El ensayo aborda la importancia de la gestión de proyectos en el ámbito educativo, destacando la planificación, el alcance, el tiempo y los costos como componentes esenciales para garantizar el éxito. Se enfatiza que una adecuada gestión puede mejorar la calidad educativa y contribuir a un desarrollo social y económico positivo. Asimismo, se menciona la necesidad de formar al cuerpo docente para cerrar la brecha tecnológica y fomentar una educación de calidad.

1. LA GERENCIA DE
PROYECTOS ES DE SUMA
IMPORTANCIA.
Ensayo sobre la importancia de gestionar
proyectos.

2. REALIZADO POR EL ESTUDIANTE:
EDILMA BONILLA G.
PEDIDO POR LA TUTORA:
SANDRA MERCHÁN RUBIANO.
Este ensayo hace énfasis a cuatro preguntas propuestas por estudios
virtuales.• ¿Qué es el Plan de Gestión de la integración y cuál es su importancia y aplicación
en proyectos educativos?
• ¿Qué es el Plan de Gestión del alcance y cuál es la importancia de su aplicación
en proyectos educativos?
• ¿Qué es el Plan de Gestión del tiempo y cuál en qué radica la importancia de
aplicarlos en proyectos educativos?
• ¿Qué es el Plan de Gestión de costos y su aplicación en proyectos educativos?

3. LA GERENCIA DE PROYECTOS ES DE SUMA IMPORTANCIA.
¿QUÉ ES GESTIÓN DE PROYECTOS?. Es una disciplina que organiza y administra los recursos del medio, de forma tal que
un proyecto dado sea terminado completamente dentro de las restricciones del alcance, tiempo y costo planteado a
su inicio; en cualquier proyecto a realizar es necesario la gestión de un marco de trabajo en fases y actividades
teniendo en cuenta la buena planificación, organización, calendarios, dirección y control del este para llegar al
objetivo con un buen seguimiento y desarrollo del mismo; el contestar esta pregunta se da el control de lo importante
que es tener en cuenta el concepto sobre Gestión de proyectos para si dar una adecuada aplicación en el plan de
desarrollo y ciclo de vida de un proyecto, ya que el conocimiento y aplicación adecuada de las gestiones genera
mayor seguridad en obtener resultados precisos , es así como se observan las posibles hipótesis a las necesidades que
surgen en un entorno y se quieren suplir tomando un objetivo de estudio con información previa , real que conlleve a
la realización de un plan de trabajo, que de manera significativa se observa, se piensa , se plantea, se elabora y se
ejecuta con base a un problema real buscando de una manera eficaz desarrollar soluciones y nuevas propuestas
que contribuyan a mejorar , a innovar , a proponer mejorías en la calidad educativa , que tendría un impacto
positivo para el país y la calidad humana en forma organizada y preparada para buscar con mente abierta en el
contribuir en el cambio y mejoramiento de la calidad de conocimiento y formación integral de los estudiantes; claro
esta que debemos empezar por la formación del cuerpo docente para lograr abrir caminos en los educandos de las
escuelas, instituciones, colegios entre otros para lograr una fuerte calidad de educación, creando una fortaleza en
el desarrollo social, político, económico y cultural de nuestra sociedad en un futuro cercano.
Si observamos las fases de un proyecto vemos que el plan de gestión de alcance consiste en determinar qué es lo
que está dentro y fuera del proyecto, es decir si realmente corresponde a lo que se está trabajando o si esta por
fuera del contexto , por esto se debe recopilar la información del proyecto , quien es el interesado o interesados , las
expectativas de este frente a lo que se busca, llamada fase previa o preparatoria que tiende a recoger información,
conocimiento previo , define el objeto ,plantea en votación , motivación para definir y autorizar la iniciación del
proyecto.

4. Es importante tener en cuenta el medio , si por ejemplo se desea aplicar un proyecto sobre sistemas o las tics en
general la zona urbana varia de la zona rural por la escases o falta de estas herramientas tecnológicas y hay que
afrontar la viabilidad , condiciones para desglosar los posibles resultados que en este caso exige el MEN , también
es importante controlar el tiempo, crear calendarios, cronogramas acordes al plan de estudio , para verificar los
avances en los tiempos estipulados , ser preciso para evitar dificultades o desvió del objetivo esto siguiendo los
fases inmediatamente de la iniciación que es la planificación el curso de la acción de manera organizada en
los alcances de integración, alcances de tiempo en el cual es necesario la utilización de diagramas, alcance de
costos donde se determina el presupuesto teniendo en cuenta el control de costos que en estos casos el gobierno
trata de cubrir en su totalidad pero es complejo llegar a todos los sitios donde hay la necesidad del proyecto por
esto se debe ser preciso en la utilización de estos recursos, punto que queda a la creatividad del ejecutor del
proyecto y poder lograr la fase de ejecución, de implementación operativa que es el desarrollo del proyecto a
llevar dando la finalización del proyecto con garantía en la expectativa del objetivo a alcanzar, todo un proceso
de investigación continua que nos da a entender que la gestión de proyectos no es algo de rutina es un tema
meticuloso en el que se debe estar en vanguardia paso a paso para lograr las expectativas que nacen
diariamente en el seno de una sociedad con miras a un cambio sobretodo en el tema de la tecnología (tic)
brecha gigante con respecto a la puerta del mundo moderno ,donde la s distancias ya no existen , todo se sabe
gracias a las herramientas tecnológicas de la comunicación, contribución real que ya no se puede dejar como un
mito; es el espejo del conocimiento el cual la comunidad educativa debe afrontar para vivir la realidad con
ventajas y desventajas que se deben conllevar con responsabilidad y precisamente con proyectos de gestión
tecnológica en instituciones educativas con calidad.
PALABRAS CLAVE:
GESTION- PROYECTOS,- FASES-TIEMPO-CALIDAD.

5. FASE DE
IDENTIFICACION.
FASE DE PREPARACION
FASE DE EJECUCION FASE DE EVALUACION.
CICLO DE UN
PROYECTO