Este documento describe la actividad 3 de un taller sobre diseño de instrumentos de evaluación. Los participantes deben elaborar 2 instrumentos de evaluación basados en un tema de su especialidad universitaria siguiendo las instrucciones del mediador. Los instrumentos pueden ser listas de cotejo, escalas numéricas, conceptuales o gráficas. Se recomienda leer material de referencia sobre cómo construir estos instrumentos. Cada instrumento debe contener aspectos administrativos, instrucciones y criterios de evaluación, así como una escala de valores.

1. Actividad No.3. Diseño de Instrumentos.
El taller elaboración de instrumentos consiste en elaborar ítems de pruebas
de acuerdo a su especialidad siguiendo las indicaciones del mediador y de los
materiales desarrollados durante el curso.
1.- Seleccionar un temario de su especialidad a nivel universitario de uno de
los cursos que viene desarrollando actualmente, luego planifique y construya
(2) dos instrumentos, sólo dos de los que se mencionan a continuación.
 Lista de cotejo
 Escalas numérica
 Escala conceptual
 Escaña grafica
Para ello se le sugiere leer de manera analítica el texto “Consideraciones
técnico-pedagógicas en la construcción de listas de cotejo, escalas de
calificación y matrices de valoración para la evaluación de los aprendizajes en
la Universidad Estatal a Distancia”. Que se encuentra en la Plataforma. Este
material sirve de referencia sobre cómo elaborar instrumentos.
2.- Los instrumentos de evaluación debe contener los siguientes aspectos,
a. Define qué tipo de capacidad desea evaluar (conocimientos,
procedimientos, actitudes o valores).
b. Anota los aspectos administrativos: nombre de institución, unidad
académica, nombre de la asignatura o curso, período académico, tipo
de instrumento de evaluación, nombre de la actividad de evaluación,
fecha, valor en puntos y % y porcentaje, nombre del estudiante,
nombre del profesor.
c. Establezca las instrucciones generales y específicas para la ejecución
de la actividad evaluativa.
d. Establece los criterios de evaluación. Al menos tres criterios en cada
instrumento.
e. Finalmente, elige y selecciona los valores de la escala de evaluación para
los dos instrumentos.
UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMERICAS
INSTITUTO DE LENGUAS Y TECNOLOGIAS. ILTEC
PROGRAMA DE CAPACITACIÓN: TECNOLOGÍAS DEL APRENDIZAJE
Y CONOCIMIENTO - TAC
CURSO DE EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES.
Profesor:Arturo Rivera A