Este documento describe las diferentes actividades que se pueden realizar en la plataforma Moodle para apoyar los procesos de enseñanza y aprendizaje, incluyendo foros, cuestionarios, tareas, consultas y chat. Explica que los foros y cuestionarios son actividades asíncronas mientras que el chat es síncrono, y proporciona detalles sobre cómo funcionan cada uno de estos tipos de actividades en Moodle.

1. Fundación Universitaria
HORIZONTE
Programa:
Técnico profesional en Construcción de Obra
SEGUIMIENTO
DE ACTIVIDADES
EN MOODLE

2. Las actividades en la plataforma Moodle son un instrumento
mediante e cual, podemos articular los procesos de evaluación,
seguimiento y retroalimentación de las temáticas dentro de
un curso de apoyo.
En este Tutorial se desarrollaran la funcionalidad de algunas de
estas actividades.
.

3. Foros
Chat
TareasConsulta
Cuestionarios
Tipos de Actividades
En moodle la mayoría de
las actividades son de
tipo asíncrono (diferida
en el tiempo) entre estas
tenemos los
cuestionarios, los foros,
las consultas y las tareas.
El chat por otra parte es
una actividad síncrona en
la cual el docente tiene la
oportunidad de
interactuar en tiempo
real con sus estudiantes

4. Los cuestionarios en moodle son
instrumentos de evaluación que permiten
la organización de diferentes tipos de
preguntas con el fin de analizar el
proceso formativo o el aprendizaje de un
tema especifico.
Los tipos de pregunta que puedes hallar
en un cuestionario son:
•Cerradas: De opción múltiple, numérica,
de emparejamiento, falso y verdadero.
•Abiertas: ensayo, respuesta corta,

5. La consulta en moodle puede usar se con varios propósitos. (sondeos, toma de decisiones)
En el ejemplo se proponen cuatro opciones como temas de aplicación para la asignatura
matemática 1, el resultado permitirá al docente la organización en grupos de trabajo sobre
cada tema propuesto.

6. Las tareas es uno de los medios usados por el docente como espacio para la
recepción de archivos enviados por sus estudiantes.
Dichos archivos solo pueden ser visualizados por el docente y el estudiante
remitente al cual se comunicara su nota una ve esta sea adjudicada. Estas tareas
pueden ser de dos tipos
•Subir un solo archivo
•Subida avanzada de archivos (recepción de mas de un archivo)
Para subir un archivo, lo buscamos
(browse) y damos clic en Subir este
archivo. (tarea subir un solo archivo)
Según sea la necesidad puedes
reemplazar el archivo subido con otro
nuevo eliminando al primero

7. Para subir múltiples archivos, los buscamos (browse) y damos clic
en “Subir este archivo” por cada archivo que deseemos subir.
(tarea subida avanzada de archivos)
Cuando queramos eliminar uno de los archivos damos clic en la X

8. El chat es el único espacio de moodle donde los participantes pueden sostener
una conversación en tiempo real. Sin embargo su ejecución debe ser planificada y
dispuesta para la interacción de un limitado numero de participantes dado que es
la actividad que mas recursos usa en la plataforma y puede producir resultados
inesperados por saturación del canal de comunicación.

9. Los foros son el medio de comunicación por excelencia en moodle dado que en su
interior pueden desarrollarse temas de manera colaborativa aportando al desarrollo de
las ideas de los demás compañeros y el tema propuesto.
Los tipos de foro disponibles en moodle son:
•Debate sencillo: Se realiza un intercambio de ideas sobre un solo tema, todo en una
página. Útil para debates cortos y muy concretos.
•El foro para uso general: Es un foro abierto donde cualquiera puede empezar un
nuevo tema de debate cuando quiera. Este es adecuado para múltiples propósitos.
•Cada persona Plantea un tema: Cada persona puede plantear un nuevo tema de
debate y todos pueden responder. Útil cuando se busca analizar una situación desde
varios enfoques.
•Foro P y R: Pregunta y respuesta. El estudiante puede responder una pregunta
planteada y ver las respuestas de sus compañeros solo cuando ha realizado su aporte.

10. Los foros también permiten la subida de archivos. Esto es funcional cuando se busca la
consolidación de un concepto a partir de los desarrollos de cada participante.

11. GRACIAS POR TU
ATENCIÓN
Esperamos que esta información oriente tu proceso de
familiarización con el entorno y el seguimiento de
cursos en la plataforma Moodle.