Este documento describe una comunidad de aprendizaje como una comunidad humana organizada que se educa a sí misma y a sus miembros de manera endógena, cooperativa y solidaria, basada en un diagnóstico de sus fortalezas y debilidades. Una comunidad de aprendizaje implica revisar la distinción entre educación formal, no formal e informal. El documento también describe los elementos clave de una comunidad de aprendizaje como la accesibilidad, la red de intercambio de información y una cultura de colaboración.

1. Elaborado por:
Francisca Ramírez Ramos

2. ¿Qué son?
Comunidad humana organizada que construye y se involucra en un proyecto educativo
Para educarse a sí
misma, a sus niños,
jóvenes y adultos, en
el marco de un
esfuerzo endógeno,
cooperativo y
solidario
Basado en:
Un diagnóstico
de sus carencias y
sus fortalezas
para superar las
debilidades.
Implica:
Revisar la distinción
convencional entre
escuela y
comunidad, así
como entre
educación formal,
no-formal e informal

3. objetivoagrupan

5. Accesi
bilidad
Flujo de la
información
Destre
zas
Conte-
nido
relevan
te.
¿Elementos de
una comunidad
de aprendizaje.
Red de
intercam
bio de
informa-
ción
•
Cultura
de
colabo-
ración
Participación
Diversidad
y
voluntad
de
compartir

6. Rol del asesor en línea para una
comunidad de aprendizaje.

7. • Cambia de la transmisión
del conocimiento a los
alumnos a ser facilitador
en la construcción del
propio conocimiento por
parte de estos.
Actúa primero como
persona
• Después como
experto en
contenido.
Promueve en el
alumno el
crecimiento personal
• Enfatiza la
facilitación del
aprendizaje antes
que la transmisión
de información.
Habla de roles

8. • Instructor/modera-
dor/guía/tutor
giran sobre sus
deberes como
facilitador
educacional.
Pedagógica
• Esencial para el éxito
de la enseñanza online
un entorno social y
amigable en el que se
promueva el
aprendizaje-
Social
• Se ha de sentir primero
él mismo confortable y
hábil con la tecnología
y asegurar que los
participantes están
cómodos con el sistema
y el software
Técnica
• Gestionar la
agenda y el
ritmo
Organizacional
o administrativa

9. Procesos de aprendizaje que propicia
una comunidad de aprendizaje.

10. Proporcionar
feedback,
como y
cuando sea
necesario-
proceso
individual,
no colectivo
Las interacciones
de grupo e inter-
personales
implican el uso
del lenguaje
Aprender
colaborativa
mente
Intercambio
de roles