Este documento analiza el potencial de Facebook como herramienta de apoyo para el desarrollo de habilidades de investigación en estudiantes universitarios. Explica que los estudiantes nativos digitales requieren ambientes de aprendizaje que fomenten la interacción y colaboración. Luego resume tres líneas principales de investigación sobre nativos digitales: habilidades tecnológicas, diferencias cognitivas en el aprendizaje, y alfabetización informacional. Finalmente, analiza cómo la Web 2.0 y redes sociales podrían