Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre Microsoft Access para estudiantes de grado 10 en el Colegio John F. Kennedy. La guía explica conceptos básicos de bases de datos, incluyendo tablas, consultas, formularios e informes. También incluye actividades prácticas para que los estudiantes apliquen los conocimientos aprendidos y desarrollen una base de datos con las funciones de Access. El documento proporciona recursos de aprendizaje y una evaluación final para medir la comprensión de los estudiantes.
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre bases de datos en Microsoft Access para estudiantes de grado 10 en el Colegio John F. Kennedy. La guía explica conceptos básicos de bases de datos, cómo crear y usar tablas, consultas, formularios e informes en Access. También incluye actividades, recursos y una evaluación para que los estudiantes demuestren su comprensión de los temas cubiertos.
La sesión se centra en enseñar a los estudiantes a crear y utilizar bases de datos relacionales en Access. El instructor explicará cómo crear tablas, relacionarlas, insertar datos, generar formularios e informes. Los estudiantes aprenderán los conceptos básicos de las bases de datos y crearán su propia base de datos desde cero siguiendo los pasos explicados. Al final, se les pedirá que creen otra base de datos sobre un tema de su elección.
Este documento proporciona una guía paso a paso para el diseño de una actividad de aprendizaje sobre la creación de bases de datos relacionales en Microsoft Access. La actividad incluye crear dos bases de datos, una para una ferretería y otra para una agencia de viajes, aplicando los conceptos aprendidos como tablas, relaciones, formularios y reportes. Los estudiantes aplicarán sus conocimientos para resolver un problema práctico y ser evaluados con base en criterios como la creación de elementos de la base de datos y la entrega oportuna.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el desarrollo de un módulo sobre sistemas de información en la institución educativa Gabriela Mistral. El módulo se enfoca en enseñar a diseñar e implementar bases de datos usando Microsoft Access. La guía describe los temas a cubrir como generalidades de bases de datos, relaciones entre tablas, consultas, formularios e informes. También presenta actividades como talleres prácticos y un proyecto final para diseñar una base de datos que solucione un problema real.
El documento presenta el silabo de un curso de Introducción a la Informática dictado en la Universidad Privada San Pedro. El curso dura 17 semanas y cubre temas relacionados al uso básico de hardware, software como Windows XP, Internet Explorer y Microsoft Word. El curso evalúa a los estudiantes a través de exámenes parciales y finales, así como proyectos individuales y grupales.
El documento proporciona información sobre el uso de la plataforma Moodle para el bachillerato virtual en la página http://www.prepauasvirtual.net/bach. Moodle es un programa que ayuda a crear cursos en línea facilitando la comunicación entre estudiantes, profesores y el acceso a materiales y actividades. La plataforma incluye foros, cuestionarios y tareas para que los estudiantes interactúen y desarrollen sus conocimientos de manera flexible desde cualquier lugar.
Este documento resume diferentes programas y servicios de Internet. Habla sobre Excel, PowerPoint, Internet, navegadores, buscadores, correo electrónico, chat y comunidades virtuales. Describe las funciones y características de cada uno de estos elementos y cómo han evolucionado e impactado la sociedad.
Delphos es un programa de la Consejería de Educación de Castilla-La Mancha que facilita la gestión administrativa y académica de los centros educativos a través de Internet. Permite funciones como la matrícula del alumnado, evaluación de resultados, y mejora la comunicación entre padres, profesores y equipo directivo. El programa Papás Delphos permite a los profesores realizar el seguimiento del alumnado y comunicarse con padres y alumnos.
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre bases de datos en Microsoft Access para estudiantes de grado 10 en el Colegio John F. Kennedy. La guía explica conceptos básicos de bases de datos, cómo crear y usar tablas, consultas, formularios e informes en Access. También incluye actividades, recursos y una evaluación para que los estudiantes demuestren su comprensión de los temas cubiertos.
La sesión se centra en enseñar a los estudiantes a crear y utilizar bases de datos relacionales en Access. El instructor explicará cómo crear tablas, relacionarlas, insertar datos, generar formularios e informes. Los estudiantes aprenderán los conceptos básicos de las bases de datos y crearán su propia base de datos desde cero siguiendo los pasos explicados. Al final, se les pedirá que creen otra base de datos sobre un tema de su elección.
Este documento proporciona una guía paso a paso para el diseño de una actividad de aprendizaje sobre la creación de bases de datos relacionales en Microsoft Access. La actividad incluye crear dos bases de datos, una para una ferretería y otra para una agencia de viajes, aplicando los conceptos aprendidos como tablas, relaciones, formularios y reportes. Los estudiantes aplicarán sus conocimientos para resolver un problema práctico y ser evaluados con base en criterios como la creación de elementos de la base de datos y la entrega oportuna.
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El documento presenta el silabo de un curso de Introducción a la Informática dictado en la Universidad Privada San Pedro. El curso dura 17 semanas y cubre temas relacionados al uso básico de hardware, software como Windows XP, Internet Explorer y Microsoft Word. El curso evalúa a los estudiantes a través de exámenes parciales y finales, así como proyectos individuales y grupales.
El documento proporciona información sobre el uso de la plataforma Moodle para el bachillerato virtual en la página http://www.prepauasvirtual.net/bach. Moodle es un programa que ayuda a crear cursos en línea facilitando la comunicación entre estudiantes, profesores y el acceso a materiales y actividades. La plataforma incluye foros, cuestionarios y tareas para que los estudiantes interactúen y desarrollen sus conocimientos de manera flexible desde cualquier lugar.
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Delphos es un programa de la Consejería de Educación de Castilla-La Mancha que facilita la gestión administrativa y académica de los centros educativos a través de Internet. Permite funciones como la matrícula del alumnado, evaluación de resultados, y mejora la comunicación entre padres, profesores y equipo directivo. El programa Papás Delphos permite a los profesores realizar el seguimiento del alumnado y comunicarse con padres y alumnos.
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Este documento presenta un resumen de tres oraciones sobre cómo usar Google Docs para trabajar en grupo de forma colaborativa: 1) Crea una cuenta de Gmail, 2) Usa Google Docs para crear un documento y compartirlo con compañeros de grupo, 3) Editen el documento simultáneamente y envíenlo al profesor cuando terminen.
1) El documento describe las principales herramientas ofimáticas de Microsoft Office como Word, Excel, Access, PowerPoint y Outlook, y sus usos más comunes.
2) Word se usa principalmente para procesar textos mientras que Excel es una hoja de cálculo, Access una base de datos, PowerPoint para presentaciones y Outlook para correo electrónico y agenda.
3) Las herramientas ofimáticas de Microsoft Office son útiles tanto para negocios y trabajo como para el hogar y ocio personal.
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones o menos del prototipo de un sistema de información para el proceso de matrícula e inscripción de asignaturas del Programa de Modalidad Especial de la Facultad de Ciencias y Sistemas de la Universidad Nacional de Ingeniería. El documento describe la problemática actual de los procesos manuales, los objetivos de desarrollar un prototipo de sistema para automatizar los procesos, y el marco teórico sobre los modelos de desarrollo de software utilizados.
La guía presenta instrucciones para enseñar el uso de Microsoft Access para crear bases de datos. Incluye actividades como reconocer las funciones básicas de Access, construir bases de datos usando tablas y consultas, y crear formularios e informes. El objetivo es que los estudiantes aprendan a aplicar herramientas ofimáticas para proyectos relacionados con soporte técnico. La guía dura 60 horas y evalúa el conocimiento y desempeño de los estudiantes.
Este documento presenta la información sobre un módulo académico sobre Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) que se impartirá en la Universidad Politécnica Estatal del Carchi. El módulo enseñará el uso de software como Windows 8, Office 2013 e Internet para mejorar las habilidades de los estudiantes. El módulo también cubrirá objetivos, competencias, contenidos, metodologías y formas de evaluación.
Este documento presenta varias herramientas web y ofimáticas útiles para la educación y la enfermería, incluyendo Google Drive, Dropbox, Gmail, Hotmail, Mendeley, Blogger, SlideShare, GoConqr, y Word. Explica las características clave de cada herramienta y cómo pueden usarse para mejorar la vida universitaria y profesional.
El documento proporciona información sobre aplicaciones web y ofimáticas orientadas a la educación y la enfermería. Describe características de aplicaciones como Google Drive, Dropbox, Gmail, Mendeley, Hotmail, Blogger, SlideShare y GoConqr. También describe cinco características clave de Microsoft Word.
Este documento presenta las ventajas de varias herramientas web y ofimáticas aplicadas a la educación y enfermería, incluyendo Google Drive, Dropbox, Gmail, Hotmail, Blogger, Mendeley, SlideShare, GoConqr, Word, Excel y PowerPoint. Describe cómo estas herramientas pueden usarse para compartir archivos, comunicarse, organizar referencias, crear presentaciones y más, lo que resulta útil para el personal de enfermería en su trabajo y estudios.
Este documento presenta 13 aplicaciones educativas gratuitas útiles para estudiantes y profesionales de la salud. Algunas de las aplicaciones destacadas son MindMap HD para crear esquemas y mapas mentales, VademecumMobile para consultar información de medicamentos, Khan Academy que ofrece videos y ejercicios de práctica en diferentes temas, y Google Drive para almacenar y compartir archivos de forma colaborativa. El documento también describe aplicaciones especializadas como Dosispedia para calcular dosis pediátricas, Medscape con recursos médic
El documento describe el desarrollo de una base de datos para una escuela primaria. La base de datos almacenará y organizará información sobre estudiantes, maestros, personal y procesos de inscripción. El objetivo es mejorar la administración de datos y hacer más eficientes los trámites escolares como inscripciones y reinscripciones. Se detallan los requerimientos funcionales y no funcionales, actores, casos de uso y un diagrama de casos de uso para la inscripción de nuevos estudiantes y reportes por faltas
Este documento describe varias herramientas ofimáticas y sus características aplicadas a la educación y enfermería. Explica las funciones de herramientas como Google Drive, Dropbox, Gmail, Hotmail, Mendeley, Blogger, Slideshare, Goconqr, Excel, Word, PowerPoint, Epi Info y Quipux. Además, detalla las características clave de cada una de estas herramientas y cómo pueden usarse para mejorar la educación y el trabajo de enfermería.
El documento describe cómo crear una base de datos en Access 2010 para organizar la información de una empresa. Explica los conceptos básicos de las bases de datos, como tablas, consultas, formularios e informes. El objetivo es aprender a utilizar estas herramientas de Access para almacenar y gestionar datos de manera estructurada sobre clientes, empleados, productos y otras áreas de una compañía.
Este documento presenta un tutorial sobre herramientas de la web 2.0 y aplicaciones de Microsoft Office para un curso de primer año de bachillerato. Incluye definiciones de Word, Excel y PowerPoint, e instrucciones para crear y compartir documentos, hojas de cálculo y presentaciones en Google Drive. También explica cómo subir documentos a SlideShare y proporciona una bibliografía al final.
Este documento presenta una introducción al uso de Microsoft Access 2010 para crear y administrar una base de datos. Explica conceptos básicos como tablas, formularios, informes y consultas. Luego describe el diseño de varias tablas para una empresa didáctica incluyendo clientes, empleados, productos y facturas. Finalmente detalla el proceso de creación de consultas, formularios e informes en Access para optimizar la gestión de información de la empresa.
Este documento describe varios bloques comunes en la Plataforma Aula Joaquín, incluyendo bloques para el menú principal, inicio de sesión, contenido HTML, administración, usuarios, mensajes, cursos, novedades, actividades, calendario, eventos próximos y búsqueda en foros. Cada bloque tiene una función específica como presentar información, permitir el acceso de usuarios o administrar contenido.
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre Calaméo, un programa para crear publicaciones web interactivas. Explica cómo crear una cuenta en Calaméo, cargar un documento y configurar el acceso. También describe los pasos para familiarizarse con el entorno de Calaméo y crear una nueva publicación subiendo un documento creado previamente.
Este documento presenta la asignatura de Ofimática Empresarial impartida en la Universidad Privada Telesup. La asignatura consta de cuatro unidades de aprendizaje: Introducción a las Tecnologías de Información, Sistema Operativo, Microsoft Word 2016 y Power Point 2016. La primera unidad cubre temas como la tecnología de los computadores, el software, la arquitectura interna del computador y las redes. El objetivo es que los estudiantes aprendan la terminología básica de informática y puedan describir los componentes de una computadora
Este documento presenta instrucciones para un taller sobre diseño de bases de datos. El taller tiene tres partes: la primera cubre conceptos básicos de bases de datos, la segunda guía a los estudiantes en el diseño de modelos de entidad-relación para tres escenarios dados, y la tercera parte pide a los estudiantes proponer y presentar su propio modelo de base de datos.
Tutorial Fundamentos de Microsoft AccessIsaac Galvez
Este documento describe las herramientas y conceptos básicos relacionados con las bases de datos, incluida la definición de base de datos, la arquitectura ANSI / X3 / SPARC de tres niveles, el modelo cliente-servidor y los componentes básicos de una base de datos en Microsoft Access como tablas, consultas, formularios e informes.
Este documento presenta un cuestionario sobre bases de datos. Incluye preguntas sobre los tipos de usuarios de bases de datos, la redundancia en bases de datos, arquitecturas de dos y tres capas, sistemas de administración de bases de datos, ejemplos de sistemas como Access, Oracle y SQL Server, y funciones y clasificaciones de los sistemas de manejo de bases de datos.
Delphos es un programa de la Consejería de Educación de Castilla-La Mancha que facilita la gestión administrativa y académica de los centros educativos a través de Internet. Permite funciones como la matrícula del alumnado, evaluación de resultados, y mejora la comunicación entre padres, profesores y equipo directivo. El programa Papás Delphos permite a los profesores realizar el seguimiento del alumnado y comunicarse con padres y alumnos.
Este documento presenta un resumen de tres oraciones sobre cómo usar Google Docs para trabajar en grupo de forma colaborativa: 1) Crea una cuenta de Gmail, 2) Usa Google Docs para crear un documento y compartirlo con compañeros de grupo, 3) Editen el documento simultáneamente y envíenlo al profesor cuando terminen.
1) El documento describe las principales herramientas ofimáticas de Microsoft Office como Word, Excel, Access, PowerPoint y Outlook, y sus usos más comunes.
2) Word se usa principalmente para procesar textos mientras que Excel es una hoja de cálculo, Access una base de datos, PowerPoint para presentaciones y Outlook para correo electrónico y agenda.
3) Las herramientas ofimáticas de Microsoft Office son útiles tanto para negocios y trabajo como para el hogar y ocio personal.
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones o menos del prototipo de un sistema de información para el proceso de matrícula e inscripción de asignaturas del Programa de Modalidad Especial de la Facultad de Ciencias y Sistemas de la Universidad Nacional de Ingeniería. El documento describe la problemática actual de los procesos manuales, los objetivos de desarrollar un prototipo de sistema para automatizar los procesos, y el marco teórico sobre los modelos de desarrollo de software utilizados.
La guía presenta instrucciones para enseñar el uso de Microsoft Access para crear bases de datos. Incluye actividades como reconocer las funciones básicas de Access, construir bases de datos usando tablas y consultas, y crear formularios e informes. El objetivo es que los estudiantes aprendan a aplicar herramientas ofimáticas para proyectos relacionados con soporte técnico. La guía dura 60 horas y evalúa el conocimiento y desempeño de los estudiantes.
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El documento describe el desarrollo de una base de datos para una escuela primaria. La base de datos almacenará y organizará información sobre estudiantes, maestros, personal y procesos de inscripción. El objetivo es mejorar la administración de datos y hacer más eficientes los trámites escolares como inscripciones y reinscripciones. Se detallan los requerimientos funcionales y no funcionales, actores, casos de uso y un diagrama de casos de uso para la inscripción de nuevos estudiantes y reportes por faltas
Este documento describe varias herramientas ofimáticas y sus características aplicadas a la educación y enfermería. Explica las funciones de herramientas como Google Drive, Dropbox, Gmail, Hotmail, Mendeley, Blogger, Slideshare, Goconqr, Excel, Word, PowerPoint, Epi Info y Quipux. Además, detalla las características clave de cada una de estas herramientas y cómo pueden usarse para mejorar la educación y el trabajo de enfermería.
El documento describe cómo crear una base de datos en Access 2010 para organizar la información de una empresa. Explica los conceptos básicos de las bases de datos, como tablas, consultas, formularios e informes. El objetivo es aprender a utilizar estas herramientas de Access para almacenar y gestionar datos de manera estructurada sobre clientes, empleados, productos y otras áreas de una compañía.
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Este documento presenta una introducción al uso de Microsoft Access 2010 para crear y administrar una base de datos. Explica conceptos básicos como tablas, formularios, informes y consultas. Luego describe el diseño de varias tablas para una empresa didáctica incluyendo clientes, empleados, productos y facturas. Finalmente detalla el proceso de creación de consultas, formularios e informes en Access para optimizar la gestión de información de la empresa.
Este documento describe varios bloques comunes en la Plataforma Aula Joaquín, incluyendo bloques para el menú principal, inicio de sesión, contenido HTML, administración, usuarios, mensajes, cursos, novedades, actividades, calendario, eventos próximos y búsqueda en foros. Cada bloque tiene una función específica como presentar información, permitir el acceso de usuarios o administrar contenido.
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Este documento presenta la asignatura de Ofimática Empresarial impartida en la Universidad Privada Telesup. La asignatura consta de cuatro unidades de aprendizaje: Introducción a las Tecnologías de Información, Sistema Operativo, Microsoft Word 2016 y Power Point 2016. La primera unidad cubre temas como la tecnología de los computadores, el software, la arquitectura interna del computador y las redes. El objetivo es que los estudiantes aprendan la terminología básica de informática y puedan describir los componentes de una computadora
Este documento presenta instrucciones para un taller sobre diseño de bases de datos. El taller tiene tres partes: la primera cubre conceptos básicos de bases de datos, la segunda guía a los estudiantes en el diseño de modelos de entidad-relación para tres escenarios dados, y la tercera parte pide a los estudiantes proponer y presentar su propio modelo de base de datos.
Tutorial Fundamentos de Microsoft AccessIsaac Galvez
Este documento describe las herramientas y conceptos básicos relacionados con las bases de datos, incluida la definición de base de datos, la arquitectura ANSI / X3 / SPARC de tres niveles, el modelo cliente-servidor y los componentes básicos de una base de datos en Microsoft Access como tablas, consultas, formularios e informes.
Este documento presenta un cuestionario sobre bases de datos. Incluye preguntas sobre los tipos de usuarios de bases de datos, la redundancia en bases de datos, arquitecturas de dos y tres capas, sistemas de administración de bases de datos, ejemplos de sistemas como Access, Oracle y SQL Server, y funciones y clasificaciones de los sistemas de manejo de bases de datos.
Este documento presenta una lista de chequeo de 16 competencias y evidencias de desempeño para evaluar las habilidades de un aprendiz en el uso de Access. La lista incluye items como identificar conceptos básicos de bases de datos, crear tablas, establecer relaciones, realizar consultas, crear formularios e informes, y conectar una base de datos a una aplicación en Visual Basic.
El documento proporciona información sobre conceptos básicos de bases de datos, incluyendo su definición, características, componentes, tipos de datos, propiedades de los campos y ejemplos de cómo crear tablas y agregar registros en Access. Explica conceptos como tablas, registros, campos, consultas, formularios e informes y provee detalles sobre los tipos de datos y sus propiedades. Finalmente, incluye ejercicios prácticos para crear una base de datos sencilla en Access.
El documento proporciona instrucciones para crear formularios en Microsoft Access utilizando una base de datos de un colegio con tablas de estudiantes, asignaturas y resultados. Incluye pasos para crear formularios para cada tabla utilizando el diseñador de formularios y el asistente de formularios, y relacionar los formularios mediante subformularios.
Este documento proporciona información sobre conceptos básicos de bases de datos en Access como claves principales, relaciones, tipos de relaciones y consultas. Explica que una clave principal identifica de forma única cada registro en una tabla y que las claves foráneas hacen referencia a registros en otras tablas. También describe el modelo entidad-relación y los tipos de relaciones como uno a uno, uno a muchos y muchos a muchos. Finalmente, incluye ejercicios prácticos para crear una base de datos con varias tablas y realizar
El documento presenta una serie de talleres prácticos sobre Microsoft Access para crear bases de datos, diseñar tablas, establecer relaciones entre tablas, ingresar datos, y realizar consultas, formularios e informes. Los talleres guían al usuario en la creación de bases de datos para controlar datos de alumnos, socios de un club, personal y productos de un centro de acopio, datos de una empresa de transporte, y datos de una agencia de empleos y un instituto de informática.
Este documento presenta una serie de prácticas en Microsoft Access para crear una base de datos con varias tablas relacionadas y diseñar consultas. Se crean tablas para clientes, artículos, pedidos y zonas de ventas, y se establecen relaciones entre ellas. Luego se diseñan consultas de selección, actualización, creación de tablas y datos anexados para practicar funcionalidades básicas de Access.
Este documento presenta un proyecto sobre bases de datos en Access 2010 desarrollado para el Colegio Nacional Nicolás Esguerra. El proyecto busca comprender el desarrollo de bases de datos en Access 2010 a través de la creación de tablas, formularios, consultas e informes. Se explican conceptos clave como tablas, relaciones, consultas e informes y cómo crearlos en Access. El proyecto utilizó herramientas de Access 2010 para organizar y almacenar información de manera ordenada.
Este documento presenta un resumen de las bases de datos de Access 2010. Explica brevemente los conceptos básicos de bases de datos, tablas, campos, registros e ilustra algunos ejemplos. También define las relaciones como la vinculación de tablas que permite organizar la información. El objetivo general es comprender el desarrollo de bases de datos en Access 2010 y crear tablas y bases de datos ordenadas según las especificaciones dadas.
Este documento presenta un resumen de las bases de datos de Access 2010. Explica brevemente los conceptos básicos de bases de datos, tablas, campos, registros e ilustra algunos ejemplos. También define las relaciones como la vinculación de tablas que permite organizar la información. El objetivo general es comprender el desarrollo de bases de datos en Access 2010 y crear tablas y bases de datos ordenadas según las especificaciones dadas.
Este documento presenta el desarrollo de un proyecto sobre bases de datos Access 2010 realizado por Edward Alberto Pérez y Juan Esteban Pineda para el Colegio Nacional Nicolás Esguerra. El documento explica conceptos clave sobre bases de datos como tablas, relaciones, consultas y formularios. Además, incluye objetivos, marco teórico, metodología y un análisis de los resultados del proyecto.
Este documento presenta un resumen de las bases de datos de Access 2010 desarrolladas por Edward Alberto Pérez y Juan Esteban Pineda para el Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Explica conceptos clave como tablas, formularios, consultas e informes y cómo crearlos en Access. También incluye ilustraciones que muestran ejemplos de tablas, consultas y relaciones entre tablas.
Este documento presenta un resumen de las bases de datos en Access 2010. Explica conceptos básicos como tablas, formularios, consultas e informes y cómo crearlos. También describe los tipos de relaciones entre tablas y cómo organizar la información en una base de datos relacional. El objetivo es comprender el desarrollo y funcionamiento de bases de datos en Access 2010.
Este documento presenta un trabajo sobre bases de datos en Access 2010 realizado por Michael Alejandro Varela Caceres para el Colegio Nacional Nicolas Esguerra. El trabajo describe las tablas, relaciones, consultas, formularios e informes de Access 2010 y cómo crearlos. El objetivo es comprender el desarrollo de bases de datos en Access 2010 y desarrollar tablas y bases de datos de forma ordenada.
Este documento presenta información sobre bases de datos en Access 2010. Explica conceptos clave como tablas, relaciones, consultas, formularios e informes. Detalla cómo crear y organizar cada uno de estos elementos para desarrollar una base de datos funcional en Access 2010.
Este documento presenta información sobre bases de datos en Access 2010. Explica conceptos clave como tablas, relaciones, consultas, formularios e informes. Detalla cómo se crean y utilizan estas herramientas para organizar y recuperar datos de manera ordenada. El objetivo final es comprender el desarrollo de bases de datos en Access 2010 y aplicar estas nociones para gestionar información de forma efectiva.
Este documento presenta información sobre bases de datos en Access 2010. Explica conceptos clave como tablas, relaciones, consultas, formularios e informes. Detalla cómo crear y organizar cada uno de estos elementos para desarrollar una base de datos funcional en Access 2010.
Este documento presenta un trabajo sobre bases de datos en Access 2010 realizado por Michael Alejandro Varela Caceres para el Colegio Nacional Nicolas Esguerra. El trabajo describe las tablas, relaciones, consultas, formularios e informes de Access 2010 y cómo crearlos. El objetivo es comprender el desarrollo de bases de datos en Access 2010 y desarrollar tablas y bases de datos de forma ordenada.
Este documento presenta información sobre bases de datos en Access 2010. Explica conceptos clave como tablas, relaciones, consultas, formularios e informes. Detalla cómo crear y organizar cada uno de estos elementos para desarrollar una base de datos funcional en Access 2010.
Este documento presenta la información sobre un curso de tecnologías de la información que incluye el horario, profesores, justificación, competencias, contenidos, metodología, calificaciones, recursos y el proyecto final. El proyecto final consiste en sistematizar un proceso de una alcaldía municipal mediante el diseño de una base de datos, consultas y un sitio web.
Este documento presenta una introducción a las bases de datos de Access 2010. Explica conceptos clave como tablas, relaciones, consultas, formularios e informes. Detalla cómo crear y organizar cada uno de estos elementos para desarrollar una base de datos funcional en Access 2010.
Este documento presenta un resumen de cómo usar Microsoft Access 2010 para crear y administrar una base de datos relacional para una empresa ficticia. Se explica cómo diseñar tablas, formularios y consultas para almacenar y recuperar información sobre clientes, empleados, productos y facturas. El objetivo es aprender a organizar los datos de una empresa en Access para facilitar su gestión.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Bases de Datos II que se dictará en la Universidad Nacional de Chimborazo. La asignatura tiene una duración de 18 semanas con 4 horas semanales y un total de 72 horas. Se dividirá en 3 unidades principales: bases de datos relacionales, SQL y sistemas gestores de bases de datos. El objetivo es que los estudiantes adquieran conocimientos teóricos y prácticos sobre diseño e implementación de bases de datos relacionales, uso del lenguaje SQL y administración de sistemas
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Bases de Datos II que se dictará en la Universidad Nacional de Chimborazo. La asignatura tiene una duración de 18 semanas con un total de 72 horas. Se dividirá en 3 unidades temáticas que cubren los modelos de bases de datos relacionales, el lenguaje SQL y los sistemas gestores de bases de datos. El objetivo es que los estudiantes adquieran conocimientos teóricos y prácticos sobre el diseño e implementación de bases de datos relacionales y su administración.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Bases de Datos II de la carrera de Informática Aplicada a la Educación de la Universidad Nacional de Chimborazo. El sílabo describe los objetivos de la asignatura, los contenidos organizados en 3 unidades, el sistema de evaluación y los compromisos éticos. La asignatura busca que los estudiantes dominen los fundamentos teóricos y prácticos de bases de datos relacionales, el lenguaje SQL y los sistemas gestores de bases de datos MySQL y Oracle.
Este documento presenta la sílabo de la asignatura Bases de Datos II que se dictará en la Universidad Nacional de Chimbote. La asignatura tiene una duración de 18 semanas con 4 horas semanales y un total de 72 horas. Se dividirá en 3 unidades principales: bases de datos relacionales, SQL y sistemas gestores de bases de datos. El objetivo es que los estudiantes adquieran conocimientos teóricos y prácticos sobre diseño e implementación de bases de datos relacionales, uso de lenguaje SQL y administración de sistemas como MySQL
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Bases de Datos II que se impartirá en la Universidad Nacional de Chimborazo. La asignatura tiene una duración de 18 semanas con un total de 72 horas. Se dividirá en tres unidades principales para cubrir temas como modelos de bases de datos relacionales, lenguaje SQL y sistemas gestores de bases de datos. El objetivo es que los estudiantes adquieran conocimientos teóricos y prácticos sobre diseño e implementación de bases de datos relacionales y su administración.
Guia 1 impactos de la tecnologia 10 academicoClaudia150499
Este documento explora los diferentes impactos de la tecnología en la sociedad y cultura. Describe cómo la tecnología puede afectar las relaciones humanas y la organización social, y cómo diferentes culturas adoptan tecnologías de manera diferente. También discute cómo la tecnología afecta a diferentes grupos como los jóvenes, adultos mayores y el mundo laboral, creando brechas entre quienes la adoptan y quienes se resisten al cambio tecnológico.
Este documento presenta un programa de formación para técnicos en comercio internacional. El programa incluye actividades para identificar y clasificar documentos comerciales, diligenciar documentos comerciales, y explicar documentos comerciales como facturas cambiarias. Los resultados de aprendizaje incluyen diligenciar correctamente los documentos comerciales según la normatividad vigente. La guía de aprendizaje #1 cubre conceptos sobre documentos comerciales y sus funciones, e incluye actividades para que los estudiantes definan los diferentes tipos de documentos comercial
El documento presenta las 10 reglas básicas de la "netiqueta" o etiqueta en internet. La primera regla es recordar la humanidad detrás de las pantallas y tratar a los demás como quisieras ser tratado. Otras reglas incluyen seguir los mismos estándares de comportamiento que en la vida real, respetar el tiempo y espacio de los demás, y entender que las normas pueden variar en diferentes plataformas. El objetivo general es fomentar interacciones positivas y constructivas en el ciberespacio.
Las pilas y baterías contienen metales pesados como mercurio, cadmio y plomo que son tóxicos para los seres humanos y el medio ambiente. Estos metales pueden dañar el sistema nervioso y causar cáncer si se ingieren o inhalan. Cuando las pilas usadas se tiran a vertederos u otros lugares, liberan sustancias contaminantes que dañan el aire, el suelo y el agua, afectando a los ecosistemas y la salud. Es importante reciclar correctamente las pilas y baterías
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo elaborar actas y circulares en el Colegio John F. Kennedy. Explica las partes y formato de un acta, incluyendo el encabezado, título, número, fecha, hora, lugar, asistentes, ausentes, orden del día y desarrollo. También describe los aspectos generales de redacción de actas y un formato de ejemplo. Por último, define una circular como una orden o conjunto de instrucciones.
Plan de mejoramiento i semestre 2018 etica y valores de grado 6.3Claudia150499
Este documento presenta varias guías para un plan de mejoramiento en ética y valores para estudiantes de grado 6. Cada guía proporciona información sobre un tema como la alegría de ser persona, los compañeros, los valores como escudo, la ética como arte de vivir, expresarse a través del cuerpo, la dignidad y el respeto, y el pensamiento. Cada guía incluye actividades para que los estudiantes reflexionen y apliquen los conceptos discutidos. El objetivo general es ayudar a los estudiantes a desarrollar y
Plan de mejoramiento i semestre 2018 religion grado 7-1Claudia150499
Este documento presenta varias guías para un plan de mejoramiento del primer semestre de grado 7. Cada guía proporciona información sobre temas relacionados con la familia e incluye actividades. Algunos temas cubiertos son la familia como comunidad de amor, Jesucristo naciendo en una familia, la familia en el plan de Dios, cómo el pecado destruye a la familia, y las luces y sombras de la familia hoy. Las actividades incluyen preguntas sobre pasajes bíblicos, dibujos ilustrativos
Los planes de mejoramiento para varios grados y asignaturas incluyen actividades como elaborar trabajos escritos, cuadros comparativos, mapas conceptuales y videos educativos sobre temas de tecnología e informática usando herramientas como Word, Movie Maker y cmaptools. Los estudiantes deben explicar conceptos como partes de la computadora, tipos de software, análisis formal y funcional de objetos, y presentar los trabajos después de las vacaciones.
Guia 1 ii periodo documentos comercialesClaudia150499
Este documento presenta un programa de formación para técnicos en comercio internacional. El programa incluye actividades para identificar y clasificar documentos comerciales, diligenciar documentos comerciales correctamente según la normatividad, y explicar documentos comerciales. La guía de aprendizaje número 1 se enfoca en familiarizar a los estudiantes con los documentos comerciales, incluyendo conceptos, funciones y tipos de documentos comerciales como facturas, órdenes de compra, recibos y más.
El documento habla sobre la importancia de la familia y los valores que Jesucristo demostró a través de su familia en Nazaret. Explica que Jesús nació en Belén de María y José y que su familia se estableció en Nazaret, donde demostraron valores como la piedad, la sencillez, el compromiso y el respeto. También menciona algunos pasajes bíblicos relacionados con la familia de Jesús y pide a los estudiantes que analicen su propia familia y las buenas actitudes dentro de ella.
Guia 1, operacion de eventos, ii periodoClaudia150499
Este documento presenta la guía de aprendizaje número 01 para el programa de formación de Técnico en Operación de Eventos del Colegio John F. Kennedy en Villavicencio, Meta. La guía incluye actividades para que los estudiantes aprendan sobre la digitación, tabulación y análisis de información relacionada con la operación de eventos. Las actividades consisten en contextualizar el tema, conceptualizar los conceptos clave, y realizar un ejercicio práctico de diseñar una encuesta, tabular los resultados y analizar las gráfic
Este documento presenta un método para analizar objetos tecnológicos dividiendo el análisis en cuatro apartados: formal, técnico, funcional y socioeconómico. El análisis formal se enfoca en la estructura física y componentes del objeto. El análisis técnico cubre la fabricación y funcionamiento. El análisis funcional examina la utilidad y uso del objeto. El análisis socioeconómico considera las necesidades que satisface el objeto y sus implicaciones sociales y económicas.
Este documento presenta información sobre una prueba de Sociales y Ciudadanas para grado 11 en Colombia. Incluye detalles sobre los funcionarios gubernamentales involucrados, los términos y condiciones de uso del documento, y una breve introducción sobre el contenido del cuadernillo de preguntas.
Este documento presenta un cuadernillo de preguntas de matemáticas para la prueba Saber 11. Incluye varios problemas y preguntas sobre temas como sistemas de transporte, tasas de cambio, precios de entradas a museos, capacitación en informática, índice de masa corporal y obesidad, y transporte de frutas. El documento también incluye tablas y una figura con datos relevantes para resolver los problemas planteados.
Este documento presenta un cuadernillo de preguntas de la prueba de Ciencias Naturales de Saber 11. Incluye varias preguntas sobre temas como estados de la materia, solubilidad, sistemas de referencia, reacciones químicas, enfriamiento, contaminación de agua y síntesis de proteínas. Adicionalmente, explica el propósito del cuadernillo y las condiciones de uso de los materiales del Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación.
Este documento describe los componentes de un sistema informático, incluyendo el hardware y el software. Define el hardware como los componentes físicos como la CPU, la memoria y los periféricos. Define el software como los programas que dirigen el hardware, incluyendo los sistemas operativos y las aplicaciones. Explica que los sistemas informáticos conectados pueden formar sistemas mayores y que la compatibilidad entre hardware y software es importante.
Este documento presenta 10 reglas básicas de la "netiqueta" o comportamiento adecuado en internet. La primera regla es recordar la humanidad detrás de las pantallas y evitar ofender a otros. La segunda regla es seguir los mismos estándares éticos que en la vida real. La tercera regla es conocer las normas de cada comunidad online para comportarse adecuadamente.
Guia1 i 10° academico iperiodo combinaciondecorrespondenciaClaudia150499
Este documento presenta una guía didáctica para enseñar a los estudiantes a combinar correspondencia comercial usando Microsoft Word. La guía explica cómo crear una base de datos de destinatarios, insertar campos variables en una carta tipo, y combinarlos para generar múltiples cartas personalizadas. El objetivo es capacitar a los estudiantes en el uso de Word para elaborar documentos escritos de manera eficiente mediante la combinación de correspondencia.
Guia1 i 10° academico iperiodo combinaciondecorrespondencia
Access 2010 guia 1
1. INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO JOHN F. KENNEDY
Villavicencio – Meta
AREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 01 GRADO 10° MODALIDAD TECNICA SENA
TEMA: MICROSOFT ACCESS
COMPETENCIA: (26010102) PROCESA LA INFORMACIÓN RECOLECTADA DE ACUERDO CON LOS
MANUALES DE MANEJOS DE INFORMACIÓN.
META: Clasificar la información obtenida de acuerdo con las variables y parámetros requeridos en
el evento integrando herramientas ofimáticas de acuerdo a los requerimientos del cliente.
Identificación de conocimientos previos, realización de talleres prácticos donde aplique la
realización de bases de datos, tablas, modelo entidad relación, consultas.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE: Construir bases de datos utilizando un sistema de gestión
bases de datos relacional para uso personal en pequeñas organizaciones.
de
Estimado aprendiz.
En esta competencia usted adquirirá los conceptos y conocimientos requeridos para manejar de
forma adecuada las herramientas incluidas en el aplicativo Microsoft Access que consta de los
objetos necesarios que se requieren para el manejo en el motor de base de datos.
En esta guía encontrara todo lo relacionado en cuanto a definición y utilización de las Bases de
Datos en Access. Por medio de Microsoft Access, puede administrar toda la información en un
único archivo de base de datos relacionales. Una base de datos suele definirse como un conjunto
de información relacionada, organizada sistemáticamente, por ejemplo la guía telefónica, las
fichas de una biblioteca, una agenda con los datos de nuestros amigos, la lista de clientes, datos
empresariales, entre otros.
Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).
Es indispensable que al comenzar el proceso se establezca la importancia del desarrollo e
implementación de los sistemas de base de datos, puesto que en este proceso se deberá realizar
una base de datos donde se evidencie las funciones más relevantes del gestor a través de un caso
real implementando Formularios, Consultas e Informes
•
Lea y analice el material de apoyo y con base en esto, y con la orientación del docente,
elabore los talleres planteados. Manifieste al docente los inconvenientes que se suscitaron al
realizar los talleres para que se puedan despejar las dudas y generar un trabajo de alta calidad.
Actividades de transferencia del conocimiento.
Realizar los talleres prácticos del motor de base de datos donde aplique la creación de tablas,
aplicando modelo entidad relación, consultas sobre la base de datos y cree objetos adicionales a la
base de datos como formularios. Informes y macros.
Prof. CLAUDIA ROCIO MUÑOZ ROMERO
Docente Tecnología e Informática
2. INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO JOHN F. KENNEDY
Villavicencio – Meta
AREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA
Actividades de evaluación.
Apreciado aprendiz, el temario objeto de la evaluación al final de esta guía esta contenido a lo
largo de este documento, que le proveerá todos los conocimientos para resolver los talleres y
evaluaciones planteadas por el docente.
Evidencias de Aprendizaje
Evidencias de
Conocimiento :
Evaluación escrita sobre los
conceptos básicos de Bases de
Datos. Esta será tipo pruebas
Saber.
Criterios de Evaluación
Técnicas e Instrumentos de
Evaluación
Aplicando
preguntas
aleatorias de diferentes tipos,
se realizara una evaluación
escrita que permita
evidenciar los conocimientos
adquiridos
Cuestionario.
Evidencias de Desempeño:
Utiliza las funciones propias
Desarrollo de talleres prácticos de la Base de datos para la
que involucran el manejo de la resolución de un problema.
herramienta de las Bases de
Datos.
•
•
•
Talleres Prácticos
Observación directa
Listas de Chequeo
•
Lista de Chequeo.
•
Observación
Evidencias de Producto:
Realizar una base de datos
donde se evidencie las
funciones más relevantes del
gestor a través de un caso real
dado por el docente.
La base de datos debe
contener:
• Tablas e inserción de
registros
• Modelo entidad relación
• Consultas
• Informes
• Formularios.
Prof. CLAUDIA ROCIO MUÑOZ ROMERO
Docente Tecnología e Informática
3. INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO JOHN F. KENNEDY
Villavicencio – Meta
AREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA
RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
Ambientes de Aprendizaje:
Aula abierta
Medios didácticos:
Textos - Videos – Tutoriales Virtuales,
Recursos Educativos: Internet y Computador
GLOSARIO DE TERMINOS
(Herramientas ofimáticas).Es una recopilación de programas, los cuales son utilizados en
oficinas y sirve para diferentes funciones como crear, modificar, organizar, escanear, imprimir
etc. archivos y documentos.
(Base de Datos). Conjunto de datos que están organizados para un uso determinado y el
conjunto de los programas que permiten gestionar estos datos es lo que se denomina Sistema
Gestor de Bases de Datos.
(Access). Es un sistema de gestión de base de datos desarrollado por Microsoft, y componente
de la suite Microsoft Office.
(Tablas). Objeto que se define y utiliza para almacenar los datos. Una tabla contiene información
sobre un tema o asunto particular, como pueden ser como hemos visto antes, clientes o pedidos.
(Consulta).Objeto que proporciona una visión personal de los datos almacenados en las tablas
ya creadas.
(Formulario). Objeto de Access diseñado para la introducción, visualización y modificación de
los datos de las tablas
(Informe). Objeto de Access diseñado para dar formato, calcular, imprimir y resumir datos
seleccionados de una tabla.
(Macros). Objeto de Access que define de forma estructurada las acciones que el usuario desea
que Access realice en respuesta a un evento determinado.
BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA
http://www.aulaclic.es/access-2010/index.htm
www.aulafacil.com
http://biblioteca.sena.edu.co
http://www.lablaa.org/blaavirtual/ciencias/sena/indice.htm
http://sis.senavirtual.edu.co/bibliodeusto/index.php
http://www.mysqlya.com.ar
Prof. CLAUDIA ROCIO MUÑOZ ROMERO
Docente Tecnología e Informática
4. INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO JOHN F. KENNEDY
Villavicencio – Meta
AREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA
Fundamentación Teórica: Access 2010
Introducción a las Bases de Datos
¿Por qué utilizar una base de datos?
Si una base de datos es esencialmente una colección de listas almacenadas en tablas y se
puede construir tablas en Excel, ¿por qué necesita una base de datos real en el primer
lugar? Aunque Excel es muy bueno para almacenar y organizar los números, el acceso es
mucho más fuerte en el manejo de los datos no numéricos, como nombres y
descripciones. Los datos no numéricos juega un papel importante en casi cualquier base de
datos, y es importante ser capaz de clasificar y analizar.
Sin embargo, lo que realmente diferencia a las bases de datos, aparte de cualquier otra forma
de almacenamiento de datos es la conectividad. Llamamos a una base de datos como las que
usted trabaja en Access una base de datos relacional. Una base de datos relacional es capaz
de entender cómo las listas y los objetos dentro de ellos se relacionan entre sí. Para explorar
esta idea, vamos a volver a la simple base de datos con dos listas: nombres de sus amigos, y
los tipos de cookies que saben hacer. Usted decide crear una tercera lista para realizar un
seguimiento de los lotes de las galletas que usted hace y con quién están.
Dado que sólo está haciendo las cookies que conoces la receta y sólo vas a darles a sus
amigos, esta nueva lista se pondrá toda su información de la lista que hiciste antes:
People
Cookies
Dad
Choco chip
Aunt Aida
Oatmeal
Joaquin
Shortbread
Batches
People
Cookies
Dad
Oatmeal
Vea cómo la tercera lista usa palabras que aparecieron en las dos primeras listas? Una base
de datos es capaz de entender que el "papá" y "avena" las cookies en la lista de "lotes" son las
mismas cosas que el "papá" y "harina de avena" en las dos primeras listas. Esta relación
parece obvio, y una persona que lo entendería de inmediato. Sin embargo, un libro de Excel
no lo haría
Excel trataría a todas esas cosas como piezas distintas y no relacionadas de información. En
Prof. CLAUDIA ROCIO MUÑOZ ROMERO
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5. INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO JOHN F. KENNEDY
Villavicencio – Meta
AREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA
Excel, usted tendría que entrar en cada pieza de información sobre una persona o tipo de
cookie de nuevo cada vez que lo mencionaste, porque esa base de datos no
sería relacional como una base de datos Access es. En pocas palabras, las bases de datos
relacionales pueden reconocer lo que un ser humano puede: que si las mismas palabras
aparecen en varias listas, que se refieren a la misma cosa.
El hecho de que las bases de datos relacionales pueden manejar la información de esta
manera le permite introducir, de búsqueda, y analizar los datos de más de una tabla a la
vez. Todas estas cosas sería muy difícil de hacer en Excel, pero en Access, incluso las tareas
más complicadas pueden ser simplificado y bastante fácil de usar
Prof. CLAUDIA ROCIO MUÑOZ ROMERO
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6. INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO JOHN F. KENNEDY
Villavicencio – Meta
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Excel, usted tendría que entrar en cada pieza de información sobre una persona o tipo de
cookie de nuevo cada vez que lo mencionaste, porque esa base de datos no
sería relacional como una base de datos Access es. En pocas palabras, las bases de datos
relacionales pueden reconocer lo que un ser humano puede: que si las mismas palabras
aparecen en varias listas, que se refieren a la misma cosa.
El hecho de que las bases de datos relacionales pueden manejar la información de esta
manera le permite introducir, de búsqueda, y analizar los datos de más de una tabla a la
vez. Todas estas cosas sería muy difícil de hacer en Excel, pero en Access, incluso las tareas
más complicadas pueden ser simplificado y bastante fácil de usar
Prof. CLAUDIA ROCIO MUÑOZ ROMERO
Docente Tecnología e Informática