El Mtro. Javier Solis Noyola, crea y desarrolla "ACERTIJO DESCUBRIENDO PERPSPICAZMENTE LA TRAYECTORIA QUE DIBUJA AL NÚMERO Pi (π) ”. Esta actividad de aprendizaje lúdica y de reforzamiento, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos de: SECUENCIA LÓGICA, PERSPICACIA E INTELIGENCIA ESPACIAL. Se recomienda como actividad de aprendizaje para los niños y niñas que ya conocieron y comprendieron el concepto del número PI (π). ¡ FELIZ DÍA NUMERO PI !, ¡FELIZ 14 DE MARZO DE 2019, DÍA DE CELEBRACIÓN DEL NÚMERO PI ¡

1. 3. 1 4 1 5 9 2 6 5 3 5 8 9 7 …
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𝑪
𝐷
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𝐷
1 2 3
= pi
Correo: jsnoyola@hotmail.com
BLOG de Didáctica de las Matemáticas y las Ciencias: http://didacticadelasmatematicasylasciencias.blogspot.mx/
Acertijo creado y diseñado por el
Mtro. Javier Solis Noyola ! Feliz día 14 de marzo 2019 !
Descubriendo perspicazmente la trayectoria que dibuja al número Pi (π)
El reto de esta actividad consiste en establecer una trayectoria a través de la cuadrícula para formar la silueta del símbolo universal del número pi (π). Para
ello, en cada recuadro se dispone de una estructura en la que deberás dibujar sobre ella, un número que atienda a la secuencia de los números de π. La
trayectoria que formará al símbolo del número pi, estará conformada por sus primeros 14 dígitos. Para visualizar la silueta del símbolo de π, deberás
colorear cada uno de los recuadros de la trayectoria. Cómo ejemplo, se te proporciona el dibujo del dígito en la posición quinta, el cuál corresponde al
número 1 (uno). También, no olvides colocar el punto que divide al número entero 3 del resto de los dígitos decimales. Cómo pista, el dígito en la posición
14a (último de la secuencia) se dibujará sobre la única estructura invertida dispuesta en la cuadrícula.

2. Correo: jsnoyola@hotmail.com
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¡ ¡ ¡ S O L U C I Ó N ! ! !
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¡ ¡ ¡ S O L U C I Ó N ! ! !
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6. 3 Maneras de Saber que π = 3.14159...
https://www.youtube.com/watch?v=DQ5qqHukkAc

7. Propósitos de compartir esta actividad de aprendizaje del
Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA
Soy el Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA y me dedico a divulgar de forma independiente la
didáctica de la matemáticas, ciencias y la tecnología. Colaboró en diversas universidades
impartiendo clases de matemáticas, ciencias y tecnología. También me dedico a formación
docente en áreas de: Diseño de Ambientes de Aprendizaje, Didáctica de las Matemáticas y
las Ciencias, Educación Basada en Competencias, etc.
Los propósitos de compartir esta presentación, son:
• Divulgar la didáctica de las matemáticas, ciencia y tecnología, de una manera lúdica y
creativa, para tener una mejor comprensión de los conceptos matemáticos, científicos y
tecnológicos que se aplican en los diversos sistemas y entornos en los que como seres
humanos interactuamos.
• Ser material didáctico significativo para los padres de familia, docentes y los alumnos;
principalmente, los niños y adolescentes.

8. Blog Virtual de Divulgación
Didáctica de las Matemáticas y las Ciencias
Mtro. Javier Solis NoyolaDel Mtro. JAVIER SOLIS
Acceso a sitio en internet:
http://didacticadelasmatematicasylasciencias.blogspot.com/
Blog virtual de Divulgación de la Didáctica de las Matemáticas y las Ciencias. Este sitio en internet es un espacio de divulgación de la
didáctica de las matemáticas, en el que se accede a diversos Objetos de Aprendizaje (Acertijos, retos, rompecabezas, juegos, etc.) creados y
desarrollados por el Mtro. Javier Solis Noyola