Se discute el mecanismo de enfriamiento evaporativo utilizado por el chotacabras (Phalaenoptilus nuttallii) para soportar los largos períodos de verano de sus hábitats naturales en condiciones de alta temperatura.
Se presenta una descripción del mecanismo de enfriamiento evaporativo utilizado por varias especies de aves con el fin de regular su temperatura corporal y evitar el estrés térmico.
Se investiga la pérdida de agua por medios cutáneos y la pérdida de agua por respiración, como función de la temperatura del aire ambiental en alondras hoopoe (Alaemon alaudipes) y alondras de Dunn (Eremalauda dunni) del desierto de Arabia, y alondras celestes (Alauda arvensis) y alondras carpinteras (Lullula arborea) de hábitats mésicos (de humedad moderada).
Se estudió el mecanismo de enfriamiento evaporativo utilizado por la cicada del desierto Diceroprocta apache con el fin de regular su temperatura corporal.
Se presenta un estudio sobre el efecto de la humedad ambiental sobre el enfriamiento evaporativo de aves nativas del desierto expuestas a temperaturas altas de aire
Se estudian las palpitaciones gulares utilizadas por algunas aves como un mecanismo alternativo de termorregulación respecto al enfriamiento evaporativo utilizadas por muchas especies de pájaros.
Se describe la termorregulación utilizada por el Emu, un ave nativa de Australia, la cual hace uso de los mecanismos de jadeo y evaporación cutánea para mantener su temperatura corporal dentro de rangos de supervivencia.
Se presenta una descripción del mecanismo de enfriamiento evaporativo utilizado por varias especies de aves con el fin de regular su temperatura corporal y evitar el estrés térmico.
Se investiga la pérdida de agua por medios cutáneos y la pérdida de agua por respiración, como función de la temperatura del aire ambiental en alondras hoopoe (Alaemon alaudipes) y alondras de Dunn (Eremalauda dunni) del desierto de Arabia, y alondras celestes (Alauda arvensis) y alondras carpinteras (Lullula arborea) de hábitats mésicos (de humedad moderada).
Se estudió el mecanismo de enfriamiento evaporativo utilizado por la cicada del desierto Diceroprocta apache con el fin de regular su temperatura corporal.
Se presenta un estudio sobre el efecto de la humedad ambiental sobre el enfriamiento evaporativo de aves nativas del desierto expuestas a temperaturas altas de aire
Se estudian las palpitaciones gulares utilizadas por algunas aves como un mecanismo alternativo de termorregulación respecto al enfriamiento evaporativo utilizadas por muchas especies de pájaros.
Se describe la termorregulación utilizada por el Emu, un ave nativa de Australia, la cual hace uso de los mecanismos de jadeo y evaporación cutánea para mantener su temperatura corporal dentro de rangos de supervivencia.
Se investiga el impacto de la temperatura interior, humedad y velocidad de ventilación utilizando un sistema de nebulización de alta presión dentro de una instalación mecánicamente ventilada para la investigación de cerdos de engorda,
Se realizó un estudio de la temperatura y humedad en un criadero de cerdos con el fin de analizar su efecto en el estrés térmico de puercos y la producción de carne.
Se revisan los mecanismos y estrategias de termorregulación utilizados por la Cicada (cigarra) para su sobrevivencia. Uno de estos mecanismos es el enfriamiento evaporativo.
Se investiga el impacto de la temperatura interior, humedad y velocidad de ventilación utilizando un sistema de nebulización de alta presión dentro de una instalación mecánicamente ventilada para la investigación de cerdos de engorda,
Se realizó un estudio de la temperatura y humedad en un criadero de cerdos con el fin de analizar su efecto en el estrés térmico de puercos y la producción de carne.
Se revisan los mecanismos y estrategias de termorregulación utilizados por la Cicada (cigarra) para su sobrevivencia. Uno de estos mecanismos es el enfriamiento evaporativo.
Se analiza el enfriamiento evaporativo del saltamontes del desierto como un mecanismo para conservar la temperatura corporal por debajo de valores letales.
Se describe la forma en que algunas aves como el chotacabras y el podargo reducen su temperatura corporal en climas cálidos, aumentando la frecuencia y amplitud de su jadeo.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
8)2017-1_Vidal Corona_Daniel Arnoldo
1. “TEMPERATURA CORPORAL, CONSUMO DE
OXÍGENO, PÉRDIDAS DE AGUA EVAPORATIVAS, Y
RITMO CARDIACO EN LOS CHOTACABRAS”
Daniel Arnoldo Vidal Corona
Expediente: 213213396
16 de febrero del 2017
OPERACIONES UNITARIAS II
2. “BODY TEMPERATURE, OXYGEN
CONSUMPTION, EVAPORATIVE
WATER LOSS, AND HEART RATE IN THE
POOR-WILL”
Autores:
George A. Bartholomew (Biólogo, Missouri)
Jack W. Hudson (Ornitólogo, California)
Thomas R. Howell (Ornitólogo, California)
Universidad de California, Los Ángeles
Artículo: “The Condor”, Vol. 64, No. 2 (1962), págs. 117-125.
5. El Chotacabras
La fisiología del chotacabras es de inusual interés, tanto porque es un ave que
hiberna como que en verano, aún expuesto a condiciones extremas de calor,
puede soportar quedarse en el suelo a pleno día en el desierto con tranquilidad
durante mucho tiempo.
7. Métodos
Para llevar a cabo la investigación se utilizaron 2 aves, las cuales se
mantuvieron en cautividad por varios meses y fueron sometidos a una dieta de
gusanos, lombrices y comida enlatada.
El interés de la investigación fue el medir la pérdida de agua por evaporación
que tienen estas aves, así como el consumo de oxígeno.
8. Las aves se mantuvieron en una jaula cilíndrica, la cual estaba dentro de un
respirómetro. Dentro de ésta cámara se midieron simultáneamente las
pérdidas de agua por evaporación y el consumo de oxígeno.
Las aves tenían 2 termopares: uno en el recto y otro en el esófago, esto con el
fin de seguir la temperatura corporal. Además se utilizó otro termopar para
medir la temperatura dentro del respirómetro y un electrocardiógrafo para
registrar la frecuencia cardíaca.
9. Experimento
Se hace circular el aire de la cámara por una red de cloruro de calcio anhídrido
a 400 cc por minuto. Se conocía previamente el peso de cada red utilizada, por
lo que se le pudo dar un seguimiento preciso y continuo del agua evaporada.
Después de retirar el agua con las redes anhídridas se hacía pasar el aire por
un sensor paramagnético de oxígeno.
La temperatura de la cámara se podía controlar precisamente en
aumentos/reducciones de 1°C.
12. Temperatura corporal
Los chotacabras en cautiverio tuvieron
temperaturas corporales entre 35-43.5°C.
La temp. corporal incrementa cuando la temp.
ambiente se eleva por encima de 35°C.
Al alcanzar los 41.5°C el ave inicia el proceso de
refrigeración evaporativa.
Aún cuando la temp. suba de los 48°C, el ave
puede mantener su temp. en el rango de
tolerancia.
Comportamiento de la temperatura corporal
13. Consumo de Oxígeno
Cuando la temperatura baja de 35°C, aumenta
el consumo de oxígeno linealmente con los
descensos de temperatura, manteniendo así
temperatura corporal constante.
El metabolismo a 5°C es 3 ½ veces el que tiene
a 35°C, y el menor metabolismo lo tiene entre
35-44°C. No se encontró un punto en el cual el
metabolismo incrementara al disipar calor.
Consumo promedio en equilibrio térmico: 0.8
𝑐𝑐 𝑂2
𝑔𝑟∗ ℎ𝑟
Consumo de oxígeno a diferentes temperaturas
14. Pérdidas de agua por evaporación
Cuando comparamos los datos de la razón de
pérdidas de agua evaporada con oxígeno
consumido, podemos ver que a 25°C se pierden
1.5 mg de agua por cc. de oxígeno consumido.
Por encima de 39°C la razón se incrementa
hasta 14.4 mg por cc. de oxígeno a 44°C.
Este incremento es más rápido en el rango en
que se lleva a cabo la vibración gular.
19. La habilidad del chotacabras de soportar exposiciones intensas de calor por
muchas horas es dependiente de complejos atributos físicos, morfológicos y de
conducta.
Entre ellos podemos destacar el metabolismo muy reducido, el mecanismo de
enfriamiento por evaporación que minimiza la producción metabólica de calor
y la ausencia de movimiento durante las exposiciones al calor.
21. Enfriamiento
evaporativo
Hay que denotar que la boca del chotacabras juega un
papel muy importante en este mecanismo de
refrigeración.
Su boca es muy grande y cuenta con muchas superficies
vasculares en las cuales puede ocurrir la evaporación.
Cuando el área gular es hecha vibrar vigorosamente, lo
cual requiere muy poca energía, ayuda a incrementar la
evaporación por un coste metabólico muy bajo.
22. Intercambio de
calor
A altas temperaturas
ambientales, el chotacabras
puede disipar una cantidad de
calor igual a la que produce por
su metabolismo, y en adición
puede descargar mucho más
calor del que adquiere por el
entorno.
24. Conclusiones
• En cautiverio, la temperatura normal puede variar
entre 35-43.5°C
• La temperatura crítica es 35°C y la neutralidad
térmica se extiende hasta los 44°C.
• Encima de los 25°C, los incrementos de
temperatura conllevan incrementos de evaporación
de agua en el ave.
• La vibración gular puede disipar más del 160% del
calor producido por el metabolismo (la eficiencia de
refrigeración por evaporación más alta registrada
en un ave).
• El bajo metabolismo del chotacabras hace posible
que pueda tolerar temperaturas altas, lo que
contribuye con la eficiencia de su mecanismo de
refrigeración.