LA ACTITUD MENTAL POSITIVA COMO PARTE DEL EXITO
DIFERENCIA ENTRE ACTITUD Y APTITUD ACTITUD: DISPOSICION DE ANIMO MANIFESTADA DE ALGUN MODO. APTITUD:CUALIDAD QUE HACE QUE UNA PERSONA U OBJETO SEA APTO, ADECUADO O UTIL PARA CIERTO FIN.
QUE ES LA ACTITUD MENTAL POSITIVA (A.M.P.)? ES LA ACTITUD MENTAL CORRECTA PARA CADA ACCION ESPECIFICA. ES LA HERRAMIENTA IDEAL PARA APROVECHAR AL MAXIMO NUESTRO POTENCIAL. ES LA HABILIDAD PARA ELEGIR ENTRE EL PESIMISMO Y EL OPTIMISMO. ES ASUMIR LAS SITUACIONES DESAGRADABLES Y DIFICILES CON DETERMINACION; ENFRENTARLAS.
CLAVES PARA DESARROLLAR UNA GRAN ACTITUD ENTUSIASMO AUTOMOTIVACION DEFINICION DE METAS TRABAJO ESFUERZO CONTINUO
LOS 10 MANDAMIENTOS PARA MANTENER UNA ACTITUD MENTAL POSITIVA
PRIMER MANDAMIENTO: NUNCA JUZGAR EL DIA POR EL CLIMA NO PODEMOS PERMITIR QUE ALGO SOBRE LO CUAL NO TENEMOS NINGUN CONTROL DETERMINE NUESTRA ACTITUD. EL CLIMA ES SOLO UNA DE LAS VARIABLES QUE COMPONEN NUESTRO DIA, NO DEJEMOS QUE SEA UNA EXCUSA PARA NO CUMPLIR NUESTRAS METAS.
SEGUNDO MANDAMIENTO:CAMBIAR LA MANERA EN QUE EMPEZAMOS NUESTRO DIA ES PRECISO LEVANTARSE EN FORMA ANIMADA Y VIGOROSA, DANDO DOS PALMADAS Y DICIENDO: ESTE ES EL MEJOR DIA DE MI VIDA. ASI, INICIAMOS TOMANDO EL CONTROL DE NUESTRO DIA, EN VEZ DE QUE EL TOME CONTROL DE NOSOTROS. AUTOMOTIVESE; PROGRAMESE PARA CUMPLIR LO QUE SE HA PROPUESTO Y EN EFECTO, LO LOGRARA.
TERCER MANDAMIENTO: NO DEJAR QUE AQUELLO FUERA DE NUESTRO CONTROL DETERMINE NUESTRO COMPORTAMIENTO LA DIFERENCIA ENTRE RESPONDER POSITIVAMENTE Y REACCIONAR NEGATIVAMENTE DETERMINA QUE TAN LEJOS LLEGAREMOS EN LA CARRERA DE LA VIDA.  LA MANERA EN QUE UNA PERSONA RESPONDE ANTE LAS ADVERSIDADES DICE TODO DE SI MISMO.
CUARTO MANDAMIENTO: PROTEGERNOS DE LOS MENSAJES NEGATIVOS  TE CONVERTIRAS EN AQUELLO QUE PIENSAS CONSTANTEMENTE. LOS PENSAMIENTOS QUE GUARDAS EN TU MENTE MOLDEAN A LA PERSONA EN LA CUAL TE CONVERTIRAS, INFLUYEN EN TUS DECISIONES A CORTO Y LARGO PLAZO Y EN TUS DETERMINACIONES DIARIAS.  SI ALIMENTAS TU MENTE CON LA INFORMACION CORRECTA PUEDES ESPERAR GRANDES RESULTADOS. PENSAMIENTOS POSITIVOS PROVOCAN EMOCIONES, SENTIMIENTOS Y ACCIONES POSITIVAS.
QUINTO MANDAMIENTO: CUIDAR LA MANERA EN QUE NOS EXPRESAMOS HACIA LOS DEMAS Y HACIA NOSOTROS MISMOS EL HABLAR CONSIGO MISMO O MEDITAR ES UNA FORMA DE PROGRAMAR NUESTRA MENTE, DE AFIRMAR NUESTROS VALORES, DE ESTABLECER  OPINIONES ACERCA DE NOSOTROS MISMOS, DE NUESTRO POTENCIAL O DE NUESTRAS DEBILIDADES. TU ERES LO QUE ERES Y TE ENCUENTRAS DONDE TE ENCUENTRAS COMO RESULTADO DE TODO AQUELLO QUE HA ENCONTRADO CAVIDA EN TU MENTE. SI QUIERES CAMBIAR, SI QUIERES DESASERTE DE UN MAL HABITO, SI QUIERES SUPERARTE LO PUEDES LOGRAR CAMBIANDO LA CLASE DE INFORMACION CON LA CUAL ALIMENTAS TU MENTE.
QUINTO MANDAMIENTO: CUIDAR LA MANERA EN QUE NOS EXPRESAMOS HACIA LOS DEMAS Y HACIA NOSOTROS MISMOS NUESTRA ACTITUD HACIA LAS DEMAS PERSONAS, DETERMINA SU ACTITUD HACIA NOSOTROS.  EL EXITO QUE EXPERIMENTEMOS EN NUESTRA VIDA DEPENDE GRANDEMENTE DE COMO NOS RELACIONEMOS CON LOS DEMAS. TODOS ESTAMOS EN CAPACIDAD DE IMPACTAR POSITIVAMENTE LAS VIDAS DE AQUELLOS CON QUIENES ENTRAMOS EN CONTACTO. ES IMPORTANTE QUE SEAMOS PORTADORES DE BUENA NOTICIA Y QUE LO HAGAMOS CONSTANTEMENTE. LOS GRANDES LIDERES SE CARACTERIZAN POR TENER LA HABILIDAD DE SER CONTRUCTORES Y NO DESTRUCTORES.
SEXTO MANDAMIENTO: CAMBIAR LA MANERA EN QUE SALUDAMOS A LOS DEMAS  TODOS Y CADA UNO DE NOSOTROS SOMOS LOS UNICOS RESPONSABLES POR AQUELLO QUE EL MEDIO Y LAS DEMAS PERSONAS NOS DEVUELVEN. EL SALUDO ES UNA REFLEXION DE NUESTRO ESTADO DE ANIMO, EL DEJA ENTRE VER CUALES SON NUESTRAS EXPECTATIVAS Y ES UNA PROYECCION DE NUESTRO ENTUSIASMO Y NUESTRA ACTITUD.
SEPTIMO MANDAMIENTO: EL DESARROLLAR UNA VISION CLARA DE NUESTRAS METAS EL POSEER UNA VISION CLARA DE NUESTRAS METAS Y OBJETIVOS TIENE UN IMPACTO DIRECTO SOBRE NUESTRA ACTITUD, ESTO ES SIMPLEMENTE UN VEHICULO QUE NOS LLEVARA AUN MAS CERCA DEL LOGRO DE NUESTRAS METAS. METAS BORROSAS DAN RESULTADOS BORROSOS, NECESITAMOS METAS FIJAS Y OBJETIVOS CLAROS.
OCTAVO MANDAMIENTO: NO PERDER LA ADMIRACION POR LA BELLEZA DEL UNIVERSO NUNCA PERDER EL ASOMBRO POR LAS PEQUEÑAS COSAS DE LA NATURALESA, QUE AUNQUE TRIVIALES Y SENCILLAS, SON LAS MAS DIVINAS Y GRANDIOSAS. RECONOCER LA OMNIPOTENCIA DEL CREADOR.
NOVENO MANDAMIENTO: APRECIAR Y DAR GRACIAS POR AQUELLO QUE POSEEMOS  LA MANERA DE DESARROLLAR UNA ACTITUD POSITIVA ES DIARIAMENTE DAR GRACIAS POR LOS DONES QUE POSEEMOS, POR TENER LA OPORTUNIDAD DE VIVIR UN DIA MAS A PLENITUD Y PODER IMPACTAR LA VIDA DE OTRAS PERSONAS DE MANERA POSITIVA. APRENDER A  APRECIAR LOS PROBLEMAS SON SEÑALES DE QUE ESTAMOS CRECIENDO COMO PERSONA. A GRANDES PROBLEMAS, GRANDES SOLUCIONES.
DECIMO MANDAMIENTO: TENER GRANDES ESPECTATIVAS DE NUESTRAS ACTIVIDADES LAS EXPECTATIVAS QUE TENGAS AL COMIENZO DE UNA NUEVA EMPRESA, AL COMIENZO DE UN NUEVO DIA INFLUYEN GRANDEMENTE EN LOS RESULTADOS OBTENIDOS. SI ESPERAMOS QUE GRANDES COSAS SUCEDAN EN NUESTRA VIDA, ACTUAREMOS DE ACUERDO A ESAS EXPECTATIVAS Y GRANDES COSAS SUCEDERAN. EL TENER GRANDES EXPECTATIVAS ES USUALMENTE LA DIFERENCIA ENTRE EL EXITO Y EL FRACASO.
LOS 10 MANDAMIENTOS PARA MANTENER UNA A. M. P. NUNCA JUZGAR EL DIA POR EL CLIMA CAMBIAR LA MANERA EN QUE EMPEZAMOS NUESTRO DIA NO DEJAR QUE LAS COSAS QUE ESTAN FUERA DE NUESTRO CONTROL AFECTEN NUESTRA ACTITUD PROTEGERNOS DE LOS MENSAJES NEGATIVOS QUE LLEGAN A NUESTRAS MENTES CUIDAR LA MANERA EN QUE NOS EXPRESAMOS HACIA LOS DEMAS Y HACIA NOSOTROS MISMOS.
LOS 10 MANDAMIENTOS PARA MANTENER UNA A. M. P. CAMBIAR LA MANERA EN QUE SALUDAMOS A LOS DEMAS EL DESARROLLAR UNA VISION CLARA DE NUESTRAS METAS NO PERDER LA ADMIRACION POR LA BELLEZA DEL UNIVERSO APRECIAR Y DAR GRACIAS POR AQUELLO QUE POSEEMOS TENER GRANDES ESPECTATIVAS DE NUESTRAS ACTIVIDADES
ACTITUD VIDEO
NOS VEMOS EN LA CIMA DEL EXITO!
  Liderazgo
Algunos conceptos de liderazgo “ El arte de movilizar a otros  a querer  luchar por aspiraciones compartidas” Kouzes/Posner ” Liderazgo es el arte de hacer algo más allá de lo que la ciencia de administración dice que es posible”   Colin Powell
Algunos conceptos de liderazgo “ L iderazgo es lo que el resto de nosotros llamamos cuando vemos a alguien haciendo algo que ama y nosotros queremos ayudar ” ” Liderazgo parece ser el arte de permitir a otros  que quieren hacer algo que nosotros estamos convencidos que debe ser hecho”   Vance Packard
Algunas personas ven más allá del horizonte del tiempo,  en el futuro, un mundo diferente: Ellos creen que sus sueños pueden convertirse en realidad Ellos nos abren los ojos y levantan nuestro espíritu Ellos construyen confianza y fortaleza en nuestras relaciones Ellos se paran firmemente contra los vientos de resistencia y nos dan el valor de continuar la búsqueda A esa gente... se les llama líderes Líderes
Liderazgo Vs. Gerencia
Voluntad propia para  comprometerse Hacer el trabajo Administrar Supervisar Gerenciar Decisión Personal Crea r una visión compartida Retar el proceso Permitir que otros actúen Profesar con el ejemplo Motivar Conductas del Liderazgo Ideas personales, valores energía,determinación Liderazgo Vs. Gerencia Niveles Básicos Niveles Superiores Conductas del La Gerencia
Líder Vs. Gerente A dministra E s  una copia M a ntiene Ac epta la realidad Descansa en los controles Tiene un corto rango de visión Pregunta como y cuando Imita Acepta el Status Quo Clásico buen soldado Innova Es original Desarrolla I nvestiga  la  reali dad Descansa en la confianza Tiene un largo rango de visión Pregunta qué y por qué Origina Lo cambia Tiene personalidad Gerente L íder
Cualidades de un líder
Cualidades de un líder Competencia técnica.- Manejo de su área, visión de negocios Habilidades conceptuales.- Facilidad de pensamiento estratégico Administración de la Gente.- Habilidad para comunicar, motivar,  delegar identificar y cultivar talento Juicio.- Tomar decisiones difíciles en un período corto de tiempo con información imperfecta Carácter.- La cualidad que define quienes somos y hacer que las cosas pasen
Características deseadas de un líder Honesto Siempre hacia adelante Inspirador Competente CREDIBILIDAD
Líderes y los tiempos de cambio Determinan dirección Mueven a la organización de donde está a donde necesita estar Deben enfrentar los cambios económicos, políticos, sociales y del mercado Son capaces de redireccionar la energía de las organizaciones Están dispuestos a dejar ir las viejas ideas y formas de hacer las cosas y adoptar nuevos y mejores caminos La única cosa que nunca cambia es  el hecho de que todo cambia
Los líderes enseñan Los líderes desarrollan líderes Que hacen los líderes?
Las dimensiones del Liderazgo
Las 5 Dimensiones del Liderazgo Retar al proceso Inspirar una  visión compartida Dejar actuar a los demás Profesar con el ejemplo Motivar
Búsqueda de Oportunidades Trata cada nueva asignación como un comienzo, aun si no lo es Cuestiona al Status Quo Pon un colector de ideas en tu propia agenda “ Liderazgo es conseguir gente que vea más allá de su propio trabajo, que vea forma de mejorar y retar el proceso” Maureen Fries Retar al proceso
Asigna gente a buscar oportunidades Adiciona emoción y diversión al trabajo de cada persona No digas ni aceptes un si porque la jerarquía lo manda, dilo y acéptalo porque la razón lo dicta Retar al proceso
Experimenta y toma riesgos Haz que otros se sientan seguros, experimentando Trabaja aún con ideas que inicialmente suenen extrañas Analiza cada falla así como cada éxito Alienta la posibilidad de pensar Maximiza las oportunidades de elección Retar al proceso
Imagina escenarios futuros Determina que quieres Escribe un artículo acerca de cómo haz hecho la diferencia Escribe una visión corta de tu empresa/área “ Los que sueñan en el día saben mucho más cosas que los que sueñan solamente en la noche” Edgar Allan Poe Inspirar una visión compartida
Atrae gente a metas comunes Encuentra una tierra común entre tu y tu gente Desarrolla tus competencias interpersonales Que tu visión viva Utiliza uno de los poderes más importantes: La Comunicación “ Los líderes deben comunicar la visión de una forma que atraiga y emocione a los miembros de la organización” David Berlew Inspirar una visión compartida
Dejar actuar a los demás Promueve objetivos compartidos y confianza mutua Siempre di nosotros Incrementa las interacciones Permite la toma de decisiones de tus colaboradores Que a gente sea dueña y responsable de su puesto Haz una lista de las alternativas actuales Da confianza y te ganarás la de ellos
Dejar actuar a los demás Fortalece a otros: Da empowerment Poder en servicio de otros Pon a la gente en control de sus propias vidas Cree en otros Muestra sensibilidad por los otros Provee rango de elección a la gente “ Comparte información a tus empleados podrás ver como mejoran el negocio” Antonio Zárate
Dejar actuar a los demás Desarrolla competencia entre la gente Asigna tareas críticas Ofrece apoyo visible
Pon el ejemplo: Haz lo que dices que vas a hacer Las acciones suenan más fuerte que las palabras Unificando criterios: Valores compartidos, hacen la diferencia Pueden los valores ser impuestos? Incidentes Críticos: Oportunidades para enseñar “ No puedes pedir a otros que hagan lo que tu no estás dispuesto a hacer” Sylvia Yee Profesar con el ejemplo
Relaciona recompensas con desempeño Se creativo acerca de las recompensas y reconocimientos y dalos personalmente Haz públicos los reconocimientos Diseña el sistema de recompensas y reconocimientos participativamente “ La gente valora siendo apreciada por sus contribuciones” Alfonso Rivera Motivar
Provee retroalimentación en el camino, no hasta el final Busca gente quienes estén haciendo las cosas bien Asigna retos a la gente, destapa su creatividad y apóyalos Da coaching a tu colaboradores Diviértete haciendo tu trabajo “ Mantenemos la moral arriba si consistentemente hacemos saber al grupo de las contribuciones individuales y del equipo” Ann Marie Dockstader Motivar
Puntos de enseñanza de los líderes
Liderazgo es enseñanza Los grandes líderes son grandes maestros: Cumplen sus metas a través de la gente que ellos enseñan Enseñan a otros a ser líderes, no seguidores Usan cada oportunidad para aprender y enseñar Los líderes tienen puntos de enseñanza: Tienen ideas y valores claros basados en conocimiento y experiencia Enseñan esas ideas y valores a otros Los puntos de enseñanza
Liderar y enseñar Mandan Ordenan y controlan Dicen Puntos de enseñanza y esperan que la gente los siga Venden Puntos de enseñanza y persuaden a los seguidores de que esto es correcto Enseñan Alientan a otros a desarrollar sus propios puntos de enseñanza Capacidad para el desarrollo Continuo de nuevos líderes Tiempo requerido Alto Bajo Bajo Alto Profundidad del aprendizaje Nivel de entendimiento   y compromiso
Liderar y enseñar Los líderes hacen del aprendizaje una prioridad La enseñanza se debe dar en todos los niveles Esto se convierte en un círculo virtuoso que genera un organización que aprende a ritmos mucho más acelerados que las demás
¿Que es motivar? Motivar en gerencia es inspirar a la gente, individualmente o en grupo, de manera que produzcan los mejores resultados posibles. ¿Para que motivar? Una fuerza de trabajo motivada es vital para cualquier organización que quiera tener buenos resultados. De allí que motivar a los demás se haya convertido en una habilidad esencial para cualquier gerente. Para desatar el potencial de un empleado, las organizaciones se han dado cuenta que deben alejarse de los métodos “comando y control”, y acercarse a “aconsejar y acordar”. Es decir, reconocen que premiar el buen trabajo es mas efectivo que amenazar con castigar por un trabajo mal hecho.
Cómo motivar Para motivar a una persona, es necesario descubrir sus propias fuerzas de motivación personal – cada persona es motivada de forma distinta, y tiene fuerzas distintas a los demás. Desde mediados del siglo XX se ha venido estudiando el tema de la motivación en las organizaciones, y varias teorías han surgido al respecto. En su mayoría, sostienen que dada la oportunidad, y el estímulo correcto, la gente trabaja bien y en forma positiva.
Incentivos Si un empleado gana un buen salario, tiene buenos beneficios, tiene un trabajo interesante y con responsabilidad, y es reconocido por su buen trabajo, no debería necesitar incentivos adicionales para hacer bien su trabajo. Es importante que no se acostumbren a esperar recompensas especiales por hacer el trabajo que deben hacer. Sin embargo, siempre se deben reservar incentivos excepcionales para cuando se requieren esfuerzos especiales para lograr objetivos exigentes. Existen muchos tipos de incentivo. Como regla general, se suelen dividir entre financieros (aumentos de sueldo, bonos por desempeño, etc.) y no financieros (una placa de reconocimiento, un puesto privilegiado de estacionamiento, etc.). Palabras clave:  motivación, incentivo
APLICACIÓN DE LA TEORÍAS A  LA PRÁCTICA 1. El papel del dinero en la motivación: El dinero juega un papel importante en la satisfacción de un espectro amplio de necesidades de diferentes niveles. Sin embargo su papel motivador parece reducirse a medida que las remuneraciones  se van elevando. 2. El enriquecimiento del puesto de trabajo: El propio trabajo debe cubrir necesidades de  nivel más elevado: 􀂄  Variedad de operaciones a realizar 􀂄  Identidad de la tarea 􀂄  Importancia de la tarea 􀂄  Autonomía 􀂄  Retroalimentación: Valoración del Rendimiento
3. La dirección por objetivos: 􀂄  Se fijan objetivos conjuntamente 􀂄 Se hacen reuniones periódicas de valoración  del  progreso 􀂄  Se evalúa conjuntamente la consecución de  objetivos 4. Los círculos de calidad: Los trabajadores/ras de un mismo área se reúnen voluntariamente para resolver problemas y reducir costes de sus departamentos. Los requisitos que deben cumplir  son: 􀂄  Reuniones regulares 􀂄  Limitadas a sus departamentos 􀂄  Participación de todos los miembros 􀂄  Formación 􀂄  Informe a la dirección
Siete reglas de la motivación Fija una meta importante, pero sigue una trayectoria.  La trayectoria tiene mini metas que van en muchas direcciones. Cuando aprendes a tener éxito en las mini metas, te motivarán para desafiar metas magníficas. Finaliza lo que comienzas  Un proyecto a medio terminar es inútil para cualquier persona. Dejarlos a medias es un hábito. Tienes que desarrollar el hábito de finalizar tus proyectos.
Socializan con personas de intereses similares . La ayuda mutua motiva. Desarrollaremos las actitudes de nuestros cinco mejores amigos. Si son perdedores, seremos más flojos. Si son ganadores, seremos un ganador. Para ser un vaquero debemos asociarnos con los vaqueros. Aprende a aprender . La dependencia en otras para el conocimiento es un proceso lento, se desperdicia mucho tiempo. El hombre tiene la capacidad de aprender sin los instructores. De hecho, cuando aprendemos el arte de autoeducarse encontraremos, aunque no lo creas, oportunidad de encontrar éxito más allá de nuestros sueños
Armoniza el talento natural con el interés que motiva . El talento natural crea la motivación, la motivación crea persistencia y la persistencia consigue hacer tu trabajo. Incrementa el conocimiento de temas que inspiran . Cuanto sepamos sobre un tema, más deseamos aprender sobre él. Se convierte en un espiral ascendente.
Arriésgate  La falta de algo y fallar son elementos de la motivación. La falta de algo es una herramienta que sirve para aprender. Nadie ha tenido éxito siempre en cualquier cosa de mérito sin una cadena de fallas.
HAY HOMBRES QUE LUCHAN UN DÍA y  SON BUENOS . HAY OTROS QUE LUCHAN UN AÑO  Y  SON MEJORES . HAY QUIENES LUCHAN POR MUCHOS AÑOS Y  SON MUY BUENOS . PERO HAY  QUIENES LUCHAN POR TODA UNA VIDA.  ESOS SON LOS IMPRESCINDIBLES .
VIDEO DE MOTIVACION

Actitud motivacion - liderazgo

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    LA ACTITUD MENTALPOSITIVA COMO PARTE DEL EXITO
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    DIFERENCIA ENTRE ACTITUDY APTITUD ACTITUD: DISPOSICION DE ANIMO MANIFESTADA DE ALGUN MODO. APTITUD:CUALIDAD QUE HACE QUE UNA PERSONA U OBJETO SEA APTO, ADECUADO O UTIL PARA CIERTO FIN.
  • 3.
    QUE ES LAACTITUD MENTAL POSITIVA (A.M.P.)? ES LA ACTITUD MENTAL CORRECTA PARA CADA ACCION ESPECIFICA. ES LA HERRAMIENTA IDEAL PARA APROVECHAR AL MAXIMO NUESTRO POTENCIAL. ES LA HABILIDAD PARA ELEGIR ENTRE EL PESIMISMO Y EL OPTIMISMO. ES ASUMIR LAS SITUACIONES DESAGRADABLES Y DIFICILES CON DETERMINACION; ENFRENTARLAS.
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    CLAVES PARA DESARROLLARUNA GRAN ACTITUD ENTUSIASMO AUTOMOTIVACION DEFINICION DE METAS TRABAJO ESFUERZO CONTINUO
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    LOS 10 MANDAMIENTOSPARA MANTENER UNA ACTITUD MENTAL POSITIVA
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    PRIMER MANDAMIENTO: NUNCAJUZGAR EL DIA POR EL CLIMA NO PODEMOS PERMITIR QUE ALGO SOBRE LO CUAL NO TENEMOS NINGUN CONTROL DETERMINE NUESTRA ACTITUD. EL CLIMA ES SOLO UNA DE LAS VARIABLES QUE COMPONEN NUESTRO DIA, NO DEJEMOS QUE SEA UNA EXCUSA PARA NO CUMPLIR NUESTRAS METAS.
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    SEGUNDO MANDAMIENTO:CAMBIAR LAMANERA EN QUE EMPEZAMOS NUESTRO DIA ES PRECISO LEVANTARSE EN FORMA ANIMADA Y VIGOROSA, DANDO DOS PALMADAS Y DICIENDO: ESTE ES EL MEJOR DIA DE MI VIDA. ASI, INICIAMOS TOMANDO EL CONTROL DE NUESTRO DIA, EN VEZ DE QUE EL TOME CONTROL DE NOSOTROS. AUTOMOTIVESE; PROGRAMESE PARA CUMPLIR LO QUE SE HA PROPUESTO Y EN EFECTO, LO LOGRARA.
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    TERCER MANDAMIENTO: NODEJAR QUE AQUELLO FUERA DE NUESTRO CONTROL DETERMINE NUESTRO COMPORTAMIENTO LA DIFERENCIA ENTRE RESPONDER POSITIVAMENTE Y REACCIONAR NEGATIVAMENTE DETERMINA QUE TAN LEJOS LLEGAREMOS EN LA CARRERA DE LA VIDA. LA MANERA EN QUE UNA PERSONA RESPONDE ANTE LAS ADVERSIDADES DICE TODO DE SI MISMO.
  • 9.
    CUARTO MANDAMIENTO: PROTEGERNOSDE LOS MENSAJES NEGATIVOS TE CONVERTIRAS EN AQUELLO QUE PIENSAS CONSTANTEMENTE. LOS PENSAMIENTOS QUE GUARDAS EN TU MENTE MOLDEAN A LA PERSONA EN LA CUAL TE CONVERTIRAS, INFLUYEN EN TUS DECISIONES A CORTO Y LARGO PLAZO Y EN TUS DETERMINACIONES DIARIAS. SI ALIMENTAS TU MENTE CON LA INFORMACION CORRECTA PUEDES ESPERAR GRANDES RESULTADOS. PENSAMIENTOS POSITIVOS PROVOCAN EMOCIONES, SENTIMIENTOS Y ACCIONES POSITIVAS.
  • 10.
    QUINTO MANDAMIENTO: CUIDARLA MANERA EN QUE NOS EXPRESAMOS HACIA LOS DEMAS Y HACIA NOSOTROS MISMOS EL HABLAR CONSIGO MISMO O MEDITAR ES UNA FORMA DE PROGRAMAR NUESTRA MENTE, DE AFIRMAR NUESTROS VALORES, DE ESTABLECER OPINIONES ACERCA DE NOSOTROS MISMOS, DE NUESTRO POTENCIAL O DE NUESTRAS DEBILIDADES. TU ERES LO QUE ERES Y TE ENCUENTRAS DONDE TE ENCUENTRAS COMO RESULTADO DE TODO AQUELLO QUE HA ENCONTRADO CAVIDA EN TU MENTE. SI QUIERES CAMBIAR, SI QUIERES DESASERTE DE UN MAL HABITO, SI QUIERES SUPERARTE LO PUEDES LOGRAR CAMBIANDO LA CLASE DE INFORMACION CON LA CUAL ALIMENTAS TU MENTE.
  • 11.
    QUINTO MANDAMIENTO: CUIDARLA MANERA EN QUE NOS EXPRESAMOS HACIA LOS DEMAS Y HACIA NOSOTROS MISMOS NUESTRA ACTITUD HACIA LAS DEMAS PERSONAS, DETERMINA SU ACTITUD HACIA NOSOTROS. EL EXITO QUE EXPERIMENTEMOS EN NUESTRA VIDA DEPENDE GRANDEMENTE DE COMO NOS RELACIONEMOS CON LOS DEMAS. TODOS ESTAMOS EN CAPACIDAD DE IMPACTAR POSITIVAMENTE LAS VIDAS DE AQUELLOS CON QUIENES ENTRAMOS EN CONTACTO. ES IMPORTANTE QUE SEAMOS PORTADORES DE BUENA NOTICIA Y QUE LO HAGAMOS CONSTANTEMENTE. LOS GRANDES LIDERES SE CARACTERIZAN POR TENER LA HABILIDAD DE SER CONTRUCTORES Y NO DESTRUCTORES.
  • 12.
    SEXTO MANDAMIENTO: CAMBIARLA MANERA EN QUE SALUDAMOS A LOS DEMAS TODOS Y CADA UNO DE NOSOTROS SOMOS LOS UNICOS RESPONSABLES POR AQUELLO QUE EL MEDIO Y LAS DEMAS PERSONAS NOS DEVUELVEN. EL SALUDO ES UNA REFLEXION DE NUESTRO ESTADO DE ANIMO, EL DEJA ENTRE VER CUALES SON NUESTRAS EXPECTATIVAS Y ES UNA PROYECCION DE NUESTRO ENTUSIASMO Y NUESTRA ACTITUD.
  • 13.
    SEPTIMO MANDAMIENTO: ELDESARROLLAR UNA VISION CLARA DE NUESTRAS METAS EL POSEER UNA VISION CLARA DE NUESTRAS METAS Y OBJETIVOS TIENE UN IMPACTO DIRECTO SOBRE NUESTRA ACTITUD, ESTO ES SIMPLEMENTE UN VEHICULO QUE NOS LLEVARA AUN MAS CERCA DEL LOGRO DE NUESTRAS METAS. METAS BORROSAS DAN RESULTADOS BORROSOS, NECESITAMOS METAS FIJAS Y OBJETIVOS CLAROS.
  • 14.
    OCTAVO MANDAMIENTO: NOPERDER LA ADMIRACION POR LA BELLEZA DEL UNIVERSO NUNCA PERDER EL ASOMBRO POR LAS PEQUEÑAS COSAS DE LA NATURALESA, QUE AUNQUE TRIVIALES Y SENCILLAS, SON LAS MAS DIVINAS Y GRANDIOSAS. RECONOCER LA OMNIPOTENCIA DEL CREADOR.
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    NOVENO MANDAMIENTO: APRECIARY DAR GRACIAS POR AQUELLO QUE POSEEMOS LA MANERA DE DESARROLLAR UNA ACTITUD POSITIVA ES DIARIAMENTE DAR GRACIAS POR LOS DONES QUE POSEEMOS, POR TENER LA OPORTUNIDAD DE VIVIR UN DIA MAS A PLENITUD Y PODER IMPACTAR LA VIDA DE OTRAS PERSONAS DE MANERA POSITIVA. APRENDER A APRECIAR LOS PROBLEMAS SON SEÑALES DE QUE ESTAMOS CRECIENDO COMO PERSONA. A GRANDES PROBLEMAS, GRANDES SOLUCIONES.
  • 16.
    DECIMO MANDAMIENTO: TENERGRANDES ESPECTATIVAS DE NUESTRAS ACTIVIDADES LAS EXPECTATIVAS QUE TENGAS AL COMIENZO DE UNA NUEVA EMPRESA, AL COMIENZO DE UN NUEVO DIA INFLUYEN GRANDEMENTE EN LOS RESULTADOS OBTENIDOS. SI ESPERAMOS QUE GRANDES COSAS SUCEDAN EN NUESTRA VIDA, ACTUAREMOS DE ACUERDO A ESAS EXPECTATIVAS Y GRANDES COSAS SUCEDERAN. EL TENER GRANDES EXPECTATIVAS ES USUALMENTE LA DIFERENCIA ENTRE EL EXITO Y EL FRACASO.
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    LOS 10 MANDAMIENTOSPARA MANTENER UNA A. M. P. NUNCA JUZGAR EL DIA POR EL CLIMA CAMBIAR LA MANERA EN QUE EMPEZAMOS NUESTRO DIA NO DEJAR QUE LAS COSAS QUE ESTAN FUERA DE NUESTRO CONTROL AFECTEN NUESTRA ACTITUD PROTEGERNOS DE LOS MENSAJES NEGATIVOS QUE LLEGAN A NUESTRAS MENTES CUIDAR LA MANERA EN QUE NOS EXPRESAMOS HACIA LOS DEMAS Y HACIA NOSOTROS MISMOS.
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    LOS 10 MANDAMIENTOSPARA MANTENER UNA A. M. P. CAMBIAR LA MANERA EN QUE SALUDAMOS A LOS DEMAS EL DESARROLLAR UNA VISION CLARA DE NUESTRAS METAS NO PERDER LA ADMIRACION POR LA BELLEZA DEL UNIVERSO APRECIAR Y DAR GRACIAS POR AQUELLO QUE POSEEMOS TENER GRANDES ESPECTATIVAS DE NUESTRAS ACTIVIDADES
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    NOS VEMOS ENLA CIMA DEL EXITO!
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    Algunos conceptos deliderazgo “ El arte de movilizar a otros a querer luchar por aspiraciones compartidas” Kouzes/Posner ” Liderazgo es el arte de hacer algo más allá de lo que la ciencia de administración dice que es posible” Colin Powell
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    Algunos conceptos deliderazgo “ L iderazgo es lo que el resto de nosotros llamamos cuando vemos a alguien haciendo algo que ama y nosotros queremos ayudar ” ” Liderazgo parece ser el arte de permitir a otros que quieren hacer algo que nosotros estamos convencidos que debe ser hecho” Vance Packard
  • 24.
    Algunas personas venmás allá del horizonte del tiempo, en el futuro, un mundo diferente: Ellos creen que sus sueños pueden convertirse en realidad Ellos nos abren los ojos y levantan nuestro espíritu Ellos construyen confianza y fortaleza en nuestras relaciones Ellos se paran firmemente contra los vientos de resistencia y nos dan el valor de continuar la búsqueda A esa gente... se les llama líderes Líderes
  • 25.
  • 26.
    Voluntad propia para comprometerse Hacer el trabajo Administrar Supervisar Gerenciar Decisión Personal Crea r una visión compartida Retar el proceso Permitir que otros actúen Profesar con el ejemplo Motivar Conductas del Liderazgo Ideas personales, valores energía,determinación Liderazgo Vs. Gerencia Niveles Básicos Niveles Superiores Conductas del La Gerencia
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    Líder Vs. GerenteA dministra E s una copia M a ntiene Ac epta la realidad Descansa en los controles Tiene un corto rango de visión Pregunta como y cuando Imita Acepta el Status Quo Clásico buen soldado Innova Es original Desarrolla I nvestiga la reali dad Descansa en la confianza Tiene un largo rango de visión Pregunta qué y por qué Origina Lo cambia Tiene personalidad Gerente L íder
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    Cualidades de unlíder Competencia técnica.- Manejo de su área, visión de negocios Habilidades conceptuales.- Facilidad de pensamiento estratégico Administración de la Gente.- Habilidad para comunicar, motivar, delegar identificar y cultivar talento Juicio.- Tomar decisiones difíciles en un período corto de tiempo con información imperfecta Carácter.- La cualidad que define quienes somos y hacer que las cosas pasen
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    Características deseadas deun líder Honesto Siempre hacia adelante Inspirador Competente CREDIBILIDAD
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    Líderes y lostiempos de cambio Determinan dirección Mueven a la organización de donde está a donde necesita estar Deben enfrentar los cambios económicos, políticos, sociales y del mercado Son capaces de redireccionar la energía de las organizaciones Están dispuestos a dejar ir las viejas ideas y formas de hacer las cosas y adoptar nuevos y mejores caminos La única cosa que nunca cambia es el hecho de que todo cambia
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    Los líderes enseñanLos líderes desarrollan líderes Que hacen los líderes?
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    Las 5 Dimensionesdel Liderazgo Retar al proceso Inspirar una visión compartida Dejar actuar a los demás Profesar con el ejemplo Motivar
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    Búsqueda de OportunidadesTrata cada nueva asignación como un comienzo, aun si no lo es Cuestiona al Status Quo Pon un colector de ideas en tu propia agenda “ Liderazgo es conseguir gente que vea más allá de su propio trabajo, que vea forma de mejorar y retar el proceso” Maureen Fries Retar al proceso
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    Asigna gente abuscar oportunidades Adiciona emoción y diversión al trabajo de cada persona No digas ni aceptes un si porque la jerarquía lo manda, dilo y acéptalo porque la razón lo dicta Retar al proceso
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    Experimenta y tomariesgos Haz que otros se sientan seguros, experimentando Trabaja aún con ideas que inicialmente suenen extrañas Analiza cada falla así como cada éxito Alienta la posibilidad de pensar Maximiza las oportunidades de elección Retar al proceso
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    Imagina escenarios futurosDetermina que quieres Escribe un artículo acerca de cómo haz hecho la diferencia Escribe una visión corta de tu empresa/área “ Los que sueñan en el día saben mucho más cosas que los que sueñan solamente en la noche” Edgar Allan Poe Inspirar una visión compartida
  • 39.
    Atrae gente ametas comunes Encuentra una tierra común entre tu y tu gente Desarrolla tus competencias interpersonales Que tu visión viva Utiliza uno de los poderes más importantes: La Comunicación “ Los líderes deben comunicar la visión de una forma que atraiga y emocione a los miembros de la organización” David Berlew Inspirar una visión compartida
  • 40.
    Dejar actuar alos demás Promueve objetivos compartidos y confianza mutua Siempre di nosotros Incrementa las interacciones Permite la toma de decisiones de tus colaboradores Que a gente sea dueña y responsable de su puesto Haz una lista de las alternativas actuales Da confianza y te ganarás la de ellos
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    Dejar actuar alos demás Fortalece a otros: Da empowerment Poder en servicio de otros Pon a la gente en control de sus propias vidas Cree en otros Muestra sensibilidad por los otros Provee rango de elección a la gente “ Comparte información a tus empleados podrás ver como mejoran el negocio” Antonio Zárate
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    Dejar actuar alos demás Desarrolla competencia entre la gente Asigna tareas críticas Ofrece apoyo visible
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    Pon el ejemplo:Haz lo que dices que vas a hacer Las acciones suenan más fuerte que las palabras Unificando criterios: Valores compartidos, hacen la diferencia Pueden los valores ser impuestos? Incidentes Críticos: Oportunidades para enseñar “ No puedes pedir a otros que hagan lo que tu no estás dispuesto a hacer” Sylvia Yee Profesar con el ejemplo
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    Relaciona recompensas condesempeño Se creativo acerca de las recompensas y reconocimientos y dalos personalmente Haz públicos los reconocimientos Diseña el sistema de recompensas y reconocimientos participativamente “ La gente valora siendo apreciada por sus contribuciones” Alfonso Rivera Motivar
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    Provee retroalimentación enel camino, no hasta el final Busca gente quienes estén haciendo las cosas bien Asigna retos a la gente, destapa su creatividad y apóyalos Da coaching a tu colaboradores Diviértete haciendo tu trabajo “ Mantenemos la moral arriba si consistentemente hacemos saber al grupo de las contribuciones individuales y del equipo” Ann Marie Dockstader Motivar
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    Puntos de enseñanzade los líderes
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    Liderazgo es enseñanzaLos grandes líderes son grandes maestros: Cumplen sus metas a través de la gente que ellos enseñan Enseñan a otros a ser líderes, no seguidores Usan cada oportunidad para aprender y enseñar Los líderes tienen puntos de enseñanza: Tienen ideas y valores claros basados en conocimiento y experiencia Enseñan esas ideas y valores a otros Los puntos de enseñanza
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    Liderar y enseñarMandan Ordenan y controlan Dicen Puntos de enseñanza y esperan que la gente los siga Venden Puntos de enseñanza y persuaden a los seguidores de que esto es correcto Enseñan Alientan a otros a desarrollar sus propios puntos de enseñanza Capacidad para el desarrollo Continuo de nuevos líderes Tiempo requerido Alto Bajo Bajo Alto Profundidad del aprendizaje Nivel de entendimiento y compromiso
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    Liderar y enseñarLos líderes hacen del aprendizaje una prioridad La enseñanza se debe dar en todos los niveles Esto se convierte en un círculo virtuoso que genera un organización que aprende a ritmos mucho más acelerados que las demás
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    ¿Que es motivar?Motivar en gerencia es inspirar a la gente, individualmente o en grupo, de manera que produzcan los mejores resultados posibles. ¿Para que motivar? Una fuerza de trabajo motivada es vital para cualquier organización que quiera tener buenos resultados. De allí que motivar a los demás se haya convertido en una habilidad esencial para cualquier gerente. Para desatar el potencial de un empleado, las organizaciones se han dado cuenta que deben alejarse de los métodos “comando y control”, y acercarse a “aconsejar y acordar”. Es decir, reconocen que premiar el buen trabajo es mas efectivo que amenazar con castigar por un trabajo mal hecho.
  • 51.
    Cómo motivar Paramotivar a una persona, es necesario descubrir sus propias fuerzas de motivación personal – cada persona es motivada de forma distinta, y tiene fuerzas distintas a los demás. Desde mediados del siglo XX se ha venido estudiando el tema de la motivación en las organizaciones, y varias teorías han surgido al respecto. En su mayoría, sostienen que dada la oportunidad, y el estímulo correcto, la gente trabaja bien y en forma positiva.
  • 52.
    Incentivos Si unempleado gana un buen salario, tiene buenos beneficios, tiene un trabajo interesante y con responsabilidad, y es reconocido por su buen trabajo, no debería necesitar incentivos adicionales para hacer bien su trabajo. Es importante que no se acostumbren a esperar recompensas especiales por hacer el trabajo que deben hacer. Sin embargo, siempre se deben reservar incentivos excepcionales para cuando se requieren esfuerzos especiales para lograr objetivos exigentes. Existen muchos tipos de incentivo. Como regla general, se suelen dividir entre financieros (aumentos de sueldo, bonos por desempeño, etc.) y no financieros (una placa de reconocimiento, un puesto privilegiado de estacionamiento, etc.). Palabras clave: motivación, incentivo
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    APLICACIÓN DE LATEORÍAS A LA PRÁCTICA 1. El papel del dinero en la motivación: El dinero juega un papel importante en la satisfacción de un espectro amplio de necesidades de diferentes niveles. Sin embargo su papel motivador parece reducirse a medida que las remuneraciones se van elevando. 2. El enriquecimiento del puesto de trabajo: El propio trabajo debe cubrir necesidades de nivel más elevado: 􀂄 Variedad de operaciones a realizar 􀂄 Identidad de la tarea 􀂄 Importancia de la tarea 􀂄 Autonomía 􀂄 Retroalimentación: Valoración del Rendimiento
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    3. La direcciónpor objetivos: 􀂄 Se fijan objetivos conjuntamente 􀂄 Se hacen reuniones periódicas de valoración del progreso 􀂄 Se evalúa conjuntamente la consecución de objetivos 4. Los círculos de calidad: Los trabajadores/ras de un mismo área se reúnen voluntariamente para resolver problemas y reducir costes de sus departamentos. Los requisitos que deben cumplir son: 􀂄 Reuniones regulares 􀂄 Limitadas a sus departamentos 􀂄 Participación de todos los miembros 􀂄 Formación 􀂄 Informe a la dirección
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    Siete reglas dela motivación Fija una meta importante, pero sigue una trayectoria. La trayectoria tiene mini metas que van en muchas direcciones. Cuando aprendes a tener éxito en las mini metas, te motivarán para desafiar metas magníficas. Finaliza lo que comienzas Un proyecto a medio terminar es inútil para cualquier persona. Dejarlos a medias es un hábito. Tienes que desarrollar el hábito de finalizar tus proyectos.
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    Socializan con personasde intereses similares . La ayuda mutua motiva. Desarrollaremos las actitudes de nuestros cinco mejores amigos. Si son perdedores, seremos más flojos. Si son ganadores, seremos un ganador. Para ser un vaquero debemos asociarnos con los vaqueros. Aprende a aprender . La dependencia en otras para el conocimiento es un proceso lento, se desperdicia mucho tiempo. El hombre tiene la capacidad de aprender sin los instructores. De hecho, cuando aprendemos el arte de autoeducarse encontraremos, aunque no lo creas, oportunidad de encontrar éxito más allá de nuestros sueños
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    Armoniza el talentonatural con el interés que motiva . El talento natural crea la motivación, la motivación crea persistencia y la persistencia consigue hacer tu trabajo. Incrementa el conocimiento de temas que inspiran . Cuanto sepamos sobre un tema, más deseamos aprender sobre él. Se convierte en un espiral ascendente.
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    Arriésgate Lafalta de algo y fallar son elementos de la motivación. La falta de algo es una herramienta que sirve para aprender. Nadie ha tenido éxito siempre en cualquier cosa de mérito sin una cadena de fallas.
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    HAY HOMBRES QUELUCHAN UN DÍA y SON BUENOS . HAY OTROS QUE LUCHAN UN AÑO Y SON MEJORES . HAY QUIENES LUCHAN POR MUCHOS AÑOS Y SON MUY BUENOS . PERO HAY QUIENES LUCHAN POR TODA UNA VIDA. ESOS SON LOS IMPRESCINDIBLES .
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