El documento describe diferentes tipos de actores de aprendizaje, incluyendo conductistas, tradicionales, constructivistas y cognitivos. También discute ambientes de aprendizaje presenciales y en línea, centrados en el estudiante, conocimiento, evaluación y comunidad. Los componentes clave de un ambiente de aprendizaje son el espacio, tiempo, currículum, medios y materiales.

1. ACTORES DE APRENDIZAJE<br />2880360172720-1524001689102200275155575<br />CONDUCTISTA:Atento a las explicacionesdesarrollo de actividades en tiempos y fines concretos,TRADICIONAL:Es un expositorEstán estructuradas de acuerdo a sus propios principios organizacionales o los que le dicte el sistema educativoCONTRUTIVISTA:Debe estar alerta y comprometidoCapaz de resolver problemasCONSTRUCTIVISMOY COGNOSITIVO:Es un guíaMarca metas y objetivos, Estableciendo la misión, la visión, y valoresEN LINEA:Debe desarrollar habilidades informativasDebe ser responsable de sus tiempos para la realización de actividades EN LINEA:Es un facilitador de transito de contenidos ofreciendo tips y herramientas Se rige por una normatividad y un reglamento escolarPor planes y programas de estudio, políticas en torno al uso de espacios, tiempos y recursos<br />TIPOLOGIA DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE:POR LA MODALIDADAmbientes PresencialesAmbientes en líneaPOR LA PERSPECTIVAAmbientes centrados en el Estudiante, Conocimiento; evaluación y comunidadCOMPONETENTES DE A. DE APRENDIZAJE SON:ESPACIOTIEMPOCURRICULUMMEDIOS YMATERIALES<br />