El documento describe las herramientas Web 2.0 y su potencial uso educativo. Explica que las wikis permiten la creación colaborativa de contenido y desarrollan habilidades de colaboración. Los blogs fomentan la participación, el aprendizaje activo y generan comunidades de aprendizaje. Las redes sociales permiten eliminar barreras espacio-temporales y crear comunidades de aprendizaje.

1. HerramientasWeb 2.0
y su uso educativo
Hector Alonso Reyes López

2. Antecedentes
Segunda generación en la historia de la web basada en
comunidades de usuarios y una gama especial de servicios y
aplicaciones de internet
Participación social
Espacio de integración entre los social y los tecnológicos,
las nuevas herramientas y aplicaciones proporcionan
servicios a los usuarios, y esos servicios generan
contenidos, información y comunicación”

3. RecursosWeb
2.0
 Uso educativo
de laWeb 2.0
y lasTIC
potencial

4. La wiki
Usoseducativosdelawiki
Creación colaborativa
Facilidad de
participación
Inmediatez
Recurso abierto.
Ambiente web
Facilidad de edición
o Desarrolla la habilidad
de colaboración en los
participantes, docentes y
alumnos.
o Aumenta la motivación
de los participantes,
fomenta su sentido de
pertenencia a un grupo y
genera un mayor
compromiso para finalizar
las tareas asignadas.
o El ambiente
colaborativo propicia una
solución dinámica de los
problemas o situaciones de
aprendizaje, así como la
construcción de productos
originales y creativos.
o Las herramientas
propias de las wikis
posibilitan la visualización
de los logros, avances y
tropiezos de un proceso de
creación de documentos o
evidencias de aprendizaje.
o Su carácter de
hipermedia permite una
dimensión enriquecida en
la experiencia de la
interacción con otros
recursos, sitios y
documentos.

5. Blog
 Facilidad de
publicación
 Ambiente web
 Recurso
enriquecido
 Conformación
de
comunidades
 Blogosfera
 Difusión
 Colaboración
real
 Aprendizaje
activo.
 Respuesta
rápida
 Organización
 Estilos de
aprendizaje
 Comunicación
efectiva
Beneficios
 fomenta en los
estudiantes la
participación y la
colaboración,
 Propicia un
aprendizaje activo,
 Ambiente de
construcción para el
conocimiento.
 Genera en el
estudiante la
motivación para
convertirse en experto
 Aumenta su interés en
su propio aprendizaje,
dentro y fuera de la
escuela.
SíntesisCaracterísticas

6. Redes sociales
 Son estructuras sociales compuestas por personas (o grupos de
personas), quienes están conectadas por uno o varios tipos de
relaciones
Proporcionan una diversidad de servicios, algunas
facilitan la gestión de contactos de forma sencilla, otras
potencian la sociabilidad,
Son recursos digitales que permiten eliminar las barreras
espacio-temporales.
Uso educativo
“comunidades de aprendizaje” “redes de conocimiento”