1. MATERIA: SISTEMAS DE REPRESENTACION – ACTIVIDAD OBLIGATORIA Nro 2
Objetivosa evaluar:
El grado de comprensióne interpretaciónde losconceptosde OBJETOS
TRIDIMENSIONALESyREPRESENTACION AVANZADA.
Criteriosde evaluación:
Utilizaciónde imágenesaclaratorias.
Capacidadde integrarconceptosteóricosaloscasos de aplicación
Claridadde conceptos,precisiónenlaexpresión,manejodelvocabularioy
elaboraciónpropia.
Ponderaciónde cada tema: El alumnodeberátenerel 100% lostemasdesarrolladosyel 60%
de las consignascorrectamente elaboradas,tantoensuparte teóricacomo práctica,para
alcanzar unacalificaciónde 4 (cuatro) puntos,que eslamínima notade aprobación.La
ponderaciónse indicaencadatema.
Alcance:Unidades4 y 5 de laAsignatura.
Bibliografía:lapresente AOrequiere labúsquedade material enInternet,exclusivamente.
Presentación:enformatoWord.
ALUMNO:NOVILLO PABLO AGUSTÍN
2. TEMA 1: UNIDAD 4 – OBJETOS TRIDIMENCIONALES
1. Concepto y generación de una superficie de revolución.
Se denominasuperficie de revoluciónatodafigurageométricaque se formaal hacer
girar una líneamóvil alrededorde otralíneaque se encuentrafija(eje) de éstaforma
se puedenobtenersuperficiesde revoluciónesféricas,cilíndricasocónicas.
Las superficiesde revoluciónsongeneradasporunalíneaque giraalrededorde uneje
de revolución,ensugirose puede producircircunferenciasdenominadasdirectrices
estasson circunferenciasde distintoradio.
En el caso de lasesferaslasuperficieesféricade revoluciónse generaal rotar unalínea
alrededorde undiámetro.
ALUMNO:NOVILLO PABLO AGUSTÍN
3. La superficiecónicade revoluciónse generacuando lalíneamóvil se interceptaenun
puntocon la líneade eje entornoa lacual gira,dandoforma a una superficie cónica.
La superficiecilíndricade revoluciónse generacuandolalíneamóvil rotaenforma
paralelaal eje ypermanece auna constante distanciadel mismo.
ALUMNO:NOVILLO PABLO AGUSTÍN
4. 2. Concepto y generación de volúmenes con eje de revolución
Se denominanvolúmenesconeje de revoluciónovolúmenesde sólidosde revolución
al sólidoque se obtienede girarunaregiónplanasobre un eje.
Los volúmenesconeje de revoluciónse generanal hacergiraruna figurageométrica
sobre una línea/ladode sumismoplano.
Por ejemplo:uncilindrose obtiene al hacergirarun rectángulosobre unode sus lados.
ALUMNO:NOVILLO PABLO AGUSTÍN
5. Un cono se lasuperficie de revolucióngeneradaal hacergirar un triangulorectángulo
alrededorde unode suscatetos.
ALUMNO:NOVILLO PABLO AGUSTÍN
6. TEMA 2: Representaciónavanzada.
1- Diseño asistido por ordenador.
Orígenes:
Hace unasdécadas atrás losdibujoseranrealizadosensutotalidadporlamanodel hombre
con solodosherramientas,papel ylápiz,si éste salíamal osi había que cambiar algose
borraba o se rehacía completamente.
La primeravezque se hablode un sistemade gráficosfue enlosaños50 este se denominaba
SAGE y fue el primersistemade gráficoscreadopara lafuerzaaéreade losEstadosUnidos.
Un poco más tarde en 1957 el dr. PatrickHanratty creóel primersoftware CAMllamado
PRONTO. A principiosde los 60 Iván sutherlandinventael primersistemagraficoCADllamado
"Sketchpad”.A partirde ese momentoeste tipode software comenzóaexpandirseyaser
utilizadopordistintasáreas.
En 1968 estabanyadisponibleslossistemasCAD2D, estossistemas funcionabanen
terminalesde grandesordenadores.
A principiosde losaños70 variascompañíasempezarona ofrecersistemasde diseño/dibujo
automatizado.Algunosde estosnombresincluyenCATIA yCADLink.Podíanencontrarse ya
algunascapacidades3D enprogramas de cálculode sistemasHVAC(Heating,Ventilationand
AirConditioning).
A finalesde los70,un sistematípicode CAD consistíaenun mini-ordenadorde 16 bitscon un
máximode 512 Kb de memoriayde 20 a 300 Mb de discoduro.
Unos añosmas tardessurge el Autocad ubicándose comoel programamáspopularde CAD.
Comienzanageneralizaselasvisualizacionesen3Dy aparece Autocadversión12 se convierte
enel programa de CAD sobre Windowsmásvendido.
A finalesde los90 mucha gente utilizayalosprogramasde CAD de formahabitual.Se
desarrollanprogramasmejoresparasatisfacerlasnecesidadescrecientesde laindustria.Se
desarrollantambiénmuchosprogramassencillosde CAD.
Ventajas:
El CAD marcadoun antesy un después parael sectorde la ingeniería,laarquitecturayla
construcción,especialmente porqueeliminólanecesidadde dibujarlosplanosamano,
permitiendoademásincorporarloscambiosconfacilidad.Además haproporcionadouna
herramientarelativamente simpleparalavisualización3D.
ALUMNO:NOVILLO PABLO AGUSTÍN
7. Entre todaslas ventajasque el diseñoasistidoporordenador otorga,se encuentran:una
mejorvisualizacióndel productofinal,unagranexactitud, se evitanlostachonesolíneasde
diferentesdimensiones,porlocual lacalidadde los planosesmayor, se eliminaladistinción
entre planooriginal ycopia,se reducenlostiemposinvertidosenmodificaciones yen
operacionesrepetitivas,losdatospuedenexportarse aotrosprogramaspara obtenercálculos,
facilitaenormementeel trabajoenequipo.
Desarrolloactual:
En la actualidadel diseñoasistidoporordenadorse encuentraampliamente distribuidoencasi
todoslossectores, principalmenteenlaingenieríacivil,diseñoindustrial ydiseñode
hardware.
Hoy endía el software CADse puede especializarparausosy aplicacionesespecíficas.Esmuy
utilizadoenlaanimaciónyefectosespecialescinematográficos,perotambiénpuede ser
utilizadoenel sectorindustrialparaobtenerunavisualizaciónde unproductoterminadosin
tenerque gastar enprototiposfísicos.
En diseñode hardware se puedenobteneraplicacionesparadiseñode placasde circuitos
impresos. Eningenieríacivil se encuentranaplicacionesen2Dy 3D.
ALUMNO:NOVILLO PABLO AGUSTÍN
8. 2- Representación sólida de objetos.
Estéreo litografía(procesosalternativos):
La estereografíaesel procesode fabricaciónmásantiguo.Es considerado el origende la
impresiónen3D.Fue patentadoen1984 por CharlesHull.
Éste utilizael principiode foto-polimerización,utilizandoresinaliquida, lacual a travésde un
laserultravioletase solidifica;laresinase colocaenuna plataformamóvil para que el laser
puedasolidificarlaspiezasnecesariasparadar formaa un prototipoéste se realizacapapor
capa por lo que unavezque el laserlogro dar formaa todas laspiezasnecesariaslaplataforma
se mueve haciaabajodejandoladistancianecesariaparacrear una nuevacapa.
En la imagen anterior, se pueden apreciar los componentes de una máquina de
estereolitografía: una “cuenca” de resina, una plataforma móvil (eje z), un sistema de ajuste
(eje x), un láser de rayos UV, un lente óptico de focalización y un espejo galvanométrico (ejes x
e y).
Impresión3D:
La impresión3Dse realizaatravésde un grupode tecnologíasutilizadasenconjuntopara
lograr fabricarun objetoapartir de un la superposiciónde capasde un material determinado.
Lo primeroa tenerencuentaenel procesode impresión3Desel software medianteel cual se
va a crear virtualmente el objetoamaterializar,unavezobtenidoestolaimpresoravaa
utilizarel sistemade diseñoasistidoporel ordenadorcomoguía para su creación.
ALUMNO:NOVILLO PABLO AGUSTÍN
10. TEMA 3: Representaciónavanzada
1-Diseñoasistidoporordenador.ComandoEXTRUSION (Extrude).Generación
de cuerpos con el comando.
Con el comandoExtrusiónse puedencrearcuerposapartir de objetosplanoscomopolígonos,
rectángulos,eclipses,círculos.
Existendosformasde crear un objetoporcomandoextrusión: se señalael trayectodonde se
realizaralaextrusión.Laotra formaes indicandolaalturay el ángulode lageneratrizconla
vertical.
Para crear un objetoutilizandoel comandoExtrude debenseguirselossiguientespasos:
Teclearel comandoEXTRUDE
Seleccionarel objeto( olosobjetos) pararealizarle laextrusión.
A la preguntaSpecifyheightof extrusionor[Path]:responderseleccionandolaopción
Ruta (Path).
Seleccionarel objetoque serviráde ruta.
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11. Para realizaruna extrusiónmedianteel establecimientode laalturay el ángulode
estrechamiento,se repitenprimerosdospasosdel procesoanteriormentedescriptoy
luego:
A la preguntaSpecifyheightof extrusionor[Path]:responderconel valornumérico
de la altura.
Establecerel ángulode estrechamiento.
2- Diseño asistido por ordenador. Comando vaciado. Utilización del
comando
Mediante el comandode vaciadopodemossustraerobjetosde unapieza.
Para poderutilizareste comandose debe seleccionarel comandoSUBTRACT,se
procede a seleccionarlosobjetosque se deseanquitarparalograr el vaciadoy
posteriormente se substraerán.
ALUMNO:NOVILLO PABLO AGUSTÍN
12. TEMA 4: Representaciónde objetostridimensionales.
En base a losobjetosrepresentadosenproyecciónaxonométricaisométrica:
1- RealizarlasvistascorrespondientessegúnsistemaISOE (la flecha indica la
vista principal).
ALUMNO:NOVILLO PABLO AGUSTÍN
13. TEMA 5: Representaciónde objetostridimensionales.
En base a lasvistasdel objetorepresentadoenproyeccióntrimétrica:
1. Realizar la interpretación del objeto en proyección axonométrica
isométrica.
ALUMNO:NOVILLO PABLO AGUSTÍN