El documento discute las finalidades y tipos de evaluación. La evaluación debe usarse para ver el progreso de los estudiantes y encontrar áreas de mejora en la enseñanza. Se debe evaluar principalmente a los estudiantes para comprender su nivel de aprendizaje, y también se debe evaluar la programación y enseñanza del docente. Existen diferentes tipos de evaluación como la formativa, inicial, reguladora y final e integradora, cada una con un propósito como medir el esfuerzo de los estudiantes, asegurar que la enseñanza esté bien

1. David Torres Hernández
Cuadro características y finalidades
¿Por qué se debe evaluar? se debe evaluar con un la finalidad la cual es
darnos cuenta que funciona para un aprendizaje
y en que estaos fallando, no debemos ver a la
evaluación como un número el cual solo se
debe colocar si no que esta nos permite ver qué
cambios podemos efectuar en nuestra
programación además de que nos brinda
desarrollo `profesional.
¿A quién y qué se debe evaluar?
En primera instancia se debe evaluar al alumno,
esto se hace con la finalidad de ver los
progresos los cuales el ha logrado además de
que podemos ver en partes la comprensión se le
facilita más.
Evaluación formativa:
La evaluación fue hecha con un la finalidad, la
cual es encontrar mejoras en nuestra clase o
programación, esta va enfocada hacia nuestros
alumnos.
inicial
Para empezar se debe de tener algo preparado
esto significa que se debe prever que es lo que
se va a enseñar, para que, y él porque, como
docentes no podemos enfrentarnos a algo sin
antes planificar una serie de actividades las
cuales queremos enseñar.
reguladora
Esta evaluación debe de ser equitativa ya que
no todos nuestros alumnos piensan y actúan de
una manera muy diferente, es por ello que
existe lo cuantitativo y lo cualitativo la cual una
se enfoca en el esfuerzo y otras en que se
práctica, es por ello que la evaluación tiene que
ser regulada y a su alcance.
final e integradora La evaluación tiene un objetivo el cual va
enfocado a la comprensión, además de
contribuir a la mejora de nuestras
programaciones, la evaluación no es un
enemigo de la educación si no al contrario nos
brinda formas de ver nuestro trabajo con la
finalidad de mejorarlo.