El documento describe cómo el uso de computadores en las aulas ha evolucionado, con algunas escuelas ahora teniendo suficientes dispositivos para que cada estudiante use uno. También explica que muchos estudiantes ahora tienen dispositivos móviles que les permiten acceder a aplicaciones educativas gratuitas. Recomienda a los maestros explorar aplicaciones prácticas para las matemáticas y preparar talleres para optimizar el tiempo, motivar a los estudiantes y fomentar su creatividad e inquietud por resolver problemas.