SlideShare una empresa de Scribd logo
INTRODUCCIÓN: 
• INTROSUCCION: LEGO MINSTORMS NXT education es la 
nueva generación en robótica educacional, que permite a 
los estudiantes descubrir la ciencia, la tecnología y las 
matemáticas de una forma divertida, cautivante y con 
participación activa.
CONSTRUIR-PROGRAMAR-PONER A PRUEBA: 
• CONSTRUIR: Construya su robot NXT en está guía que 
proporciona instrucciones para construir su propio robot 
NXT también presta instrucciones de construcción de su 
robot NXT en base °9797. 
• PROGRAMAR: Su robot se puede programar con el software 
con su ladrillo NXT con los siempre útiles BLUETOOTH y 
con el CABLE DE USB. 
• PONER A PRUEBA: Con su robot listo ejecute la acción que 
desee ocurre lo que usted esperaba si no es así vuelva a 
programarlo e intente nueva mente hasta lograr lo esperado.
COMPONENTES: 
• LADRILLO NXT: Es el cerebro del NXT que ayuda con las 
programaciones de su robot e instalación de software. 
• SENSORES TACTILES: Le permite a su robot superar los 
obstáculos en que se encuentra su NXT. 
• SENSOR ACUSTICO: Le permite a su robot responder a los 
sonidos de su entorno. 
• SENSOR FOTOSENSIBLE: Le permite a su robot responder 
a las variaciones de luz de su entorno. 
• SENSOR ULTRASONICO: Le permite al robot medir la 
distancia de un objeto y poder superarlo.
BATERÍA: 
• BATERIA RECARGABLE: La batería recargable 
encaja en la parte inferior del NXT Para instalar 
la batería recargable, mueva la pestaña de 
plástico del lado con su pulgar para abrir la 
parte trasera.
CONEXIONES: 
• CONEXIONES SE LOS MOTORES: Para conectar un motor al 
NXT conecte un extremo de un cable negro al motor. 
Conecte el otro extremo a uno de los puertos de salida A, B 
o C. 
• Para conectar un sensor al NXT, conecte un extremo de un cable 
negro al sensor. Conecte el otro extremo a uno de los puertos de 
entrada 1, 2, 3 o 4.
INTERFAZ: 
• INTERFAZ NXT: El ladrillo NXT es el 
cerebro del robot de LEGO 
MINDSTORMS Education es un 
ladrillo de LEGO controlado por 
ordenador que aporta un 
comportamiento programable 
inteligente y de toma de 
decisiones.
LADRILLO NXT: 
• NIVEL DE BATERIA : El icono de la batería muestra el nivel 
de energía del NXT cuando la energía de la batería está baja 
menos del 10% de aproximadamente el icono de la batería 
parpadea. 
• ALTAVOZ: Cuando se incluyen sonidos en un programa 
puede oírlos a través del altavoz. 
• BOTONES DE NXT: Naranja: Encender Flechas gris claro: 
Navegación izquierda y derecha Gris oscuro: Borrar 
Regresar. 
• PUERTIS DE NTRADAS: El NXT dispone de cuatro puertos 
de entrada para conectar sensores. Los sensores deben 
conectarse al puerto 1, 2, 3 o 4.
ESPECIFICACIONES: 
• NOMBRE DE SU NXT: Puede cambiar el nombre de su NXT 
dirigiéndose a la ventana del NXT en el software se puede 
acceder a esta ventana desde el controlador los nombres 
del NXT pueden tener como máximo ocho caracteres de 
longitud.
SENSOR TÁCTIL: 
• SENSOR TACTIL: Este es un interruptor que puede 
presionarse o liberarse: 
• SUGERENCIAS DE USO: Puede agregar el sensor táctil a 
un modelo NXT y luego programar el comportamiento del 
modelo para que cambie cuando se presiona o se libera el 
sensor táctil.
SENSOR ACUSTICO: 
• SENSOR ACUSTICO: El sensor acústico detecta el nivel de 
decibeles: la suavidad o intensidad de un sonido. El sensor 
acústico detecta dB y dBA. dBA: sonidos que el oído 
humano es capaz de oír. dB: todos los sonidos existentes, 
incluyendo los sonidos demasiado altos o bajos para el oído 
humano. 
• VER: Pruebe la capacidad del sensor acústico de medir el 
volumen acústico utilizando Ver conecte el sensor acústico 
al puerto 2 del NXT.
SENSOR FOTOSENSIBLE: 
• SENSOR FOTOSENSIBLE: El sensor fotosensible le permite al 
robot distinguir entre luminosidad y oscuridad, para obtener la 
lectura de la intensidad de luminosidad en una habitación y 
para medir la intensidad de luminosidad sobre superficies de 
colores. 
Esto es lo que vez 
tu. 
Esto es lo que ve tu 
robot NXT. 
• SUGERENSIAS DE USO: Puede agregar el sensor fotosensible 
a un modelo NXT y luego programar el comportamiento del 
modelo para que cambie cuando se activa el sensor 
fotosensible
SENSOR ULTRASONICO: 
• SENSOR ULTRASONICO: El sensor ultrasónico le permite al 
robot ver y reconocer objetos, evitar obstáculos, medir 
distancias y detectar movimiento. 
• El sensor ultrasónico utiliza el mismo principio científico 
que los murciélagos mide la distancia calculando el tiempo 
que demora una onda de sonido en golpear un objeto y 
volver al igual que un eco. 
• SUGERENCIAS DE USO: Puede agregar el sensor 
ultrasónico a un modelo NXT y luego programar el 
comportamiento del modelo para que cambie cuando se 
activa el sensor ultrasónico.
SERVOMOTOR INTERACTIVO: 
• SERVOMOTOR INTERACTIVO: Los tres servomotores 
interactivos le proporcionan al robot la capacidad de 
moverse el bloque Desplazar automáticamente alinea sus 
velocidades para que el robot se mueva suavemente. 
• VER: Pruebe la capacidad del sensor de rotación de medir 
distancias conecte el motor al NXT seleccione ver en la 
pantalla del NXT.
LÁMPARA: 
• LAMPARAS: Se puede encender y apagar las lámparas para 
crear patrones intermitentes de luz también pueden 
utilizarse para activar el sensor fotosensible para mostrar 
que un motor está encendido o para indicar el estado de un 
sensor también puede utilizarlas para darle vitalidad a los 
ojos de su robot u otras funciones. 
• VER: Utilice las lámparas para activar el sensor fotosensible 
seleccione la luz ambiental.
BLUETOOTH: 
• BLUETOOTH: Antes de instalar una conexión 
inalámbrica Bluetooth asegúrese de que su 
ordenador cuenta con la función Bluetooth. 
• CONECCION A UN ORDENADOR:
COMO EMPEZAR: 
DESCRIPCION GENERAL RAPIDA: 
1.Educador robot. 
2.Mi portal. 
3.Barra de herramientas. 
4.Gráfico. 
5.Ventana de ayuda. 
6.Eje Y. 
7.Eje X. 
8.Tabla de conjunto de datos. 
9.Configuración del experimento. 
10.Controlador de registro de dato.
COMPONENTES:
COMPONENTES:
COMPONENTES:
COMPONENTES:
COMPONENTES:

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Resumen nxt
Resumen nxtResumen nxt
Resumen nxtiwnyk
 
Colegio nacional nicolas esguerra
Colegio nacional nicolas esguerraColegio nacional nicolas esguerra
Colegio nacional nicolas esguerra
nicolas214
 
Tarea del robot
Tarea del robotTarea del robot
Tarea del robot
Daniel Laiton
 
Lego mindstrom education 2
Lego mindstrom education 2Lego mindstrom education 2
Lego mindstrom education 2
Juan David Chaparro Rodriquez
 
Lego mindstorm nxt (2)ba
Lego mindstorm nxt (2)baLego mindstorm nxt (2)ba
Lego mindstorm nxt (2)ba
sergio804
 
caracteristicas Y A Plicaciones
caracteristicas Y A Plicaciones caracteristicas Y A Plicaciones
caracteristicas Y A Plicaciones
Brayan Peñuela
 
Lego mindstorm education. By:Nicolas Tellez.
Lego mindstorm education. By:Nicolas Tellez. Lego mindstorm education. By:Nicolas Tellez.
Lego mindstorm education. By:Nicolas Tellez.
Nicolas Tellez
 
Cristian andrés valencia ramírez blog
Cristian andrés valencia ramírez blogCristian andrés valencia ramírez blog
Cristian andrés valencia ramírez blogesteban990926
 
Mi trabajo si
Mi trabajo siMi trabajo si
Mi trabajo si
dierco1
 

La actualidad más candente (16)

Trabajosads
TrabajosadsTrabajosads
Trabajosads
 
Resumen nxt
Resumen nxtResumen nxt
Resumen nxt
 
Colegio nacional nicolas esguerra
Colegio nacional nicolas esguerraColegio nacional nicolas esguerra
Colegio nacional nicolas esguerra
 
Tarea del robot
Tarea del robotTarea del robot
Tarea del robot
 
Lego mindstrom education 2
Lego mindstrom education 2Lego mindstrom education 2
Lego mindstrom education 2
 
Lego mindstorm nxt (2)ba
Lego mindstorm nxt (2)baLego mindstorm nxt (2)ba
Lego mindstorm nxt (2)ba
 
Leon xd
Leon xdLeon xd
Leon xd
 
Daniel23
Daniel23Daniel23
Daniel23
 
caracteristicas Y A Plicaciones
caracteristicas Y A Plicaciones caracteristicas Y A Plicaciones
caracteristicas Y A Plicaciones
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Robot
RobotRobot
Robot
 
Lego mindstorm education. By:Nicolas Tellez.
Lego mindstorm education. By:Nicolas Tellez. Lego mindstorm education. By:Nicolas Tellez.
Lego mindstorm education. By:Nicolas Tellez.
 
Robot
RobotRobot
Robot
 
trabajo
trabajotrabajo
trabajo
 
Cristian andrés valencia ramírez blog
Cristian andrés valencia ramírez blogCristian andrés valencia ramírez blog
Cristian andrés valencia ramírez blog
 
Mi trabajo si
Mi trabajo siMi trabajo si
Mi trabajo si
 

Destacado

Gsh-Va Glutatione
Gsh-Va GlutationeGsh-Va Glutatione
Gsh-Va Glutatione
Vanda omeopatici
 
Recommendation
RecommendationRecommendation
Recommendation
tdragomir
 
Desafio atividade física sesc
Desafio atividade física sescDesafio atividade física sesc
Desafio atividade física sesceebtmv
 
Capitulo 11
Capitulo 11Capitulo 11
Capitulo 11
SITEMADEAPRENDIZAJE
 
A P R E N D I Z A G E M
A P R E N D I Z A G E MA P R E N D I Z A G E M
A P R E N D I Z A G E Mfmazzolla
 
Educacion multimedia
Educacion multimediaEducacion multimedia
Educacion multimediaalvarez0728
 
Ejercicios de sistemas de ecuaciones
Ejercicios de sistemas de ecuacionesEjercicios de sistemas de ecuaciones
Ejercicios de sistemas de ecuacionessaenz227
 
Presentación secuencias
Presentación secuenciasPresentación secuencias
Presentación secuenciasmiguelangel9912
 
The illyrians john wilkes
The illyrians john wilkesThe illyrians john wilkes
The illyrians john wilkes
Elton Kanaj
 
Kabuki: herbicida de contacto
Kabuki: herbicida de contactoKabuki: herbicida de contacto
Kabuki: herbicida de contactoFITOCUAIRAN
 
一個老不起的社會
一個老不起的社會一個老不起的社會
一個老不起的社會Peter Chan
 
Υπηρεσίες_ΠΣΔ_blogs
Υπηρεσίες_ΠΣΔ_blogsΥπηρεσίες_ΠΣΔ_blogs
Υπηρεσίες_ΠΣΔ_blogsGeorgia Palapela
 
EL RECICLAJE
EL RECICLAJEEL RECICLAJE
EL RECICLAJE
Luz Centeno Bustillos
 
Pricing básico para pymes
Pricing básico para pymesPricing básico para pymes
Pricing básico para pymes
Nelson Pricing
 
EdLead PDA - Szeged
EdLead PDA - SzegedEdLead PDA - Szeged
EdLead PDA - Szeged
Krisztina Varga
 
Enmienda a la totalidad pp
Enmienda a la totalidad ppEnmienda a la totalidad pp
Enmienda a la totalidad pp
popularesdonostiarras
 

Destacado (19)

Gsh-Va Glutatione
Gsh-Va GlutationeGsh-Va Glutatione
Gsh-Va Glutatione
 
Recommendation
RecommendationRecommendation
Recommendation
 
Desafio atividade física sesc
Desafio atividade física sescDesafio atividade física sesc
Desafio atividade física sesc
 
Capitulo 11
Capitulo 11Capitulo 11
Capitulo 11
 
A P R E N D I Z A G E M
A P R E N D I Z A G E MA P R E N D I Z A G E M
A P R E N D I Z A G E M
 
Educacion multimedia
Educacion multimediaEducacion multimedia
Educacion multimedia
 
Ejercicios de sistemas de ecuaciones
Ejercicios de sistemas de ecuacionesEjercicios de sistemas de ecuaciones
Ejercicios de sistemas de ecuaciones
 
Presentación secuencias
Presentación secuenciasPresentación secuencias
Presentación secuencias
 
Carteles asignaturas
Carteles asignaturasCarteles asignaturas
Carteles asignaturas
 
The illyrians john wilkes
The illyrians john wilkesThe illyrians john wilkes
The illyrians john wilkes
 
Kabuki: herbicida de contacto
Kabuki: herbicida de contactoKabuki: herbicida de contacto
Kabuki: herbicida de contacto
 
一個老不起的社會
一個老不起的社會一個老不起的社會
一個老不起的社會
 
Guided writing
Guided writingGuided writing
Guided writing
 
Blog de isa nervión
Blog de isa nerviónBlog de isa nervión
Blog de isa nervión
 
Υπηρεσίες_ΠΣΔ_blogs
Υπηρεσίες_ΠΣΔ_blogsΥπηρεσίες_ΠΣΔ_blogs
Υπηρεσίες_ΠΣΔ_blogs
 
EL RECICLAJE
EL RECICLAJEEL RECICLAJE
EL RECICLAJE
 
Pricing básico para pymes
Pricing básico para pymesPricing básico para pymes
Pricing básico para pymes
 
EdLead PDA - Szeged
EdLead PDA - SzegedEdLead PDA - Szeged
EdLead PDA - Szeged
 
Enmienda a la totalidad pp
Enmienda a la totalidad ppEnmienda a la totalidad pp
Enmienda a la totalidad pp
 

Similar a Actividad fin de año 2014

Lego mindstorm
Lego mindstormLego mindstorm
Lego mindstorm
jpaiba
 
Colegio nacional nicolás esteban lopez
Colegio nacional nicolás  esteban lopezColegio nacional nicolás  esteban lopez
Colegio nacional nicolás esteban lopez
Andres Lopez
 
Lego mindstorm NXT
Lego mindstorm NXTLego mindstorm NXT
Lego mindstorm NXT
santimina21
 
Lego mindsTROMS
Lego mindsTROMSLego mindsTROMS
Lego mindsTROMS
BaronyBarreto
 
resumen manual nxt
resumen manual nxtresumen manual nxt
resumen manual nxt
Daniel Vargas
 
Wilson21
Wilson21Wilson21
Wilson21
Wilson Sanchez
 
Trabajo de sistema robotica
Trabajo de sistema robotica Trabajo de sistema robotica
Trabajo de sistema robotica
Juan Andres Alonso Pineda
 
Tarea santi informatica
Tarea santi informaticaTarea santi informatica
Tarea santi informaticaDS0821
 
Tarea santi informatica
Tarea santi informaticaTarea santi informatica
Tarea santi informaticaDS0821
 
Lego mindstorms 2 software
Lego mindstorms 2 softwareLego mindstorms 2 software
Lego mindstorms 2 software
Daniel Franco Cardona
 
Introducción
IntroducciónIntroducción
Introducciónmulti801
 
mi resumen
mi resumenmi resumen
mi resumen
dierco1
 

Similar a Actividad fin de año 2014 (20)

Proyecto de Lego NXT
Proyecto de Lego NXTProyecto de Lego NXT
Proyecto de Lego NXT
 
Lego mindstorm
Lego mindstormLego mindstorm
Lego mindstorm
 
Colegio nacional nicolás esteban lopez
Colegio nacional nicolás  esteban lopezColegio nacional nicolás  esteban lopez
Colegio nacional nicolás esteban lopez
 
Trabajao
TrabajaoTrabajao
Trabajao
 
Trabajo.
Trabajo.Trabajo.
Trabajo.
 
Trabajao
TrabajaoTrabajao
Trabajao
 
Lego mindstorm NXT
Lego mindstorm NXTLego mindstorm NXT
Lego mindstorm NXT
 
Lego mindsTROMS
Lego mindsTROMSLego mindsTROMS
Lego mindsTROMS
 
resumen nxt
resumen nxtresumen nxt
resumen nxt
 
Oscar
OscarOscar
Oscar
 
resumen manual nxt
resumen manual nxtresumen manual nxt
resumen manual nxt
 
Resumen manual nxt
Resumen manual nxtResumen manual nxt
Resumen manual nxt
 
Wilson21
Wilson21Wilson21
Wilson21
 
Informatica 801
Informatica 801Informatica 801
Informatica 801
 
Trabajo de sistema robotica
Trabajo de sistema robotica Trabajo de sistema robotica
Trabajo de sistema robotica
 
Tarea santi informatica
Tarea santi informaticaTarea santi informatica
Tarea santi informatica
 
Tarea santi informatica
Tarea santi informaticaTarea santi informatica
Tarea santi informatica
 
Lego mindstorms 2 software
Lego mindstorms 2 softwareLego mindstorms 2 software
Lego mindstorms 2 software
 
Introducción
IntroducciónIntroducción
Introducción
 
mi resumen
mi resumenmi resumen
mi resumen
 

Más de miguelangel9912

Panaderia las delicias
Panaderia las deliciasPanaderia las delicias
Panaderia las delicias
miguelangel9912
 
Plantilla con-normas-icontec
Plantilla con-normas-icontecPlantilla con-normas-icontec
Plantilla con-normas-icontec
miguelangel9912
 
Segidor de linea
Segidor de lineaSegidor de linea
Segidor de linea
miguelangel9912
 
Corrección evaluación periódica
Corrección evaluación periódicaCorrección evaluación periódica
Corrección evaluación periódica
miguelangel9912
 
NXT
NXTNXT
Colegio nicolás
Colegio  nicolásColegio  nicolás
Colegio nicolás
miguelangel9912
 
Colegio nacional nicolás esguerra
Colegio nacional nicolás esguerraColegio nacional nicolás esguerra
Colegio nacional nicolás esguerra
miguelangel9912
 
Guia de infor 4
Guia de infor 4Guia de infor 4
Guia de infor 4
miguelangel9912
 
Sin título 1
Sin título 1Sin título 1
Sin título 1
miguelangel9912
 
Sin título 2
Sin título 2Sin título 2
Sin título 2
miguelangel9912
 

Más de miguelangel9912 (20)

Trabajo
TrabajoTrabajo
Trabajo
 
Panaderia las delicias
Panaderia las deliciasPanaderia las delicias
Panaderia las delicias
 
Plantilla con-normas-icontec
Plantilla con-normas-icontecPlantilla con-normas-icontec
Plantilla con-normas-icontec
 
Segidor de linea
Segidor de lineaSegidor de linea
Segidor de linea
 
Corrección evaluación periódica
Corrección evaluación periódicaCorrección evaluación periódica
Corrección evaluación periódica
 
Doc1
Doc1Doc1
Doc1
 
Doc1
Doc1Doc1
Doc1
 
NXT
NXTNXT
NXT
 
Colegio nicolás
Colegio  nicolásColegio  nicolás
Colegio nicolás
 
Colegio nacional nicolás esguerra
Colegio nacional nicolás esguerraColegio nacional nicolás esguerra
Colegio nacional nicolás esguerra
 
Guia de infor 4
Guia de infor 4Guia de infor 4
Guia de infor 4
 
Carnet
CarnetCarnet
Carnet
 
Carnet
CarnetCarnet
Carnet
 
Unidad 13
Unidad 13Unidad 13
Unidad 13
 
Sin título 1
Sin título 1Sin título 1
Sin título 1
 
Relleno
RellenoRelleno
Relleno
 
Sin título 1
Sin título 1Sin título 1
Sin título 1
 
Sin título 1
Sin título 1Sin título 1
Sin título 1
 
Sin título 2
Sin título 2Sin título 2
Sin título 2
 
Unidad 3
Unidad 3Unidad 3
Unidad 3
 

Último

evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia leeevalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
MaribelGaitanRamosRa
 
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptxSemana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
LorenaCovarrubias12
 
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdfTexto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
ClaudiaAlcondeViadez
 
T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf
T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdfT3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf
T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf
eliecerespinosa
 
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIALCUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
DivinoNioJess885
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
Ruben53283
 
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docxSESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
QuispeJimenezDyuy
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdfHABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
DIANADIAZSILVA1
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
YasneidyGonzalez
 
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativaMapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
TatianaVanessaAltami
 
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundoEl Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
SandraBenitez52
 
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdfEducar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
jmorales40
 
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividadesJunio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
cintiat3400
 
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdfINFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
Alejandrogarciapanta
 
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptxc3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
Martín Ramírez
 
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
20minutos
 
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptxSemana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
LorenaCovarrubias12
 

Último (20)

evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia leeevalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
 
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptxSemana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
 
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdfTexto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
 
T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf
T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdfT3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf
T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf
 
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIALCUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
 
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docxSESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
 
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdfHABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
 
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativaMapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
 
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundoEl Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
 
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdfEducar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
 
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividadesJunio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
 
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdfINFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
 
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptxc3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
 
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
 
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
 
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptxSemana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
 

Actividad fin de año 2014

  • 1.
  • 2. INTRODUCCIÓN: • INTROSUCCION: LEGO MINSTORMS NXT education es la nueva generación en robótica educacional, que permite a los estudiantes descubrir la ciencia, la tecnología y las matemáticas de una forma divertida, cautivante y con participación activa.
  • 3. CONSTRUIR-PROGRAMAR-PONER A PRUEBA: • CONSTRUIR: Construya su robot NXT en está guía que proporciona instrucciones para construir su propio robot NXT también presta instrucciones de construcción de su robot NXT en base °9797. • PROGRAMAR: Su robot se puede programar con el software con su ladrillo NXT con los siempre útiles BLUETOOTH y con el CABLE DE USB. • PONER A PRUEBA: Con su robot listo ejecute la acción que desee ocurre lo que usted esperaba si no es así vuelva a programarlo e intente nueva mente hasta lograr lo esperado.
  • 4. COMPONENTES: • LADRILLO NXT: Es el cerebro del NXT que ayuda con las programaciones de su robot e instalación de software. • SENSORES TACTILES: Le permite a su robot superar los obstáculos en que se encuentra su NXT. • SENSOR ACUSTICO: Le permite a su robot responder a los sonidos de su entorno. • SENSOR FOTOSENSIBLE: Le permite a su robot responder a las variaciones de luz de su entorno. • SENSOR ULTRASONICO: Le permite al robot medir la distancia de un objeto y poder superarlo.
  • 5. BATERÍA: • BATERIA RECARGABLE: La batería recargable encaja en la parte inferior del NXT Para instalar la batería recargable, mueva la pestaña de plástico del lado con su pulgar para abrir la parte trasera.
  • 6. CONEXIONES: • CONEXIONES SE LOS MOTORES: Para conectar un motor al NXT conecte un extremo de un cable negro al motor. Conecte el otro extremo a uno de los puertos de salida A, B o C. • Para conectar un sensor al NXT, conecte un extremo de un cable negro al sensor. Conecte el otro extremo a uno de los puertos de entrada 1, 2, 3 o 4.
  • 7. INTERFAZ: • INTERFAZ NXT: El ladrillo NXT es el cerebro del robot de LEGO MINDSTORMS Education es un ladrillo de LEGO controlado por ordenador que aporta un comportamiento programable inteligente y de toma de decisiones.
  • 8. LADRILLO NXT: • NIVEL DE BATERIA : El icono de la batería muestra el nivel de energía del NXT cuando la energía de la batería está baja menos del 10% de aproximadamente el icono de la batería parpadea. • ALTAVOZ: Cuando se incluyen sonidos en un programa puede oírlos a través del altavoz. • BOTONES DE NXT: Naranja: Encender Flechas gris claro: Navegación izquierda y derecha Gris oscuro: Borrar Regresar. • PUERTIS DE NTRADAS: El NXT dispone de cuatro puertos de entrada para conectar sensores. Los sensores deben conectarse al puerto 1, 2, 3 o 4.
  • 9. ESPECIFICACIONES: • NOMBRE DE SU NXT: Puede cambiar el nombre de su NXT dirigiéndose a la ventana del NXT en el software se puede acceder a esta ventana desde el controlador los nombres del NXT pueden tener como máximo ocho caracteres de longitud.
  • 10. SENSOR TÁCTIL: • SENSOR TACTIL: Este es un interruptor que puede presionarse o liberarse: • SUGERENCIAS DE USO: Puede agregar el sensor táctil a un modelo NXT y luego programar el comportamiento del modelo para que cambie cuando se presiona o se libera el sensor táctil.
  • 11. SENSOR ACUSTICO: • SENSOR ACUSTICO: El sensor acústico detecta el nivel de decibeles: la suavidad o intensidad de un sonido. El sensor acústico detecta dB y dBA. dBA: sonidos que el oído humano es capaz de oír. dB: todos los sonidos existentes, incluyendo los sonidos demasiado altos o bajos para el oído humano. • VER: Pruebe la capacidad del sensor acústico de medir el volumen acústico utilizando Ver conecte el sensor acústico al puerto 2 del NXT.
  • 12. SENSOR FOTOSENSIBLE: • SENSOR FOTOSENSIBLE: El sensor fotosensible le permite al robot distinguir entre luminosidad y oscuridad, para obtener la lectura de la intensidad de luminosidad en una habitación y para medir la intensidad de luminosidad sobre superficies de colores. Esto es lo que vez tu. Esto es lo que ve tu robot NXT. • SUGERENSIAS DE USO: Puede agregar el sensor fotosensible a un modelo NXT y luego programar el comportamiento del modelo para que cambie cuando se activa el sensor fotosensible
  • 13. SENSOR ULTRASONICO: • SENSOR ULTRASONICO: El sensor ultrasónico le permite al robot ver y reconocer objetos, evitar obstáculos, medir distancias y detectar movimiento. • El sensor ultrasónico utiliza el mismo principio científico que los murciélagos mide la distancia calculando el tiempo que demora una onda de sonido en golpear un objeto y volver al igual que un eco. • SUGERENCIAS DE USO: Puede agregar el sensor ultrasónico a un modelo NXT y luego programar el comportamiento del modelo para que cambie cuando se activa el sensor ultrasónico.
  • 14. SERVOMOTOR INTERACTIVO: • SERVOMOTOR INTERACTIVO: Los tres servomotores interactivos le proporcionan al robot la capacidad de moverse el bloque Desplazar automáticamente alinea sus velocidades para que el robot se mueva suavemente. • VER: Pruebe la capacidad del sensor de rotación de medir distancias conecte el motor al NXT seleccione ver en la pantalla del NXT.
  • 15. LÁMPARA: • LAMPARAS: Se puede encender y apagar las lámparas para crear patrones intermitentes de luz también pueden utilizarse para activar el sensor fotosensible para mostrar que un motor está encendido o para indicar el estado de un sensor también puede utilizarlas para darle vitalidad a los ojos de su robot u otras funciones. • VER: Utilice las lámparas para activar el sensor fotosensible seleccione la luz ambiental.
  • 16. BLUETOOTH: • BLUETOOTH: Antes de instalar una conexión inalámbrica Bluetooth asegúrese de que su ordenador cuenta con la función Bluetooth. • CONECCION A UN ORDENADOR:
  • 17. COMO EMPEZAR: DESCRIPCION GENERAL RAPIDA: 1.Educador robot. 2.Mi portal. 3.Barra de herramientas. 4.Gráfico. 5.Ventana de ayuda. 6.Eje Y. 7.Eje X. 8.Tabla de conjunto de datos. 9.Configuración del experimento. 10.Controlador de registro de dato.