El documento trata sobre la relación entre la genética y el comportamiento. Explica cómo la herencia genética influye en el comportamiento a través de mecanismos como las proteínas y hormonas. También analiza cómo los genes pueden estar vinculados a comportamientos como la timidez o el comportamiento antisocial. Por último, presenta el Síndrome de Turner como un ejemplo de cómo las alteraciones genéticas pueden afectar trastornos conductuales.
Relación entre genética y comportamientokaren espinal
desarrollo del conocimiento científico para comprender los avances en genética de forma precisa, aplicando estrategias de búsqueda de información para su comprensión.
Relación entre genética y comportamientokaren espinal
desarrollo del conocimiento científico para comprender los avances en genética de forma precisa, aplicando estrategias de búsqueda de información para su comprensión.
La genética es una rama de la biología que estudia como los caracteres hereditarios se transmiten de generación en generación.
Los genes son las unidades de información que emplean los organismos para transferir un carácter a la descendencia. El gen contiene codificada las instrucciones para sintetizar todas las proteínas de un organismo. Estas proteínas son las que finalmente darán lugar a todos los caracteres de un individuo (fenotipo).
La genética es una rama de la biología que estudia como los caracteres hereditarios se transmiten de generación en generación.
Los genes son las unidades de información que emplean los organismos para transferir un carácter a la descendencia. El gen contiene codificada las instrucciones para sintetizar todas las proteínas de un organismo. Estas proteínas son las que finalmente darán lugar a todos los caracteres de un individuo (fenotipo).
Relación entre genética y comportamiento Jose Avila
La genética del comportamiento estudia las influencias genéticas y ambientales que dan lugar a diferencias en la conducta; en definitiva, el conocimiento de las bases genéticas (y las influencias ambientales) de la conducta normal y la psicología , así como los trastornos psicológicos asociados a las alteraciones genéticas, ya sean estas génicas o cromosómicas.
genetica
Estudia los genes y los mecanismos que regulan la transmisión de los caracteres hereditarios,
se dividen en dos
AMBIENTE :
El ambiente de la crianza, estilo de vida y costumbres
pueden influir en El comportamiento
COMPORTAMIENTO :
EL Comportamiento Humano es complejo y es influido por los genes, Como por el ambiente en el cual se desarrolla la Persona
Reconocer textos de investigación científica, teniendo presente la importancia del desarrollo del conocimiento científico para comprender los avances en genética de forma precisa, aplicando estrategias de búsqueda de información para su comprensión.
Universidad Iberoamericana, cátedra de biología unidad 2. actividad 7: Presentación en slideshare que aborde la relación entre genética y comportamiento
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2.
Genética:
Es la rama de la biología que
estudia los mecanismos de la
herencia biológica. Estudia el
ADN, su composición,
organización, cómo se estructura
en genes que es la unidad básica
de información genética y en
cromosomas, además de cómo se
produce la herencia de los
caracteres biológicos. La
replicación del ADN y la
regulación de la expresión
génica también se encuentran
dentro de su objeto de estudio.
Relación entre genética y comportamiento
Comportamiento:
El comportamiento ha llevado a la
división del comportamiento en dos
componentes que interactúan. La parte
genética, que es intrínseca al individuo
y que viene establecida por su herencia
genética. Sus padres, su población y
más allá, su especie e incluso taxones
superiores como por ejemplo los
comportamientos compartidos entre
todos los mamíferos, etc. esto no quiere
decir que haya un gen específico para
cada comportamiento innato, sino que
la interacción de los genes y las
proteínas que generan, como por
ejemplo hormonas, dan lugar a pautas
de comportamiento.
Los seres humanos
poseemos la mitad de los
genes de nuestra madre y la
otra mitad del padre; pero
no se sabe la forma en que
van a combinarse en el
nuevo individuo. A veces,
las alteraciones genéticas se
producen por agentes
externos , El avance de la
genética está permitiendo
descubrir también la
vinculación de ciertos genes
con el comportamiento. (por
ej.: La timidez, o el
comportamiento antisocial)
3.
La Genética Conductual. También
conocida como genética del
comportamiento, es una
disciplina que estudia el rol de
influencias ambientales y
genéticas sobre el
comportamiento, con
subespecialidades enfocadas en la
genética conductual de humanos
y animales.
Genética conductual y
Comportamiento antisocial
El Comportamiento antisocial : Es
aquella conducta que un individuo
realiza y que resulta ser contraria a los
intereses o valores del conjunto de la
sociedad. Estos comportamientos
pueden ser muy variados: desde
conductas que constituyen infracciones
o hechos delictivos hasta conductas
valoradas como inadecuadas
socialmente como, por ejemplo, fumar
durante la adolescencia. Además, el
comportamiento antisocial será
diferente según la edad de la persona,
su cultura, el contexto al que
pertenezca, etc.
4. Para comprender qué es el comportamiento antisocial, primeramente debemos definir qué se considera
social, o el bien común ya que la significación de comportamiento antisocial cobra sentido al resultar lo
opuesto o lo que perturba el bien social. Por ello debemos empezar considerando que social es todo aquello
perteneciente o relativo a la sociedad. La sociedad es el concepto que expresa el conjunto de individuos que
comparten una misma cultura y que interactúan entre sí para conformar una comunidad. De esta definición
se deriva que lo social tiene este sentido de pertenencia ya que dentro de la comunidad se comparten unos
principios, reglas, formas de vivir, es decir, en cada sociedad existen unas pautas o modos característicos y
propios de ésta, su forma de convivencia social.
Como afecta la genética en el
comportamiento antisocial
Las afectaciones de la genética en el comportamiento La
información genética se encuentra en el núcleo de cada
una de las células del cuerpo humano. En el núcleo de
estas células hay 46 cromosomas, repartidos en 23 parejas.
El óvulo y el espermatozoide solo reciben un miembro de
cada par. Por eso, al unirse, el óvulo fecundado (cigoto)
obtiene un conjunto de 23 pares de cromosomas; en cada
par, un cromosoma procede del padre, y otro de la madre.
Cada cromosoma está formado por cadenas de ADN
(ácido desoxirribonucleico), cuyo papel como portador y
transmisor de la información genética fue demostrado en
1953. Los genes son segmentos de ADN capaces de
sintetizar proteínas específicas y así determinar el
desarrollo biológico individual. Son, pues, las unidades
básicas de la herencia.
5. El Síndrome de Turner es un trastorno cromosómico no heredable, determinado por ladelección total o parcial del
cromosoma X en el sexo femenino. Su incidencia poblacional es de1:1900 mujeres nacidas vivas, sin embargo la frecuencia de
aparición prenatal es aún mayor a la expuesta, ya que se estima que un99% de los embarazos que portan esta anomalía
terminan en abortos espontáneos durante el primer trimestre, Si bien el fenotipo externo es muy variable, ciertos rasgos
físicos presentan un mayor índice de prevalencia poblacional, tales como: talla baja (100%), infertilidad (99%), ausencia de la
maduración puberal (96%) y cardiopatía congénita (55%) (Ramos, 2003). Las nuevas tecnologías en biología molecular
establecen relaciones entre el cuadro clínico observado en esta población y la deleción e inactivación2 del material genético
del cromosoma X, relacionando regiones cromosómicas críticas y sus genes correspondientes con determinadas alteraciones
físicas y psicológicas. Un ejemplo de lo expuesto lo constituye la talla, cuando la deleción se presenta en el brazo corto (p) la
mujer con Síndrome de Turner presentará talla baja. Sin embargo, cuando la deleción se produce en el brazo largo (q), no
presentará dificultades en su talla pero tendrá disgenesia gonadal
SINDROME DE
TURNER
En efecto, es un trastorno genético que afecta el desarrollo de las niñas. La causa es un cromosoma X ausente o
incompleto. Las niñas que lo presentan son de baja estatura y sus ovarios no funcionan en forma adecuada.
Algunas características físicas típicas del síndrome de Turner son:
Una estatura más baja y la falta de desarrollo ovárico son las características más comunes de los síntomas.
Una mujer con Síndrome de Turner puede exhibir cualquiera de las siguientes características físicas:
Un cuello palmeado – una variante de pliegues de la piel en el cuello
Brazos que están rotados un poco en el codo
Una línea de crecimiento del cabello baja en la parte posterior de la cuello
La mayoría de las mujeres con síndrome de Turner son
infértiles. Corren el riesgo de tener problemas de salud
como hipertensión arterial, problemas renales, diabetes,
cataratas, osteoporosis y problemas tiroideos.
6.
Dado que el síndrome de Turner es un
trastorno genético, no tiene cura, pero
algunos de los síntomas pueden tratarse
individualmente. Si bien el síndrome de
Turner es un trastorno que durará toda la
vida, es posible lograr controlarlo. Las dos
opciones son:
Terapia con hormona de crecimiento. Para
aumentar la estatura, las niñas con el
síndrome pueden recibir inyecciones de una
forma sintética de la hormona de crecimiento
Terapia de reemplazo hormonal. En la
mayoría de los casos, las niñas con el
síndrome necesitan terapia con estrógeno
(hormona) para tener los cambios físicos que
normalmente ocurren en la pubertad (el
crecimiento de las mamas y la menstruación)
TRATAMIENTO PARA EL
SINDROME DE TURNER.
7.
El desarrollo de nuevas técnicas de investigación
como la genética molecular, la neuroimagen
funcional y el estudio de la bioquímica cerebral, así
como la incorporación de un equipo de trabajo
multidisciplinario (neurólogos, pediatras, genetistas,
psicólogos, docentes y padres) al estudio de los
trastornos genéticos como el Síndrome de Turner,
permite un abordaje integral, desde un enfoque
biopsicosocial, y un mayor conocimiento y
comprensión de la interacción entre los genes y el
ambiente en la expresión de la conducta.
Conclusiones
8.
Revista de neurologia 48(4):191-8 · June 2013 D. Gallardo-Pujol, C.G.
Forero, A. Maydeu-Olivares, A. Andrés-Pueyo
https://www.researchgate.net/publication/24024422The_development_of
_antisocial_behavior_Psychobi
ological_and_environmental_factors_and_geneenvironment_interactions
https://ebookcentral.proquest.com/lib/biblioiberoamericanasp/detail.act
ion?docID=4569670&query=Cervantes%2C+M.%2C+%26+Hern%C3%A1n
dez%2C+M.+%282015%29.+Biolog%C3%ADa+general.
PSICOLOGIA CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2009, 29 (2), 318-329 Marcela
Carolina López & María Jose Aguilar
http://www.scielo.br/pdf/pcp/v29n2/v29n2a09:
Jaime lopez 2017 https://www.imagenpoblana.com/17/04/18/sindrome-
de-turner-enfermedad-genetica-que-afecta-mujeres
Impacto de la genética en el comportamiento Mónica Diego abril 08, 2018
http://1bachilleratoculturacientificablog.blogspot.com/2018/04/impacto-
de-la-genetica-en-el.html
Biología general Marta Cervantes and Margarita Hernández
Referencias bibliográficas