Planificar consiste en prever y ordenar de manera estratégica las actividades, recursos y objetivos necesarios para ejecutar con éxito un proyecto o tarea. Esto implica definir fundamentos, objetivos, beneficios, productos, actividades, insumos, responsables, cronograma y prerequisitos. La planificación busca alcanzar de manera eficaz los resultados deseados dentro de un presupuesto y plazo determinado, aunque no necesariamente de forma eficiente en el uso de recursos.
Identifica una necesidad; para dar solución se propone un proyecto siguiendo una planificación definida por medio de unas fases para cumplir el fin del proyecto
Identifica una necesidad; para dar solución se propone un proyecto siguiendo una planificación definida por medio de unas fases para cumplir el fin del proyecto
Un proyecto es un esfuerzo planificado, temporal y único, realizado para crear productos o servicios únicos que agreguen valor o provoquen un cambio beneficioso. Esto en contraste con la forma más tradicional de trabajar, en base a procesos, en la cual se opera en forma permanente, creando los mismos productos o servicios una y otra vez
Un proyecto es un esfuerzo planificado, temporal y único, realizado para crear productos o servicios únicos que agreguen valor o provoquen un cambio beneficioso. Esto en contraste con la forma más tradicional de trabajar, en base a procesos, en la cual se opera en forma permanente, creando los mismos productos o servicios una y otra vez
With more to protect, fewer resources, and more data, scan failures, delays and false positives can impact response during critical incidents. View this presentation to learn how to overcome these challenges by building resiliency in your organization’s vulnerability management program.
Entrepreneurial Opportunities: Mobile AppsAshok Karania
The New Business Opportunities In The Mobile World. Entrepreneurial Opportunities Are Out There To Be Captured For The Courageous, Innovative And Techno-Savvy Entrepreneurs
Capturing The Latest Trends In Enterprise Mobility
Evolution Of Enterprise Mobility
Strategies For Enterprise Mobility
Pain Areas Of Enterprise
Case Studies
Asian Games Market – It’s Another Planet That You Don’t Know Yet
(White Nights Conference Moscow 2016)
The official conference website — http://wnconf.com
OK.RU Native Mobile Game Platform for Android. First Results
Нативная мобильная игровая платформа OK.RU на Android. Первые результаты.
(White Nights Conference St. Petersburg 2016)
Le code meurt lorsqu'il n'est jamais exécuté, ou qu'il n'est jamais utilisé pour la production finale. Le code meurt tout au long des projects à long terme, et grandit de jour en jour. C'est une partie significative de la dette technique, qui conduit à des pertes de temps, de compréhension. C'est aussi le code le mieux maintenu du dépôt.
Il prend différentes forme, tels que le code inaccessible, les fonctions inutilisées, les conditions redondantes. Il faut alors le repérer, puis identifier tous les usages et les impacts qu'il a avant de le retirer sans provoquer d'erreur spectaculaire. Les outils d'analyse statique sont alors une aide précieuse pour fouiller le code de manière systématique.
Un proyecto es un conjunto de acciones interrelacionadas y dirigidas a lograr unos resultados para transformar o mejorar una situación, en un plazo limitado y con recursos presupuestados
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
1. Planificar consiste en la previsión, ordenamiento o premeditación que se hace para realizar
algo o ejecutar una obra u operación. Se trata de la ordenación de un conjunto de actividades
que, combinando recursos humanos, materiales, financieros y técnicos, se realizan con el
propósito de conseguir un determinado objetivo o resultado. Se articulan, se interrelacionan y
coordinan ente sí. Su propósito es alcanzar un resultado o un producto. Todo proyecto se
realiza dentro de los límites de un presupuesto y de un periodo dado.
Para que un proyecto o planificación este bien diseñado y formulado se debe aplicar lo
siguiente:
Fundamentación: razones por las que se necesita realizar el proyecto
Finalidad: a qué fin contribuirá el logro de los objetivos del proyecto
Objetivos: qué se espera obtener el proyecto en caso de que tenga éxito
Beneficios directos: a quién va dirigido el proyecto
Beneficios indirectos: a quiénes afectará el proyecto
Productos: qué debe producir el proyecto para crear las condiciones básicas que permitan la
consecución del objetivo.
Actividades: con qué acciones se generaran los productos, cómo organizar y secuenciar las
actividades.
Insumos: qué recursos se necesitan para obtener el producto y lograr el objetivo propuesto.
Responsables y estructura administrativa: quién ejecutará el proyecto
Modalidades de operación: cómo se ejecutará el proyecto.
Calendario: en cuánto tiempo se obtendrán los productos y se lograrán los objetivos previstos.
Pre-requisitos: cuáles son los factores externos que deben existir para asegurar el éxito del
proyecto.
Hace referencia a una forma de poder planificar proyectos. Con la capacidad de poder pensar
problemas/situaciones, y poder realizar una solución antes de llegar a la eficacia y eficiencia
deseada.
La eficacia difiere de la eficiencia en el sentido que la eficiencia hace referencia en la mejor
utilización de los recursos, en tanto que la eficacia hace referencia en la capacidad para
alcanzar un objetivo aunque en el proceso no se haya hecho el mejor uso de los recursos, es
decir, no importa si fuimos eficientes en el proceso llevado a cabo para alcanzar el objetivo y
ser eficaces.
