Presentación sobre los sofistas y Sócrates. Introducción enfocada a la materia de Historia de la Filosofía en Bachillerato, realizada por Ana Rosa Moya Escobar.
Bibliografía resumida del gran filósofo alumno de Sócrates, Platón, esta presentación también incluye un listado de sus obras cronológicamente y su más famosa teoría.
Zsuzsa Laboncz: coordinadora, buscadora de materiales y creadora de la ppt.
Béa Bogyó: buscadora de materiales y creadora de la ppt.
Bernadett Hajdu: feedback y creación de la ppt.
Dóra Timár: buscadora de materiales
Presentación sobre los sofistas y Sócrates. Introducción enfocada a la materia de Historia de la Filosofía en Bachillerato, realizada por Ana Rosa Moya Escobar.
Bibliografía resumida del gran filósofo alumno de Sócrates, Platón, esta presentación también incluye un listado de sus obras cronológicamente y su más famosa teoría.
Zsuzsa Laboncz: coordinadora, buscadora de materiales y creadora de la ppt.
Béa Bogyó: buscadora de materiales y creadora de la ppt.
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Presentación realizada por alumnas del 2º BCS del IES Santa Aurelia de Sevilla, como trabajo de la materia de Historia de la Filosofía. En ella se presenta el pensamiento de los sofistas
Los aportes de estos filósofos clásicos principales del período Clásico insistiendo en los aportes más significativos de esta tendencia desde el punto de vista antropológico, epistemológico, ético y político-filosófico acerca de la educación.
INFLUENCIA DE LA FILOSOFÍA CLÁSICA EN LA EDUCACIÓN.docxDenny Napa
La filosofía desempeña un papel significativo en la exploración de aspectos fundamentales de la vida humana, tales como los principios éticos, el conocimiento y la apreciación de la belleza. Sus áreas principales abarcan la ética, la epistemología, la estética, la lógica y la metafísica. Los pensadores filosóficos se dedican a examinar las vivencias humanas, cuestionar convenciones arraigadas y buscar la verdad a través de la lógica y el razonamiento.
La filosofía clásica representa la esencia misma del pensamiento occidental, ya que este último ha experimentado una evolución a lo largo de la historia con sus raíces profundamente arraigadas en la filosofía clásica de los filósofos griegos.
Esta contribución no solo refleja un enfoque global y sintético de la diversidad, sino que también ha dejado una huella significativa en varios pensadores a lo largo de los años. Cada filósofo ha abordado esta herencia desde una perspectiva única, empleando técnicas variadas en su exploración filosófica.
La influencia de la filosofía clásica se extiende al desarrollo del pensamiento crítico y reflexivo en la educación superior, donde muchos de estos pensadores han estudiado y debatido sus ideas. En la educación primaria, la filosofía clásica también ha tenido un impacto notable al poner un énfasis en la formación del carácter y la promoción de la virtud.
Biografía, obras y pensamiento de Platón. Explicación del mito de la caverna, mito del carro alado., influencia y neoplatonismo. La academia, filosofía antigua, filosofía griega.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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1. Instituto Politécnico Nacional
Escuela Superior de Ingeniería Química e
Industrias Extractivas
Departamento de formación básica
Historia y Filosofía de la ciencia
Escuela de platón y Aristóteles
Equipo 1
integrantes
Campos Reyes Francisco Rafael
Nuñez Trejo Julio Irving
2.
3. Platón (428 – 348 a.C.) fue, sin duda, uno de los filósofos más
influyentes de la Antigüedad. En el año 388 a.C. fundó la
Academia, una escuela de filosofía, a las afueras de Atenas
4.
5.
6.
7.
8. PENSAMIENTO
Platón explica el mundo a través de dos mundos,
el mundo de las ideas y el mundo delas cosas. El mundo
de las ideas constituye el centro de todo pensamiento
platónico y a partir del cual se va a articular toda su
filosofía. Aparte de las cosas existen las ideas que son la
esencia y la causa de todas las cosas. Cada idea es única,
eterna, inmutable e inalterable, y solo es captable a través
de la inteligencia y no por los sentidos
9. Mundo de las ideas (o inteligible)
se conoce a través de la razón. Es un mundo
perfecto, en el que las ideas están
jerarquizadas y presididas por la idea del bien,
inmaterial e inmóvil. Solamente el alma es
capaz de llegar a conocer el mundo de las
ideas. En el se encuadran las ideas éticas y
políticas.
10. Mundo de las cosas (o sensible)
se conoce a través de los sentidos, siendo
la parte imperfecta del mundo de las ideas. Es
un mundo material que nos lleva a los
engaños, es mutable y por lo tanto un mundo
de apariencias. Es móvil, da pluralidad a los
seres.
11. Aristóteles (384 – 322 a.C.) llegó a Atenas a los 17
años, se distinguían por su elegancia y refinado
comportamiento. Aristóteles fue uno de los discípulos
más aventajados de Platón,
12.
13.
En la antigua Grecia fue el plenos auge de las
doctrinas filosóficas y 2 de las mas importantes
fueron las de plantón y Aristóteles ya que cuando
Aristóteles se hiso seguidor de platón en su
escuela platón ya tenia toda una serie de
conocimientos pensamientos cuestionamientos
que se hacia y que buscaba una respuesta tanto
desde la forma platónica como la real y es de ahí
donde Aristóteles trata de llevarse gran parte de
conocimientos para formar su propia doctrina
14. Ambos muestran interés por enseñar y compartir su
sabiduría con los demás, puesto que la educación debe
ser uno de los objetivos principales en los filósofos, y
así poder mostrar sus ideas a los demás. La educación
debe de ser pública y no particular, algo que defiende
principalmente Aristóteles y con lo que estoy
totalmente de acuerdo, además de ser original en sus
formas de dar clase. Sin embargo Platón, funda la
academia principalmente con un objetivo político,
mientras que Aristóteles se inclinó hacia un ideal de
investigaciones desinteresadas
15.
Estas dos personalidades fueron grandes
filósofos, ya que por el culto que tenían hacia
el conocimiento, o mas bien al verdadero por
que de las cosas, implantaron una forma de
transmitir su conocimiento, es decir,
formando una academia, aunque ambos
antes de ser figuras eran aprendices platón
de Sócrates y a su vez Aristóteles de platón,
como en la mayoría de las cosas no
concordaban y se puede decir que desde ahí
empezó el libre albedrio.
