1. ¿Qué aprendí en mis visitas a la escuela secundaria?
Formas de trabajo mas frecuentes en el aula
Creo que el mismo título de este apartado da a conocer de manera rápida y
concreta lo que pretendo explicar sobre las formas de trabajo que establecen los
profesores. Es decir, las formas de trabajo varían en cada uno de los salones por el
simple hecho de la variedad de los profesores; sin embargo todas esas actividades
son muy frecuentes, es decir no varían radicalmente. En este último rubro, las
escuelas no tienen mucho que ver en las diferencias de clases, sino que mejor (o
peor) aún, la diferencia se da en cada uno de los salones, diferencia que suele ser
estandarizada en cada una de las escuelas. Mejor dicho y explicado, las formas de
trabajo pueden variar en cada aula, pero todas esas diferencias que se dan dentro
de una escuela suelen ser las mismas en comparación con otras instituciones.
Lo realmente importante que aprendí sobre este punto es, que los profesores
tenemos la obligación de estarnos actualizando a cada momento y de igual forma
debemos de innovar. Necesitamos que nuestros alumnos estén atentos a la clase,
que le encuentren interés a lo que les decimos y sobre todo que se sientan alegres
por lo que están aprendiendo y por lo que están haciendo. Los alumnos de la
escuela secundaria son unos adolescentes muy hiperactivos y necesitan aprender
algo que les pueda servir en su vida cotidiana, pero sobre todo que lo puedan
llevar a la práctica.
Las estrategias de los profesores son muy importantes en un salón de clases, pero
lo único que puedo decir en este momento es que no debo aburrir a los alumnos
(con lecturas tediosas, revisión de la tarea por media hora, dictados , etc.); sino que
por el contrario debo encontrar actividades donde todos ellos estén en movimiento
o estén realizando diversas actividades, es muy importante la participación de
todos los alumnos y por supuesto tomándolos en cuenta, poner atención en sus
opiniones e ideas, así como también dándoles un cierta libertad para que se sientan

2. en un ambiente cómodo y de igual manera sea un ambiente favorable para
nosotros los profesores.
Además no esta de más señalar lo que dicen sobre las aulas diversificadas: cada
alumno es único, y cada salón es diferente, no podemos utilizar lo mismo para
todos, no podemos ocupar las mismas estrategias o actividades para todos los
salones.
Laura Carlos Arredondo