA El programa se desarrollara en tres fases: Se asignaran tareas a cada alumno; averiguara sobre el pasado y futuro de la alimentación Descubrimiento guiado: degustación de alimentos Resolución de problemas CONTENIDOS 1. Alimentación sana 2. Dieta equilibrada 3. Alimentos 4. Función de los alimentos 5. Clases de alimentos EVALUACIÓN La evaluación será gradual continua progresiva Los instrumentos de evaluación serán debates en clase, coloquios, escalas de observación.