Este documento presenta un resumen de una investigación sobre el diseño de un modelo de gestión de tutorías en sistemas de formación online. El objetivo es modelar el proceso de tutoría, desarrollar herramientas para monitorear la actividad tutorial y evaluar la eficacia y eficiencia de las tutorías a través de indicadores. Se aplicará el modelo a diferentes entornos virtuales y se validará mediante el análisis de datos recopilados antes y después de la implementación de las herramientas.