El documento presenta un análisis del proyecto de innovación educativa "Currículum bimodal" desarrollado por Pere Marquès. El proyecto propone la construcción de dos currículos, uno centrado en contenidos básicos y otro en actividades operativas, con el objetivo de mejorar el rendimiento escolar de los estudiantes y reducir la deserción. La propuesta se aplicó en varios países con más de 3,000 estudiantes y 150 profesores, obteniendo resultados positivos como un aumento en las calificaciones y mayor interés de los estudiant