Este documento discute la importancia de evaluar las estrategias de aprendizaje de los estudiantes. Esto nos permite comprender mejor cómo aprenden y enfocarnos en mejorar nuestra enseñanza. La evaluación de estrategias nos proporciona información sobre lo que los estudiantes hacen y por qué, así como los pasos que siguen para alcanzar una meta o comprensión. También es posible implementar estas estrategias de evaluación en las escuelas telesecundarias seleccionando habilidades para enfocarse, siendo innovadores y permitiendo la flex

1. LA EVALUACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE DE LOS
ALUMNOS.
David Torres Hernández
La importancia de este tipo de evaluación.
Esto nos ayuda a poder entender las cosas desde un punto más crítico, ya que
con este tipo de evaluación podemos hacer hipótesis acerca de lo que
realizarnos y enfocarnos en mejorar nuestro trabajo.
La finalidad de estas estrategias de evaluación, ¿qué información nos
proporcionan?
Para empezar debemos de saber qué es lo que hacemos para que lo
queremos hacer y porque.
1.- Se debe tener en cuenta lo que se quiere realizar, tipos de estrategias de
estrategias existen, qué pasos hay que realizar para ponerlas en práctica, etc.
(lo que hay que hacer).
2.- Se puede ocupar el procedimiento para llegar a una meta.
3.- Para llegar a un conocimiento se deben de poner en práctica formas de
enseñanza las cuales nos brinden la oportunidad de legar a una comprensión.
La posibilidad de realizarlas en la escuela telesecundaria.
1.- Seleccionar las habilidades que se quieren implicar
2.- Estas deben ser enfocadas al alumno tanto en su forma de comprender,
como su actitud con la finalidad de mejorar todo eso.
3.- Ser innovador en nuestras actividades y no caer en el tradicionalismo.
4.- Poner en práctica lo aprendido y lo que se pretende aprender.
5.- Mostrar la flexibilidad que podemos efectuar.
6.- Introducir cambios en las formas de trabajo.