El Mtro. Javier Solis Noyola, crea y desarrolla ACERTIJO-ROMPECABEZAS DEL CORAZÓN QUE SE ENAMORÓ DEL POEMA DE UN NÚMERO IRRACIONAL. Esta actividad de aprendizaje propone un reto en el que a partir de la disposición de las piezas deberás llegar a establecer una relación matemática con un Poema alusivo a un Número Irracional muy importante. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje lúdico para promover el pensamiento divergente o lateral (Percepción, imaginación e inteligencia espacial). Actividad de Aprendizaje de las Matemáticas ideal para festejar los días: 14 de febrero (día del Amor y la Amistad), y el 14 de marzo (día del Número Pi).

1. Correo: jsnoyola@hotmail.com
BLOG de Didáctica de las Matemáticas y las Ciencias: http://didacticadelasmatematicasylasciencias.blogspot.mx/
Acertijo creado y diseñado por el
Mtro. Javier Solis Noyola
! Feliz día 14 de febrero
de 2020 !
¿Será posible establecer una relación de igualdad entre las cuatro piezas de un rompecabezas de un corazón y un
poema matemático de un número irracional?
! Feliz día 14 de Marzo
de 2020 !
Pista:
Recorta las 3 piezas sobreponlas en la
pieza del Corazón. Y manipula hasta
formar un símbolo universal relacionado
con la igualdad del texto literario.
Acertijo-Rompecabezas:
«Poema del Corazón que se Enamoró de un Número Irracional»

2. Correo: jsnoyola@hotmail.com
BLOG de Didáctica de las Matemáticas y las Ciencias: http://didacticadelasmatematicasylasciencias.blogspot.mx/
Acertijo creado y diseñado por el
Mtro. Javier Solis Noyola
¿Será posible establecer una relación de igualdad entre las cuatro piezas de un rompecabezas de un corazón y un
poema matemático de un número irracional?
Acertijo-Rompecabezas:
«Poema del Corazón que se Enamoró de un Número Irracional»
Pista:
Recorta las 3 piezas sobreponlas en la
pieza del Corazón. Y manipula hasta
formar un símbolo universal relacionado
con la igualdad del texto literario.
! Feliz día 14 de Marzo
de 2020 !
! Feliz día 14 de Febrero
de 2020 !

3. Correo: jsnoyola@hotmail.com
BLOG de Didáctica de las Matemáticas y las Ciencias: http://didacticadelasmatematicasylasciencias.blogspot.mx/
Acertijo creado y diseñado por el
Mtro. Javier Solis Noyola
¿Será posible establecer una relación de igualdad entre las cuatro piezas de un rompecabezas de un corazón y un poema
matemático de un número irracional?
¡ ¡ ¡ S o l u c i ó n ! !!
pi
3.
1
4
1
5
9 2
6
5
3
5
…
*
* **
8 9 7
9
3
23
8
4
! Feliz día 14 de Febrero de
2020 !

4. ACERTIJO MATEMÁTICO PARA FESTEJAR EL 14 DE FEBRERO
https://www.slideshare.net/javiersolisp/acertijo-matemtico-de-perspicacia-e-imaginacin-romntica
Acceso a presentación en:

5. ACERTIJO MATEMÁTICO PARA FESTEJAR EL 14 DE FEBRERO
https://www.slideshare.net/javiersolisp/acertijo-matemtico-para-desafiar-a-los-hemisferios-cerebrales
Acceso a presentación en:

6. Propósitos de compartir esta actividad de aprendizaje del
Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA
Soy el Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA y me dedico a divulgar de forma independiente la
didáctica de la matemáticas, ciencias y la tecnología. Colaboró en diversas universidades
impartiendo clases de matemáticas, ciencias y tecnología. También me dedico a formación
docente en áreas de: Diseño de Ambientes de Aprendizaje, Didáctica de las Matemáticas y
las Ciencias, Educación Basada en Competencias, etc.
Los propósitos de compartir esta presentación, son:
• Divulgar la didáctica de las matemáticas, ciencia y tecnología, de una manera lúdica y
creativa, para tener una mejor comprensión de los conceptos matemáticos, científicos y
tecnológicos que se aplican en los diversos sistemas y entornos en los que como seres
humanos interactuamos.
• Ser material didáctico significativo para los padres de familia, docentes y los alumnos;
principalmente, los niños y adolescentes.

7. Blog Virtual de Divulgación
Didáctica de las Matemáticas y las Ciencias
Mtro. Javier Solis NoyolaDel Mtro. JAVIER SOLIS
Acceso a sitio en internet:
http://didacticadelasmatematicasylasciencias.blogspot.com/
Blog virtual de Divulgación de la Didáctica de las Matemáticas y las Ciencias. Este sitio en internet es un espacio de divulgación de la
didáctica de las matemáticas, en el que se accede a diversos Objetos de Aprendizaje (Acertijos, retos, rompecabezas, juegos, etc.) creados y
desarrollados por el Mtro. Javier Solis Noyola