El documento describe las herramientas disponibles en la plataforma Paideia para configurar cursos y agregar recursos y actividades. Explica cómo agregar bloques, recursos como etiquetas, carpetas, archivos y URLs, y actividades como chats, cuestionarios, foros y tareas. Proporciona ejemplos y aplicaciones posibles de cada herramienta.

1. INSTITUTO DE DOCENCIA UNIVERSITARIA
IDU
“Pensar lo que amamos, mejorar
lo que hacemos”
La buena docencia es un arte que genera aprendizajes con
conocimiento, alegría y eficacia

2. Uso Pedagógico del PAIDEIA
2016-0

3. Herramientas del Paideia

4. Herramientas del Paideia
2.1 Configuración del curso
2.2 Recursos
3.3 Actividades

5. 2.1 Configuración del curso
Cabecera
Diagrama de temasBloques Bloques

6. 2.1 Configuración del curso
a) Para añadir un bloque,
hacer clic en “Agregar”.
b) Seleccionar el tipo de
bloque que se desea agregar.

7. 2.1 Configuración del curso

8. 2.1 Configuración del curso

9. 2.1 Configuración del curso

10. 2.1 Configuración del curso
a) Pasar a modo edición
del curso. Hacer clic en
“Activar edición”.
b) Hacer clic en este
enlace.
c) Seleccionar el recurso
o actividad a añadir.

11. • Permite insertar texto y elementos
multimedia en el entorno del curso.
• Las etiquetas pueden ayudar a mejorar
la apariencia de un curso.
• Ejemplo:
2.2 Recursos > Etiqueta
Posibles aplicaciones:
 Dividir una lista con un subtítulos.
 Incrustar un elemento multimedia.
 Añadir una descripción.

12. Posibles aplicaciones:
 Agrupar documentos sobre un tema (Ej. exámenes de otros años).
 Crear un espacio para subir archivos compartidos entre los
profesores del curso (oculta a los alumnos).
2.2 Recursos > Carpeta
• Permite organizar archivos dentro de una única
carpeta.
• Se puede subir un archivo comprimido (zip), o
crear una carpeta vacía para subir los archivos.
• Ejemplo:

13. 2.2 Recursos > Archivo
• Permite subir un archivo como un recurso.
• El archivo a subir puede ser de diferente
formato (.doc, .xls, .ppt, .pdf, .jpg, .png, etc.)
• Ejemplo:
Posibles aplicaciones:
 Compartir presentaciones utilizadas en clase.
 Incluir fichas para que sean editadas por los
estudiantes para el envío de tareas.

14. • Permite proporcionar un enlace de Internet.
• Puede enlazar a documentos o imágenes.
• La URL no tiene por qué ser la página
principal de un sitio web.
• Ejemplo:
2.2 Recursos > URL
Posibles aplicaciones:
 Incluir URL conteniendo enlaces de interés, relacionados con el curso.
 Proponer URL para orientar la búsqueda de determinada información
a los estudiantes.

15. • Permite a los participantes tener una discusión en
formato texto de manera sincrónica.
• Las sesiones de chat se guardan y pueden hacerse
públicas o limitadas a los usuarios con el permiso
correspondiente.
• Ejemplo:
2.3 Actividades > Chat
Posibles aplicaciones:
 Alternativa cuando un grupo no tiene posibilidad de reunirse físicamente.
 Para ofrecer asesoría virtual.

16. 2.3 Actividades > Cuestionario
Posibles aplicaciones:
 Exámenes, controles de lectura y/o autoevaluación.
 Prácticas con preguntas de exámenes anteriores.
 Retroalimentación inmediata.
• Permite crear cuestionarios con preguntas de diferente
tipo (opción múltiple, numérica, respuesta corta, etc.)
• Puede configurarse para que sea resuelto varias
veces, con las preguntas ordenadas o aleatorias.
• Cada respuesta se califica automáticamente, con la
excepción de las preguntas de tipo "ensayo“.
• El profesor puede determinar cuándo se muestran al
usuario los resultados y la retroalimentación.
• Ejemplo:

17. • Permite crear discusiones asincrónicas.
• Existen varios tipos de foro para elegir.
• El profesor puede permitir que se adjunten
archivos a las aportaciones al foro.
• Los mensajes en el foro puede ser evaluados.
• Ejemplo:
2.3 Actividades > Foro
Posibles aplicaciones:
 Debates sobre un tema controversial.
 Foro de evaluación.
 Foros grupales para organización del equipo.

18. • Permite crear un espacio para que los
estudiantes publiquen una tarea.
• Los alumnos pueden presentar diversos
tipos de archivos.
• Al revisar las tareas, los profesores pueden
dejar comentarios y/o subir archivos con
observaciones.
• El docente puede asignar una calificación.
• Ejemplo:
2.3 Actividades > Tarea
Posibles aplicaciones:
 Envío de avances de sus trabajos.
 Para recordar las tareas del "mundo real" sin que se requiera
la entrega de ningún archivo.

19. Referencias
Moodle (2016). Activities. Recuperado de: https://docs.moodle.org/30/en/Activities
Paideia (2016). Añadir una actividad o recurso. Recuperado de:
https://paideia.pucp.edu.pe
Paideia PUCP (s/f). Manual de uso. Material de enseñanza. Lima: Pontificia
Universidad Católica del Perú, Dirección de Informática Académica.
Recuperado de:
http://sosdia.pucp.edu.pe/index.php?_m=downloads&_a=viewdownload&dow
nloaditemid=55&nav=0%2C8