El documento habla sobre el uso frecuente de palabras comodín en el lenguaje que terminan perdiendo fuerza expresiva. Sugiere reconocer estas palabras y reemplazarlas por sinónimos u otras expresiones equivalentes para comunicar ideas con mayor precisión y eficacia. Luego propone ejercitar la escritura evitando el uso de 50 palabras y expresiones comodín listadas en orden alfabético.

1. LOS COMODINES
Al hablar, al escribir, solemos acudir al empleo de palabras que por aparecer frecuentemente en
nuestro idioma van desgastando su fuerza expresiva por el uso cotidiano, y terminan convirtiéndose
en términos comodines, en palabras que poco dicen, pero que sirven para todo.
Dichos comodines le restan vigor y capacidad de comunicación a nuestras ideas. ¿Cómo evitar esta
situación? Primero, reconociendo tales palabras y expresiones.
Para hablar y escribir con mayor precisión, para lograr transmitir mensajes más eficaces procuraremos
reemplazar tales comodines por sus sinónimos, o por otra expresión equivalente.
AFIANZAMIENTO: Ejercite escribiendo relatos, opiniones, textos creativos en donde se evite hasta
donde sea posible, el empleo de las palabras que se proponen a continuación (en orden alfabético
para facilitar su ubicación).
Nota: Evite igualmente el uso de sus formas femeninas, plurales o conjugadas (bueno- buena- buenas-
buenos/ hizo- haría- hacen- hagan…)
Cuando le resulte imprescindible acudir a estas palabras, subráyelas cada vez que las utilice.
1. Agradable
2. Algo
3. Algún
4. Alto
5. Aquel
6. Así
7. Aumentar
8. Bajo
9. Bastante
10.Bello
11.Bonito
12.Bueno
13.Cambiar
14.Cantidad de…
15.Cierto
16.Corto
17.Cosas
18.Dar
19.Decir
20.Dejar
21.Demasiado
22.Determinado
23.Duro
24.Echar
25.El cual
26.Este
27.Gran
28.Grande
29.Guardar
30.Hacer
31.Hermoso
32.Infinidad de…
33.La mayoría de…
34.Lleno
35.Mandar
36.Mal
37.Malo
38.Mucho
39.Muy
40.Perder
41.Poco
42.Poner
43.Quitar
44.Sacar
45.Tapar
46.Tener
47.Todo
48.Tipo de
49.Totalmente
50.Una serie de…
51.Ver
UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
MÓDULO ESCRIBIR EN LA UNIVERSIDAD
TALLER CORRECCIONES DEL LENGUAJE

2. CORRECCIONES DEL LENGUAJE
Escriba con cada palabra o expresión una oración corta, seria, densa y coherente. Subraye la palabra.
1. tampoco:
2. tan poco:
3. la acera:
4. la cera:
5. o sea:
6. ósea:
7. a fines:
8. afines:
9. sinsabor:
10. sin sabor:
11. tan bien:
12. también:
13. a bajo:
14. abajo:
15. acuestas:
16. a cuestas:
17. dé el:
18. de él:
19. del:
20. si no:
21. sino:
22. a sí mismo:
23. así mismo:
24. a ver:
25. haber:
26. con sede:
27. concede:
28. su vida:
29. subida:
30. sinvergüenza:
31. sin vergüenza:
32. por qué:
33. porque:
34. porqué:
35. con qué:
36. con que:
37. conque:
38. en vía (de):
39. envía:
40. con temple:
41. contemple: