la brecha digital como un problema de la sociedad actual, y un reto para los asesores de las TIC en la formacion

1. T U T O R : H U G O G A R C I A C A L D E R O N
JAIME BASTIDAS LEGARDA

2. SITUACIÓN PROBLEMÁTICA
Una institución educativa de la ciudad decide dotar cada uno
de sus ambientes de aprendizaje con pizarras digitales y
mesas interactivas. Después de un tiempo de adquirido dichos
recursos, se percatan de que los profesores no están
aprovechando todas las utilidades de los nuevos elementos
del aula, por lo que deciden abrir un curso virtual por medio
de la plataforma Moodle sobre el manejo pedagógico y
didáctico de las pizarras digitales, sin embargo, después de
unas semanas de abierto el curso, los directivos conocen que
la deserción al curso es mayoritaria, la razón de los
profesores es que no tienen tiempo para el curso, debido a la
cantidad de obligaciones que poseen con la institución.

3. ANALISIS
Para esto creo que la institución debe tener un
coordinador TIC, esta personas es la responsable para
que los docentes que no tengan ningún conocimiento
en el manejo de estas nuevas tecnologías se capaciten a
través de proyectos realizados por ellos mismos;
además este coordinador, debe de alguna forma
persuadirlos y que la mayoría de tareas las hagan a
través de las TIC, para que del mismo modo se vayan
familiarizando con lo que respecta a la implantación de
las nuevas tecnologías de información y comunicación
en centros educativos,

4. ANALISIS
Estos es a lo que nos enfrentamos (brecha digital) y es
muy común en las instituciones educativas quienes
están ligados a la escuela tradicional, y debemos como
asesores solucionar a partir de una nueva didáctica o
una metodología constructivista