6º año. Ambiente, Desarrollo y Sociedad. Trabajo integrador para Diciembre 2013.

1. 6º AÑO. AMBIENTE, DESARROLLO Y SOCIEDAD
PROF: CECILIA FERNÁNDEZ CASTRO
TRABAJO INTEGRADOR
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Explique las distintas formas de contaminación del aire, agua y suelo.
¿Qué es el efecto invernadero, cuáles son sus causas y consecuencias?
Explicar causas y consecuencias del calentamiento global.
Explique la diferencia en composición entre suelos ácidos y básicos. ¿En qué
regiones del país se pueden encontrar? ¿Cuándo los suelos son ácidos o alcalinos
se puede implementar alguna práctica para revertir la situación? Si contesta que
si, explique cuál o cuales prácticas podrían implementarse.
Realice un cuadro comparando los suelos de textura franca, franca arenosa y
arcillosa, teniendo en cuenta su composición, capacidad de retención del agua,
aireación, facilidad/dificultad de penetración de raíces, retención de nutrientes.
¿En qué regiones del país puede encontrar cada uno de ellos?
Erosión: ¿A qué se llama erosión? ¿Cuáles son sus causas? Explique cada una de
ellas ¿A qué se llama velocidad de erosión y qué factores la aceleran? ¿Cómo
relaciona el depósito de sedimentos con la erosión, cuál es su consecuencia?
¿Qué medidas se pueden tomar para contrarrestar la erosión? Explique cada una
de ellas. ¿A qué se llama desertización? ¿En qué región del país se está
produciendo debido a un mal manejo del suelo?
Esquematizar un perfil del suelo y explicar cada una de sus capas.
¿Qué son los embalses? ¿Cuáles son sus consecuencias?
9) Explique que son las aguas subterráneas. ¿Qué es la capa freática o acuífero
libre? ¿Cómo se produce la recarga de las aguas subterráneas? ¿Cómo se pueden
salinizar las aguas subterráneas?
10) ¿Qué son los metales pesados? ¿Cuáles son los más típicos que contaminan el
agua y debido a que tipo de actividad, en cada caso, se produce la
contaminación?
11) Explique cómo se produce la contaminación por nitratos y nitritos y cuáles son
sus efectos.
12) Explique las causas de contaminación por materia orgánica.
13) Conteste en la línea de puntos si los siguientes usos del agua son consuntivos o
no consuntivos:
a) Una persona toma un vaso de agua……………………..................................
b) Se vuelcan desechos tóxicos al agua…………………………………………
c) Hay personas paseando en bote por un lago…………………………………