Este documento es una guía de estudio para el 6to grado de la primaria "Julio de la Fuente". Incluye preguntas y actividades sobre varias materias como español, matemáticas, ciencias naturales, historia, geografía y formación cívica. Las preguntas van desde definir conceptos hasta realizar ejercicios prácticos. El objetivo es reforzar los conocimientos de los estudiantes en diferentes temas académicos.

1. Guía III
6° B
Nombre del alumno: ________________________________________________________________
Profesora: ___________________________________________________________________________
Nombre del padre de familia o tutor: ___________________________________________________

2. “ESCUELA PRIMARIA JULIO DE LA FUENTE”
CICLO ESCOLAR
2017-2018
GUÍA DE ESTUDIO III
6°”B”
ESPAÑOL
1. Escribe qué es una autobiografía.
2. Escribe qué es una biografía.
3. Escribe en el cuadro 5 características principales de la autobiografía y la biografía.
AUTOBIOGRAFÍA BIOGRAFÍA
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
4.
5.
4. Escribe brevemente tu autobiografía en el siguiente recuadro y dibújate.
MI AUTOBIOFRAFÍA…

3. “ESCUELA PRIMARIA JULIO DE LA FUENTE”
CICLO ESCOLAR
2017-2018
GUÍA DE ESTUDIO III
6°”B”
5. Realiza 5 oraciones simples
6. Realiza 5 oraciones compuestas
7. Realiza 5 oraciones yuxtapuestas
8. Realiza 5 oraciones yuxtapuestas
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
4.
5.

4. “ESCUELA PRIMARIA JULIO DE LA FUENTE”
CICLO ESCOLAR
2017-2018
GUÍA DE ESTUDIO III
6°”B”
9. Realiza 5 oraciones subordinadas
10. ¿Qué es un programa de radio?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
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MATEMÁTICAS
Resuelve los siguientes problemas.
1. Nora tiene un pequeño jardín que mide ½ dam de ancho por ¾ dam de largo, ¿cuántos metros mide el
área de este jardín?
2. Haciendo un trabajo manual, un equipo de 5 niñas necesitan 40 cm de listón cada una. En la tienda les
dijeron que sólo venden piezas de 2 metros, ¿les alcanza comprando solo una pieza?, ¿por qué?
3. Del problema anterior, cada niña trae $12.50 y la pieza de listón cuesta $60.00. ¿Cuánto dinero les
falta? _____________, ¿cuánto dinero les sobra? _______________
4. Traza una recta numérica y ubica 1/3; 5/6; 13/12 y 7/12
5. Hay 5 chocolates para repartir entre 13 niños. Se reparten en partes iguales sin que sobre
nada. ¿Cuánto come cada niño?
1.
2.
3.
4.
5.

5. “ESCUELA PRIMARIA JULIO DE LA FUENTE”
CICLO ESCOLAR
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GUÍA DE ESTUDIO III
6°”B”
6. Completa la siguiente tabla:
Mitad Fracción Doble
3/12
12/5
4/8
5/15
3/12
7. Hay 4 envases de dulce de leche. El más grande contiene 1500g., el segundo contiene 1/2 del más
grande, el tercero contiene 1/4 del más grande y el más chico contiene 1/5 del más grande ¿Cuánto
contiene cada envase de dulce de leche?
8. Hay 13 chocolates para 6 chicos y se reparten equitativamente sin que sobre nada. Propone 2 formas
para resolverlo.
9. En una carrera de 600 m., en equipos, Felipe corrió 1/4 del total, Jack corrió 2/3 del total y Tomi corrió
el resto. ¿Cuántos metros corrió Tomi?
10. Contesta lo que se te pide
a) ¿Cuánto le falta a 3/4 para llegar a 5 enteros y 1/4?
b) ¿Cuánto le falta a 1/4 para llegar a 9/4?
c) ¿Cuánto le falta a 1/8 para llegar a 8/4?

6. “ESCUELA PRIMARIA JULIO DE LA FUENTE”
CICLO ESCOLAR
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CIENCIAS NATURALES
1. Completa la tabla con la función de cada aparato que ayuda a funcionar a tu cuerpo e ilústralo.
Nombre Función Ilustración
Aparato
respiratorio
Aparato
digestivo
Aparato
circulatorio
Aparato
locomotor

7. “ESCUELA PRIMARIA JULIO DE LA FUENTE”
CICLO ESCOLAR
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2. Observa las imágenes y escribe a que etapa de la vida corresponde; anota tres características y tres
responsabilidades de cada uno.
Etapa de la vida Características Responsabilidades

8. “ESCUELA PRIMARIA JULIO DE LA FUENTE”
CICLO ESCOLAR
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GUÍA DE ESTUDIO III
6°”B”
3. ¿Qué es una célula femenina?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
4. ¿Qué es una célula masculina?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
5. ¿Qué significa ADN?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
HISTORIA
1. Escribe en el cuadro lo que se te pide sobre la migración del ser humano hacia las tierras americanas.
CAUSAS
MIGRACIÓN
A
AMÉRICA
CONSECUENCIAS
1.
2.
3.
1.
2.
3.
Identifica las expresiones de la derecha que completan las ideas y escríbelas
2. Los primeros____________________ llegaron a México hace cerca de
treinta mil años.
3. La ____________________________fue una de las condiciones para que
algunos seres humanos se establecieran en México.
Seres humanos
Animales
Barcos
Abundancia de casas
Abundancia de agua
Extensión territorial

9. “ESCUELA PRIMARIA JULIO DE LA FUENTE”
CICLO ESCOLAR
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GUÍA DE ESTUDIO III
6°”B”
4. El _________________________ fue otra de las razones para que
Los pobladores se establecieran en México.
5. En ___________________________se hallaron vestigios humanos
De hace treinta tres mil años aproximadamente.
GEOGRAFÍA
1. ¿Qué se utiliza para representar el espacio geográfico, cercano o lejano?
2. ¿Qué ocurre en el planisferio y en los mapas continentales?
3. ¿Qué sucede en un mapa territorial?
4. ¿Qué son los territorios?
5. ¿Qué es la división política?
Clima polar
Clima seco
Clima templado
Chalapa
Cedral
Tlapacoya

10. “ESCUELA PRIMARIA JULIO DE LA FUENTE”
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GUÍA DE ESTUDIO III
6°”B”
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
1. ¿Quéesloqueprovocacambiosinternosyexternosquesenotanentuaparienciafísicayenlasnuevasfuncionesque
realizatucuerpo?
2. ¿Quéocurredurantelapubertadylaadolescencia?
3. ¿Porquéteidentificasmáscontusamigos?
4. ¿Quépasaalplaticarcontus amigos?
5. ¿Aquécontribuyelaexpresióndelasexualidadhumana?