El documento describe un curso en línea para enseñar a estudiantes a reconocer los síntomas de la ansiedad y estrategias para superarla antes de exámenes y presentaciones orales. El curso incluye sesiones programadas, retroalimentación de experiencias de los estudiantes, y exposiciones generales para aplicar los conocimientos. El producto final será una exposición individual sobre un tema determinado.

1. ACTIVIDADES
OBJETIVO DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDAD INSTUMENTO
DIGITAL
PRODUCTO FINAL BIBLIOGRAFÍA DIGITAL
Reconocer lossíntomasde
la ansiedadyque aprendan
estrategias específicaspara
sobreponerse aellaante
exámenesyexposiciones
orales.
1. Agendar las actividades llevando
un control de cada sesión: las fechas
programadas deberán ir enlazadas con
las fechas de acceso a cada módulo del
curso en línea.
2. Retroalimentación en cada sesión
conectando las experiencias
estudiantiles de los participantes: se
impulsará la participación de los
estudiantes a partir de las experiencias
vividas durante el curso, no siempre
tendrán que ser positivas, el objetivo de
esto es recopilar las vivencias para ir
afinando detalles del mismo curso y de
los posteriores.
3. Exposiciones generales en donde
se busque ir aterrizando o aplicando el
conocimiento de cada curso: esto
dependerá de cada curso y del tópico en
cuestión, la idea es ir generando un
sentido de utilidad del curso a los
estudiantes.
4. Faltaría que compartieras en un
último punto cuál fue la diferencia
de llevarlo de esta manera (digital)
y no con otro tipo de curso o
conferencia de manera directa.
MOOC:
“Manejode la
ansiedadante
exámenesy
exposiciones
orales”
Exposición
individual de
determinado tema.
https://www.miriadax.net
/web/manejo-ansiedad-
examenes-exposiciones-
orales