SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 24
1. Datos Biográficos
2. Obras Fundamentales
3. Clasificación de los saberes
4. Filosofía Primera
5. Ontología: lo que es
6. De la Metafísica a la Física: Motor inmóvil
7. Física: el movimiento, el cambio, las causas
8. El universo aristotélico
9. Antropología
10.Conocimiento
11.Ética
12.Política
Muerto Alejandro, su protector, tuvo que hacer frente al sentimiento
antimacedonio que estalló en Atenas. Acusado de ateísmo, Aristóteles se exilió
en Calcis, donde murió al año siguiente:l 322 a. C., a los 62 años de edad.
Nació en Estagira (Macedonia) en el 384 a. C.
A los 18 años se trasladó a Atenas para formarse como filósofo en la
Academia de Platón, donde permaneció veinte años.
Tras la muerte de Platón, Aristóteles abandonó la Academia
y Atenas. Vivió durante algún tiempo en Asos (Asia Menor), en
la corte de Hermias. Se casa con Pitia
Posteriormente Filipo, rey de Macedonia, lo llamó a su corte
y le encargó la educación de su hijo Alejandro.
Poco después de iniciar Alejandro su reinado,
Aristóteles regresó a Atenas y allí fundó su propia
escuela con fondos macedonios, el Liceo, donde
desplegó una importante labor de investigación y
enseñanza en las distintas ramas del saber.
El nombre se lo debemos a un
compilador de los textos
aristotélicos: Andrónico de Rodas
Se ocupa de lo más UNIVERSAL que existe: el ser de lo ente. Las demás
ciencias sólo se ocupan del ser de lo ente desde un determinado punto de
vista, y por eso se les llama ciencias particulares
Contra Platón: Las cosas que existen no son copias de ideas, son
Soy Marie Curie, y según Aristóteles me defino como
una SUSTANCIA, compuesta de materia y forma y
lo explica mediante su TEORÍAHILEMÓRFICA
TEORÍA HILEMÓRFICA
MATERIA FORMA
PRÓXIMA PRIMERA ESENCIA
Carne, huesos,
músculos
Materia caótica
originaria
mujer
“Todo lo que se mueve es
movido por otro”
TEOLOGÍA: "La ciencia por excelencia debe tener
por objeto el ser por excelencia". Ese ser por
excelencia, que no necesita de otro ser para existir,
es el PRIMER MOTOR, que tiene carácter divino
Como no es posible remontarse hasta el infinito en la
serie de motores, debe existir un:
• Primer Motor Inmóvil que mueva sin ser movido
• Mueve por atracción.
• Tiene los caracteres de una divinidad: feliz,
autosuficiente, perfecto, Acto puro.
• Es una inteligencia que se piensa a sí misma.
El motor inmóvil imprime el movimiento
por atracción, sin moverse él mismo
si se moviera sólo podría
hacerlo de la potencia al
acto, lo cual nos induciría a
pensar que ese Primer
Motor no es perfecto, ya
que sólo lo imperfecto
necesita cambiar,
desarrollar lo que es en
potencia.
Lo represento como
atractor, pero es inmaterial
La naturaleza es dinámina y todos los procesos tienden a un fin (teleologismo)
Intenta explicar el problema abierto por los presocráticos y Platón:
En todo cambio se pueden distinguir tres elementos:
substrato, forma y privación.
•El substrato es lo que permanece a lo largo del cambio: la esencia;
•La forma es lo que se actualiza, o lo que resulta del cambio;
•La privación lo que se pierde.
Ejemplo: el castaño al que en otoño se le caen las hojas:
Pueden ser:
Conocer algo científicamente es para Aristóteles conocer
sus causas, es necesario responder a cuatro cuestiones:
MATERIA
cuerpo
FORMA
alma
+
Forma sustancial del
cuerpo. No es inmortal
El Conocimiento
roja
esferoide
dulce
olorosa
tibia
ENTENDIMIENTO
AGENTE
ENTENDIMIENTO
PACIENTE
MEMORIA
IMAGENSENTIDO
COMÚN
Unifica las cualidades captadas
por los 5 sentidos externos
Conoce lo universal
elabora
sus cinco SENTIDOS EXTERNOS captan la
sustancia “manzana” = materia y forma
IMAGINACIÓN
CONOCIMIENTO INTELECTUALCONOCIMIENTO SENSIBLE
Abstrae lo universal
FORMA
“manzana”
retiene
Todo conocimiento comienza por los sentidos y culmina en un tipo de
conocimiento intelectual: el concepto universal, la esencia o forma.
El verdadero conocimiento es el intelectual. La ciencia consiste en el
conocimiento de lo universal
Ética
La meta de nuestra vida es la
FELICIDAD
CLASIFICA LOS GOBIERNOS SEGÚN DOS CRITERIOS
En el libro IV o
VII de su
Política (según
versión
traducción)
sostiene que:
REPÚBLICA
Es el mejor régimen
será una MEZCLA DE
LAS VIRTUDES DE LOS
TRES GOBIERNOS
JUSTOS
Las doctrinas aristotélicas se seguían difundiendo y era preciso adaptarlas. El
resultado fue que los teólogos más ilustres de la Universidad, entre ellos Alberto
Magno y Tomás de Aquino, en su labor de interpretación, la asimilaron. Finalmente,
en el año 1366 la autoridad pontificia impuso en algunas facultades la obligación
de estudiar aquellos tratados de Aristóteles que unos años antes habían sido
prohibidos.
La proliferación de traducciones de textos aristotélicos y
árabes coincide con la constitución de la Universidad de París.
En los primeros estatutos de ésta, del año 1215, se prohíbe la
enseñanza de la obra de Aristóteles, considerada peligrosa
para la fe, a excepción de los tratados sobre lógica, que ya
eran conocidos en Occidente por las traducciones de Boecio
(siglo VI) y Porfirio (siglo III).
Las doctrinas físicas de Aristóteles, cuya temática para una
mente medieval pertenecían a la teología, chocaban con las
doctrinas cristianas. Poco después de la primera prohibición,
otra prohibición papal (Gregorio IX en el 1231) anatematizaba
la Metafísica y de la Física del estagirita, a la vez autorizaba a
los teólogos para que las examinaran y depuraran.
La filosofía de Aristóteles

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Aristóteles.
Aristóteles.Aristóteles.
Aristóteles.
 
Platon Introducción
Platon IntroducciónPlaton Introducción
Platon Introducción
 
Sócrates
SócratesSócrates
Sócrates
 
Anaxágoras
AnaxágorasAnaxágoras
Anaxágoras
 
Sócrates y sofistas
Sócrates y sofistasSócrates y sofistas
Sócrates y sofistas
 
La Filosofía de Platón
La Filosofía de PlatónLa Filosofía de Platón
La Filosofía de Platón
 
Diapositivas historia de la filosofía
Diapositivas historia de la filosofíaDiapositivas historia de la filosofía
Diapositivas historia de la filosofía
 
Aristóteles power point
Aristóteles power pointAristóteles power point
Aristóteles power point
 
Platón presentación
Platón presentaciónPlatón presentación
Platón presentación
 
Filosofos presocraticos 2.0
Filosofos presocraticos 2.0Filosofos presocraticos 2.0
Filosofos presocraticos 2.0
 
aristoteles
aristotelesaristoteles
aristoteles
 
Aristoteles Introducción
Aristoteles IntroducciónAristoteles Introducción
Aristoteles Introducción
 
Socrates
SocratesSocrates
Socrates
 
Descartes
DescartesDescartes
Descartes
 
Platón y su filosofía
Platón y su filosofíaPlatón y su filosofía
Platón y su filosofía
 
Los sofistas
Los sofistasLos sofistas
Los sofistas
 
Las influencias filosóficas de Platón
Las influencias filosóficas de PlatónLas influencias filosóficas de Platón
Las influencias filosóficas de Platón
 
Platon teoria de las ideas
Platon  teoria de las ideasPlaton  teoria de las ideas
Platon teoria de las ideas
 
Nietzsche
NietzscheNietzsche
Nietzsche
 
El Helenismo
El HelenismoEl Helenismo
El Helenismo
 

Similar a La filosofía de Aristóteles

AristóTeles
AristóTelesAristóTeles
AristóTelesSntana
 
Trabajo De Aristoteles
Trabajo De AristotelesTrabajo De Aristoteles
Trabajo De Aristotelesrm
 
Aristoteles aportes psicologia
Aristoteles aportes psicologiaAristoteles aportes psicologia
Aristoteles aportes psicologiaBIlbao Catala
 
Sócrates, Platón y Aristóteles final.pptx
Sócrates, Platón y Aristóteles final.pptxSócrates, Platón y Aristóteles final.pptx
Sócrates, Platón y Aristóteles final.pptxssusere79d15
 
Cuadrocomparativ oupch (1)
Cuadrocomparativ oupch (1)Cuadrocomparativ oupch (1)
Cuadrocomparativ oupch (1)DORIS BROCA
 
Aristóteles
AristótelesAristóteles
AristótelesMaria
 
Caracteristicas y desarrollos de la filosofía
Caracteristicas y desarrollos de la filosofíaCaracteristicas y desarrollos de la filosofía
Caracteristicas y desarrollos de la filosofíadannagunsandroses
 
aristteles-100131160357-phpapp02.pdf
aristteles-100131160357-phpapp02.pdfaristteles-100131160357-phpapp02.pdf
aristteles-100131160357-phpapp02.pdfCarlos304354
 
Concepcion del hombre
Concepcion del hombreConcepcion del hombre
Concepcion del hombrejunior cedeno
 
Sócrates, Platón, Aristóteles.
Sócrates, Platón, Aristóteles.Sócrates, Platón, Aristóteles.
Sócrates, Platón, Aristóteles.del valle
 
Aristóteles 2º Bach. Pedro Bayón
Aristóteles 2º Bach. Pedro BayónAristóteles 2º Bach. Pedro Bayón
Aristóteles 2º Bach. Pedro BayónPedro Bayon Ramos
 

Similar a La filosofía de Aristóteles (20)

Aristóteles y la educación
Aristóteles y la educaciónAristóteles y la educación
Aristóteles y la educación
 
AristóTeles
AristóTelesAristóTeles
AristóTeles
 
Trabajo De Aristoteles
Trabajo De AristotelesTrabajo De Aristoteles
Trabajo De Aristoteles
 
Aristóteles
AristótelesAristóteles
Aristóteles
 
Filosofia antigua iii
Filosofia antigua iiiFilosofia antigua iii
Filosofia antigua iii
 
Aristoteles aportes psicologia
Aristoteles aportes psicologiaAristoteles aportes psicologia
Aristoteles aportes psicologia
 
Sócrates, Platón y Aristóteles final.pptx
Sócrates, Platón y Aristóteles final.pptxSócrates, Platón y Aristóteles final.pptx
Sócrates, Platón y Aristóteles final.pptx
 
Aristóteles blog
Aristóteles blogAristóteles blog
Aristóteles blog
 
Cuadrocomparativ oupch (1)
Cuadrocomparativ oupch (1)Cuadrocomparativ oupch (1)
Cuadrocomparativ oupch (1)
 
Trabajo grupal METAFISICA
Trabajo grupal METAFISICATrabajo grupal METAFISICA
Trabajo grupal METAFISICA
 
Aristóteles
AristótelesAristóteles
Aristóteles
 
Caracteristicas y desarrollos de la filosofía
Caracteristicas y desarrollos de la filosofíaCaracteristicas y desarrollos de la filosofía
Caracteristicas y desarrollos de la filosofía
 
Aristoteles
AristotelesAristoteles
Aristoteles
 
aristteles-100131160357-phpapp02.pdf
aristteles-100131160357-phpapp02.pdfaristteles-100131160357-phpapp02.pdf
aristteles-100131160357-phpapp02.pdf
 
Aristóteles
AristótelesAristóteles
Aristóteles
 
Aristóteles
AristótelesAristóteles
Aristóteles
 
Concepcion del hombre
Concepcion del hombreConcepcion del hombre
Concepcion del hombre
 
Sócrates, Platón, Aristóteles.
Sócrates, Platón, Aristóteles.Sócrates, Platón, Aristóteles.
Sócrates, Platón, Aristóteles.
 
Platón
PlatónPlatón
Platón
 
Aristóteles 2º Bach. Pedro Bayón
Aristóteles 2º Bach. Pedro BayónAristóteles 2º Bach. Pedro Bayón
Aristóteles 2º Bach. Pedro Bayón
 

Más de arme

Propaganda según Goebbels, un comentario.
Propaganda según Goebbels, un comentario.Propaganda según Goebbels, un comentario.
Propaganda según Goebbels, un comentario.arme
 
Falacias Lógicas
Falacias LógicasFalacias Lógicas
Falacias Lógicasarme
 
Cosmovisiones Cientificas
Cosmovisiones CientificasCosmovisiones Cientificas
Cosmovisiones Cientificasarme
 
Ciencia: Introducción
Ciencia: IntroducciónCiencia: Introducción
Ciencia: Introducciónarme
 
Gnoseología: Teoría del Conocimiento. Introducción.
Gnoseología: Teoría del Conocimiento. Introducción. Gnoseología: Teoría del Conocimiento. Introducción.
Gnoseología: Teoría del Conocimiento. Introducción. arme
 
Saber Filosófico: Introducción
Saber Filosófico: IntroducciónSaber Filosófico: Introducción
Saber Filosófico: Introducciónarme
 
TEORÍAS ÉTICAS: INTRODUCCIÓN
TEORÍAS ÉTICAS: INTRODUCCIÓNTEORÍAS ÉTICAS: INTRODUCCIÓN
TEORÍAS ÉTICAS: INTRODUCCIÓNarme
 
Politica
PoliticaPolitica
Politicaarme
 
Metafisica Occidental
Metafisica OccidentalMetafisica Occidental
Metafisica Occidentalarme
 
Nietzsche: Biografía
Nietzsche: BiografíaNietzsche: Biografía
Nietzsche: Biografíaarme
 
Kant y la ilustracion
Kant y la ilustracionKant y la ilustracion
Kant y la ilustracionarme
 
El Ser Humano
El Ser HumanoEl Ser Humano
El Ser Humanoarme
 
Nietzsche Introducción
Nietzsche IntroducciónNietzsche Introducción
Nietzsche Introducciónarme
 
Marx Introducción
Marx IntroducciónMarx Introducción
Marx Introducciónarme
 
Kant, Introducción
Kant, IntroducciónKant, Introducción
Kant, Introducciónarme
 
Sartre: una introducción
Sartre: una introducciónSartre: una introducción
Sartre: una introducciónarme
 
Escuela de Frankfurt. Introducción
Escuela de Frankfurt. IntroducciónEscuela de Frankfurt. Introducción
Escuela de Frankfurt. Introducciónarme
 
Descartes: Biografía
Descartes: BiografíaDescartes: Biografía
Descartes: Biografíaarme
 

Más de arme (18)

Propaganda según Goebbels, un comentario.
Propaganda según Goebbels, un comentario.Propaganda según Goebbels, un comentario.
Propaganda según Goebbels, un comentario.
 
Falacias Lógicas
Falacias LógicasFalacias Lógicas
Falacias Lógicas
 
Cosmovisiones Cientificas
Cosmovisiones CientificasCosmovisiones Cientificas
Cosmovisiones Cientificas
 
Ciencia: Introducción
Ciencia: IntroducciónCiencia: Introducción
Ciencia: Introducción
 
Gnoseología: Teoría del Conocimiento. Introducción.
Gnoseología: Teoría del Conocimiento. Introducción. Gnoseología: Teoría del Conocimiento. Introducción.
Gnoseología: Teoría del Conocimiento. Introducción.
 
Saber Filosófico: Introducción
Saber Filosófico: IntroducciónSaber Filosófico: Introducción
Saber Filosófico: Introducción
 
TEORÍAS ÉTICAS: INTRODUCCIÓN
TEORÍAS ÉTICAS: INTRODUCCIÓNTEORÍAS ÉTICAS: INTRODUCCIÓN
TEORÍAS ÉTICAS: INTRODUCCIÓN
 
Politica
PoliticaPolitica
Politica
 
Metafisica Occidental
Metafisica OccidentalMetafisica Occidental
Metafisica Occidental
 
Nietzsche: Biografía
Nietzsche: BiografíaNietzsche: Biografía
Nietzsche: Biografía
 
Kant y la ilustracion
Kant y la ilustracionKant y la ilustracion
Kant y la ilustracion
 
El Ser Humano
El Ser HumanoEl Ser Humano
El Ser Humano
 
Nietzsche Introducción
Nietzsche IntroducciónNietzsche Introducción
Nietzsche Introducción
 
Marx Introducción
Marx IntroducciónMarx Introducción
Marx Introducción
 
Kant, Introducción
Kant, IntroducciónKant, Introducción
Kant, Introducción
 
Sartre: una introducción
Sartre: una introducciónSartre: una introducción
Sartre: una introducción
 
Escuela de Frankfurt. Introducción
Escuela de Frankfurt. IntroducciónEscuela de Frankfurt. Introducción
Escuela de Frankfurt. Introducción
 
Descartes: Biografía
Descartes: BiografíaDescartes: Biografía
Descartes: Biografía
 

Último

Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfluisantoniocruzcorte1
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfEDILIAGAMBOA
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)veganet
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfDannyTola1
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfNataliaMalky1
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadJonathanCovena1
 

Último (20)

Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
 

La filosofía de Aristóteles

  • 1.
  • 2. 1. Datos Biográficos 2. Obras Fundamentales 3. Clasificación de los saberes 4. Filosofía Primera 5. Ontología: lo que es 6. De la Metafísica a la Física: Motor inmóvil 7. Física: el movimiento, el cambio, las causas 8. El universo aristotélico 9. Antropología 10.Conocimiento 11.Ética 12.Política
  • 3. Muerto Alejandro, su protector, tuvo que hacer frente al sentimiento antimacedonio que estalló en Atenas. Acusado de ateísmo, Aristóteles se exilió en Calcis, donde murió al año siguiente:l 322 a. C., a los 62 años de edad. Nació en Estagira (Macedonia) en el 384 a. C. A los 18 años se trasladó a Atenas para formarse como filósofo en la Academia de Platón, donde permaneció veinte años. Tras la muerte de Platón, Aristóteles abandonó la Academia y Atenas. Vivió durante algún tiempo en Asos (Asia Menor), en la corte de Hermias. Se casa con Pitia Posteriormente Filipo, rey de Macedonia, lo llamó a su corte y le encargó la educación de su hijo Alejandro. Poco después de iniciar Alejandro su reinado, Aristóteles regresó a Atenas y allí fundó su propia escuela con fondos macedonios, el Liceo, donde desplegó una importante labor de investigación y enseñanza en las distintas ramas del saber.
  • 4.
  • 5.
  • 6. El nombre se lo debemos a un compilador de los textos aristotélicos: Andrónico de Rodas Se ocupa de lo más UNIVERSAL que existe: el ser de lo ente. Las demás ciencias sólo se ocupan del ser de lo ente desde un determinado punto de vista, y por eso se les llama ciencias particulares
  • 7. Contra Platón: Las cosas que existen no son copias de ideas, son
  • 8. Soy Marie Curie, y según Aristóteles me defino como una SUSTANCIA, compuesta de materia y forma y lo explica mediante su TEORÍAHILEMÓRFICA TEORÍA HILEMÓRFICA MATERIA FORMA PRÓXIMA PRIMERA ESENCIA Carne, huesos, músculos Materia caótica originaria mujer
  • 9. “Todo lo que se mueve es movido por otro” TEOLOGÍA: "La ciencia por excelencia debe tener por objeto el ser por excelencia". Ese ser por excelencia, que no necesita de otro ser para existir, es el PRIMER MOTOR, que tiene carácter divino Como no es posible remontarse hasta el infinito en la serie de motores, debe existir un: • Primer Motor Inmóvil que mueva sin ser movido • Mueve por atracción. • Tiene los caracteres de una divinidad: feliz, autosuficiente, perfecto, Acto puro. • Es una inteligencia que se piensa a sí misma. El motor inmóvil imprime el movimiento por atracción, sin moverse él mismo si se moviera sólo podría hacerlo de la potencia al acto, lo cual nos induciría a pensar que ese Primer Motor no es perfecto, ya que sólo lo imperfecto necesita cambiar, desarrollar lo que es en potencia. Lo represento como atractor, pero es inmaterial
  • 10. La naturaleza es dinámina y todos los procesos tienden a un fin (teleologismo) Intenta explicar el problema abierto por los presocráticos y Platón:
  • 11. En todo cambio se pueden distinguir tres elementos: substrato, forma y privación. •El substrato es lo que permanece a lo largo del cambio: la esencia; •La forma es lo que se actualiza, o lo que resulta del cambio; •La privación lo que se pierde. Ejemplo: el castaño al que en otoño se le caen las hojas:
  • 13. Conocer algo científicamente es para Aristóteles conocer sus causas, es necesario responder a cuatro cuestiones:
  • 14.
  • 16. El Conocimiento roja esferoide dulce olorosa tibia ENTENDIMIENTO AGENTE ENTENDIMIENTO PACIENTE MEMORIA IMAGENSENTIDO COMÚN Unifica las cualidades captadas por los 5 sentidos externos Conoce lo universal elabora sus cinco SENTIDOS EXTERNOS captan la sustancia “manzana” = materia y forma IMAGINACIÓN CONOCIMIENTO INTELECTUALCONOCIMIENTO SENSIBLE Abstrae lo universal FORMA “manzana” retiene Todo conocimiento comienza por los sentidos y culmina en un tipo de conocimiento intelectual: el concepto universal, la esencia o forma.
  • 17. El verdadero conocimiento es el intelectual. La ciencia consiste en el conocimiento de lo universal
  • 18. Ética La meta de nuestra vida es la FELICIDAD
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22. CLASIFICA LOS GOBIERNOS SEGÚN DOS CRITERIOS En el libro IV o VII de su Política (según versión traducción) sostiene que: REPÚBLICA Es el mejor régimen será una MEZCLA DE LAS VIRTUDES DE LOS TRES GOBIERNOS JUSTOS
  • 23. Las doctrinas aristotélicas se seguían difundiendo y era preciso adaptarlas. El resultado fue que los teólogos más ilustres de la Universidad, entre ellos Alberto Magno y Tomás de Aquino, en su labor de interpretación, la asimilaron. Finalmente, en el año 1366 la autoridad pontificia impuso en algunas facultades la obligación de estudiar aquellos tratados de Aristóteles que unos años antes habían sido prohibidos. La proliferación de traducciones de textos aristotélicos y árabes coincide con la constitución de la Universidad de París. En los primeros estatutos de ésta, del año 1215, se prohíbe la enseñanza de la obra de Aristóteles, considerada peligrosa para la fe, a excepción de los tratados sobre lógica, que ya eran conocidos en Occidente por las traducciones de Boecio (siglo VI) y Porfirio (siglo III). Las doctrinas físicas de Aristóteles, cuya temática para una mente medieval pertenecían a la teología, chocaban con las doctrinas cristianas. Poco después de la primera prohibición, otra prohibición papal (Gregorio IX en el 1231) anatematizaba la Metafísica y de la Física del estagirita, a la vez autorizaba a los teólogos para que las examinaran y depuraran.