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1. ENCUESTA DE PERCEPCIÓN DE LOS INTEGRANTES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA ACERCA DEL
FUNCIONAMIENTO DE LA IE
PROCESOS
DE LA IE
INDICADORES FUENTES DE VERIFICACIÓN
NIVEL DE IMPLEMENTACIÓN
DE LOS INDICADORES
Inicio Proceso Logrado
DIRECCIÓNYLIDERAZGO
Desarrollarplaneamientoinstitucional
CuentaconPEI elaboradoconlaparticipacióndelacomunidadeducativa(Equipo
directivo, docentes,personaladministrativo,estudiantesy padres/madresdefamilia).
Hacen actividadescomo aniversario olimpiadasen el colegio.
PEI, actas, comunicaciones
escritas,registro fotográfico.
TieneunPCI queorientalos procesospedagógicosatravés de ladiversificación
curricular.
Lostemas quete enseñatu profesor(a)tratade Huaycánytu zona.
PCIE, documentosde
programacióncurricular
diversificados.
TieneunPAT queestableceactividadesanualesenfunciónaloscompromisosde
gestiónescolar.
Sabes si hay un PAT.
PAT,Instrumentos de
acompañamientoy monitoreo,
actas.
Poseeun RI queestablecelasfunciones,derechos,sancionesyestímulosdelos
integrantesde lacomunidadeducativa.
Hasvisto y leído el reglamento interno (RI)dondeestalasnormasquedebesde
cumplir.
RI, actasresoluciones,normas
vigentes.
Gestionarrelaciones
interinstitucionales
Implementa proyectosyprogramasdeinstitucionespúblicasyprivadas considerando
los objetivos dela IE.
Algunavezvino losbomberos,enfermerasavacunarteyvasal compartirde
San Pedro.
Actas, acuerdos,proyectos,PEI y
PAT
Promuevealianzas interinstitucionalesy/ocomunitariasparaalcanzarlosobjetivos de
la IE.
El colegio haido adesfilaraHuaycán
Acuerdos, actas,comunicaciones
escritas.
Realizae implementaacuerdosdebeneficiomutuoconorganizacionesy/o
representantesdela comunidad.
El colegio haparticipado en el aniversario deladelazonaHM
Librode actas,PEI y PAT
Evaluar
lagestión
escolar
Realizade formaoportunay pertinentelasaccionesdemonitoreoalasactividades
de losprocesosque se desarrollanenlaIE
Ladirectorahavenido averlaclasedetu profesor(a)
PlandeMonitoreo,PAT,Fichasde
Monitoreo, Informes

2. Evalúa los resultadosdelfuncionamientodelaIE, reconociendosusavancesy
limitaciones.
Losprofesoresse reúnenparatenerreuniones.
Informede GestiónAnual, PEI y
PAT
Implementamecanismosyestrategias demejoracontinuadelfuncionamientodela
IE, garantizandola sostenibilidaddel servicioeducativoprestado.
Hasvisto cosasnuevasen el colegiocomo materiales,pintado yotrascosasen
el colegio.
PEI, PAT, PCI, PCA
Brindainformaciónenformaperiódicaalacomunidadeducativaacercadelos
resultadosde aprendizajey gestióndela IE.
Tuspadreshan tenido reunionescontu profesor.
PAT, Informede GestiónAnual
DESARROLLOPEDAGÓGICOYCONVIVENCIAESCOLAR
Gestionarlamatrícula
Organiza y realiza oportunamente el proceso de matrícula, brindando información
acerca de la trayectoria escolar de las ylos estudiantes
Vinieron a matricularte y le atendieron en el colegio.
Nóminas de matrícula, ficha de
matrícula, Actas de evaluación,
constancias de vacantes, material
de difusión.
Organiza y realiza oportunamente el proceso de ratificación de la matrícula,
asegurando la permanencia de las ylos estudiantes.
En años anteriores te dijeron que te quedaras a estudiar en el clegio.
Nóminas de matrícula, actas de
evaluación, constancias
Asegura la permanenciadelestudianteenel sistemaeducativo, mediante laatención
oportuna durante el recibimiento yotorgamiento de traslados.
Cada año hay nuevos estudiantes en el colegio, lo notaste.
Constancia de vacante, Resolución
directoral, Nómina de matricula
Prepararcondiciones
paralagestión
delosaprendizajes
Organiza y realiza oportunamente el proceso de matrícula, brindando información
acerca de la trayectoria escolar de las ylos estudiantes.
Viste afiches donde decía que ya debías de matricularte
Fichaúnicadematrícula,Nóminade
matrícula yhorario escolar.
Organiza y realiza oportunamente el proceso de ratificación de la matrícula,
asegurando la permanencia de las ylos estudiantes.
Te matricularon
Organiza y verifica la distribución de espacios para asegurar los procesos
pedagógicos.
Todos tus compañeros tienen sus carpeta y sillas
Fortalecerel
desempeño
docente
Implementaestrategiasdetrabajocolegiadopermanentesentrelosdocentes de la IE
Los docentes se reúnen con la directora
Plan de monitoreo,
acompañamiento y supervisión,
fichas de monitoreo, diario de
campo,actasde compromiso,PAT.

3. Realiza investigaciones e innovación pedagógica relacionados a la gestión de los
aprendizajes ygestión escolar.
Alguna vez tu profesor te ha dicho que está investigando una nueva forma de
enseñar.
Proyectos de innovación
pedagógica, investigaciones,
informes.
Implementa acciones de acompañamiento y monitoreo pedagógico para mejorar
la gestión de los aprendizajes.
Vienen, la directora con otros profesores personas a ver su clase de tu
profesor(a)
PAT, programa de
acompañamiento, Fichas de
acompañamiento y monitoreo,
informes.
DESARROLLOPEDAGÓGICOYCONVIVENCIAESCOLAR
Gestionarlosaprendizajes
Asegura y garantiza la realización de las sesiones de aprendizaje, considerando la
secuencia didáctica yutilizando estrategias pedagógicas.
Has visto sus clases de tu profesor impresas o en hojas u en un cuaderno.
PCI, PCA, Unidad didáctica,
sesiones de aprendizaje, Fichas de
monitoreo, PAT, Libro de actas.
Implementa actividades de refuerzo escolar a estudiantes que muestran dificultades
de aprendizaje.
Tequedascon tu profesorporlastardesparaque puedasmejoraren tusáreas.
Plan de reforzamiento escolar,
Informes, PAT
Realiza acciones de tutoría o acompañamiento integral al estudiante.
Llevas tutoría
Registro de atención al estudiante.
Cuaderno de atención al padre de
familia.
Evalúa el rendimientoydesempeñodesusestudiantes,en funcióna los aprendizajes
esperados.
Te ponen nota de comportamiento tus profesores.
Instrumentosdeevaluación,registro
auxiliar, tarjeta de información-
informe de mis progresos.
Emitede maneraoportunaregistrosy certificadosdelaprendizaje de los estudiantes.
Te dan tu boleta de notas cada bimestre o durante todo el año.
Boletas informativas, registro
auxiliar, registro oficial, actas
consolidadasdeevaluaciónintegral,
constancias y/o certificados de
estudios.
Gestionar
la
convivenci
aescolary
la
participació
n
Cuenta con un Comité de Tutoría que establece de manera consensuada normas de
convivencia que forman parte del Reglamento Interno.
Los padres de familia tienen su presidenta, tesorera, secretaria y vocal.
Resolución Directoral de la IE que
reconoce e instala el Comité de
Tutoría, Orientación Educativa y
Convivencia Escolar, RI.

4. Desarrollaestrategiasy espaciosparabrindarsoporte emocionalyproteccióna las y
los estudiantes ya la comunidad educativa.
Hay una psicóloga en el colegio
Cuaderno de incidencias, Acceso a
Plataforma SISEVE, Jornadas de
integración.
Cuenta con espacios que promueven la participación y organización estudiantil
(Municipio escolar, consejo estudiantil u otros).
Hay brigadieres, policías escolares y municipio escolar.
RD de conformación, actas,
informes.
Cuenta con mecanismos para involucrar a las familias en el aprendizaje de sus hijos
(Escueladepadres, reunionesdeatenciónpersonalizada,actividadesporeliniciodel
año escolar).
Hubo recibimiento a los estudiantes a inicio del año escolar
Actas, comunicaciones escritas,
registro fotográfico.
SOPORTEALFUNCIONAMIENTODELAIE
Administrarrecursoshumanos
Organizay supervisala jornadalaboraldelpersonalpara garantizarla provisióndel
servicioeducativo.
Losprofesoresfirmansu ingreso ysalidadel colegio
Comunicaciones escritas, registro
de asistencia (tarjeteros, marcador
biométrico, etc.) e informes.
Acompañaymonitoreaeldesempeñolaboraldel personaldelaIE paraidentificar
fortalezas y debilidades.
Hasescuchado quehan felicitadoaalgún profesoren formación.
Instrumentos de evaluación,
informes,comunicaciones escritas,
Plan de acompañamiento,
monitoreo y supervisión, RD de
felicitación, PEI yPAT.
Gestionae implementaactividadesrelacionadasalfortalecimientodecapacidades
del personalde laIE parala mejoradela calidaddelservicioeducativo.
Hasvisto quetu profesor(a) sevan acapacitar.
Plan de Fortalecimiento de
Capacidades, PEI, PAT.
Controla y reporta de forma oportuna el cumplimiento dela jornada laboral del
personal.
Hay personal que vigilala entrada y salida de padres, profesores y
estudiantes en el colegio
Reporte de horas, informes
(tarjeteros, marcador biométrico,
etc.)
Conservarinfraestructuray
ServiciosBásicosy
Complementarios
Organizae implementaaccionesdelimpiezaymantenimientodelosservicios
básicoseinfraestructura,garantizandoespaciossaludables.
Hayáreasverdesen el colegio.
Avisos, comunicacionesescritas,rol
delimpiezadel personal deservicio,
reporte Wasichay.
Realiza, administrayevalúa la implementacióndeservicioscomplementarios.
Lospadresayudan en el ingreso ysalidadelos estudiantesal colegio.
Adopta medidasdeseguridady/o gestióndelriesgode desastres enla IE.
Se hacesimulacroscontrasismos
Rol de cuidado de la IE, Plan de
gestión del riesgo de desastres.

5. Administrarlosbienes,
recursosymateriales
educativos
Cuentaconinformaciónsobrelacantidadyestadode los bienes,recursosy
materialeseducativos,informandoacercadelasaltasy bajas.
Haysillasymesasparalosdocentes
Inventario, reportes,informes,SIGA.
Implementamecanismosyprocedimientosparaladistribuciónypreservacióndelos
bienes,materialesyrecursoseducativos.
Haymateriales,libroso basediez,ábaco,láminasen tu salón
Protocolos, Informes,
comunicaciones formales.
Administrar
recursos
económicos
Programa y ejecutalosgastosde la IE de maneraplanificadagarantizandouna
gestióntransparente.
Saben quecadainicio escolaryfin deaño ledan un dinero al colegio para
hacermodificacioneso arreglosal colegio.Creesqueestámejorando.
Informe de gastos, registros de
ingresos y egresos económicos,
comprobantes de pago.