La afectación que conlleva la genética y el ambiente en la conducta del ser humano

1. RELACION ENTRE GENÉTICA Y
COMPORTAMIENTO
Carmen Sofia Marquez Gomez
ID 100063229
Biología
Corporación Universitaria Iberoamericana
1/07/2019

2. GLOSARIO
Genética: es la rama de la biología que estudia los mecanismos de la herencia biológica, estudia el ADN, su
composición, organización, cómo se estructura, en genes que es la unidad básica de información genética y en
cromosomas, además de cómo se produce la herencia de los caracteres biológicos. La replicación del ADN y la
regulación de la expresión génica también se encuentran dentro de su objeto de estudio
Comportamiento: prefijo con-, que es equivalente a “completamente”; el verbo portare, que es sinónimo de
“llevar”; y el sufijo –miento, que puede traducirse como “instrumento”
el comportamiento es la manera de comportarse(conducirse, portarse). se trata de la forma de proceder de las
personas u organismos frente a los estímulos y en relación con el entorno.
Genoma: Es la estructura en secuencia y ordenamiento de todos los cromosomas de una especie. Cada
molécula de DNA se empaqueta en un cromosoma separado, y la in- formación genética total almacenada en
los cromoso- mas de un organismo constituye su genoma.
Delección: Es un tipo de mutación genética en la cual se pierde material genético, desde un solo par de
nucleótidos de adn hasta todo un fragmento de cromosoma
Síndrome de Turner : El síndrome de turner es un trastorno genético que afecta el desarrollo de las
niñas. la causa es un cromosoma x ausente o incompleto. las niñas que lo presentan son de baja
estatura y sus ovarios no funcionan en forma adecuada.
otras características físicas típicas del síndrome de turner son:
baja estatura, "pliegues" en el cuello que van desde la parte superior de los hombros hasta los lados
del cuello, línea del cabello bajo en la espalda, baja ubicación de las orejas, manos y pies inflamados

3. GENÉTICA Y COMPORTAMIENTO
Actualmente la genética del comportamiento es sin lugar a dudas uno de los
principales campos de investigación psicológica.
En Genética cuantitativa la palabra “ambiente” incluye todas las influencias
excepto la herencia, esto implica un uso mucho más amplio del que se hace
en Psicología. Según esta definición, el ambiente abarca acontecimientos
prenatales y circunstancias biológicas como la nutrición o la enfermedad, no
solamente los factores familiares y los relativos a la socialización
La Genética cuantitativa y molecular se han dado cuenta que los genes
juegan un papel importante en la conducta humana.
En este sentido los aportes más interesantes al estudio del ambiente en el
campo de la Genética del comportamiento están relacionados con tres
aspectos:
1- El impacto de las influencias ambientales no compartidas,
2- Las correlaciones entre los genes y el ambiente,
3- Las interacciones genotipoambiente, uno de los principales objetivos
dentro de este campo de investigación es identificar factores de riesgo
ambiental en individuos genéticamente sensibles

4. Como modelo genético sensible tenemos el síndrome de Turner, es un
trastorno genético, no heredable que se caracteriza por la delección total o
parcial del cromosoma X del sexo femenino, en el cual analizar
asociaciones entre caracteres psicológicos y factores genéticos y
ambientales donde 1 de cada 1.900 mujeres nacidas vivas, sin embargo la
frecuencia de aparición prenatal es aún mayor a la expuesta, ya que se
estima que un 99% de los embarazos que portan esta anomalía terminan en
abortos espontáneos durante el primer trimestre
Ciertos rasgos físicos presentan un mayor índice de prevalencia
poblacional, tales como: talla baja (100%), infertilidad (99%), ausencia de
la maduración puberal (96%) y cardiopatía congénita (55%)
La pérdida del cromosoma X que contiene los alelos no inactivados da
como resultado una ausencia completa de los genes correspondientes.
El 50% de las mujeres con ST presentan ausencia completa del cromosoma
X, el 40% presentan mosaicismo (dos o más líneas celulares), y el 10%
anomalías estructurales del cromosoma X.
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El retraso puberal podría afectar el funcionamiento psicosocial al menos de
dos maneras. La deficiencia hormonal puede impactar en el desarrollo
cerebral afectando regiones implicadas en la regulación del afecto y el
comportamiento social. Y los factores de la experiencia, asociados con la
pérdida de la fertilidad, pueden impactar en la autoestima de las mujeres y
en la percepción de su rol en las relaciones

5. Cada gen ocupa en el cromosoma una determinada posición, denominada
locus, por lo general, el término locus se intercambia con el de gen.
Los cromosomas son estructuras en el interior de la célula que contienen
la información genética. cada cromosoma de nuestras células está
formado por una molécula de ADN, asociada a ARN y proteínas.
La forma en X que solemos asociar a los cromosomas se manifiesta
únicamente durante un corto periodo de la división celular. la mayor parte
del tiempo los cromosomas están desplegados.
El ser humano presenta 23 pares de cromosomas en sus células
somáticas: 22 autosomas y un par de cromosomas sexuales (dos X en el
caso de las mujeres y un cromosoma x y un Y en el caso de los varones).
el tamaño total aproximado del genoma humano es de 3 200 millones de
pares de bases de ADN (3 200 MB) que contienen unos 20 000-
25 000 genes. de las 3 200 MB unas 2 950 MB corresponden
a Eurocromatina y unas 250 MB a heterocromatina.
La información Genética se encuentra en el núcleo de las células del
cuerpo humano. En el núcleo de estas células hay 46 cromosomas
repartidos en 23 parejas. El óvulo y el espermatozoides solo reciben un
miembro de cada par, por eso al unirse el óvulo fecunda obtiene un
conjunto de 23 pares de cromosomas; en cada par, un cromosoma
procede del padre y otro de la madre. Cada Cromosoma está formado por
cadenas de ADN

6. HERENCIA HUMANA
los avances científicos en genética molecular han permitido el
conocimiento de la secuencia completa del genoma humano,
facilitando la localización e identificación de genes, sin
embargo aún no se conoce la totalidad de proteínas codificadas
por los mismos y la relación entre éstas y el comportamiento
humano. el avance científico en este sentido aportará
marcadores de ADN para identificar genotipos medibles, que se
utilizarán para comprender las vías que conectan los genes y la
conducta. hasta el momento en que se pueda descifrar cómo
operan los genes, proponen utilizar genotipos conocidos,
especialmente los trastornos genéticos, como modelos de
estudio.
Esto no quiere decir que haya un gen especifico para cada
comportamiento innato, si no que la interacción de los genes y
las proteínas que generan como por ejemplo hormonas dan
lugar a pautas de comportamiento

7. caracteres como los grupos sanguíneos y ciertas características físicas como la talla tienen un
componente genético, mientras que otras, como el peso, tienen un componente ambiental
La susceptibilidad a padecer ciertas enfermedades como hipertensión arterial, esquizofrenia,
diabetes, varias formas de cáncer, migraña, etc., tiene un componente genético importante
El genoma del DNA mitocondrial contiene 37 genes, 28 codificados en la cadena pesada y 9
en la ligera; de éstos, sólo 24 codifican para productos de RNA maduro: 22 moléculas de
TRNA mitocondriales y 2 moléculas de RNA: un RNA 23S que forma parte de la subunidad
grande del ribosoma mitocondrial y un RNA 16S que forma parte de la unidad pequeña. Los
13 genes restantes codifican para polipéptidos que se sintetizan en los ribosomas
mitocondriales. Cada uno de estos 13 polipéptidos codificados por el genoma mitocondrial
constituye una subunidad de los complejos respiratorios, la multicadena enzimática para la
fosforilación oxidativa y producción de ATP.
A diferencia del genoma nuclear, el mitocondrial se encuentra muy compacto, cerca de 93%
de sus secuencias son codificadoras, sus 37 genes carecen de intrones, también algunos
carecen de codones de terminación.

8. Bibliografía
López, m. c. (2009). Vulnerabilidad Social en el Síndrome de Turner: Interacción Genes-
Ambiente. PSICOLOGÍA CÊNCIA E PROFISSÃO, 29 (2), 318-329. Recuperado
de http://www.scielo.br/pdf/pcp/v29n2/v29n2a09
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Sánchez, González, D. J, & Bahena, N. I. (2006). Biología celular y molecular, Editorial
Alfil, s. a. de c. v. Recuperado de la base de datos de E - Libro.
http://biblioteca.iberoamericana.edu.co/