Este documento ofrece orientaciones para mejorar el uso y apropiación pedagógica de las TIC en las prácticas educativas. Recomienda vincularse a redes de práctica profesional para acceder al conocimiento colectivo y fortalecer las capacidades individuales; criticar experiencias educativas basadas en TIC de manera objetiva aplicando el pensamiento crítico; y adquirir el hábito de ensayar y experimentar con TIC en el aula para acumular experiencia. Además, sugiere leer a expertos reconoc