El documento presenta información sobre la asignatura de Conocimiento de mi entidad impartida en la Escuela Normal Experimental de “El Fuerte” Extensión Mazatlán. Se discuten temas como la esperanza de vida en Sinaloa, el escudo del estado, áreas naturales protegidas, riesgos ambientales y la necesidad de preservar el patrimonio cultural y natural. Los estudiantes comparten sus ideas sobre cómo mejorar la salud y prevenir problemas ambientales en su localidad.

1. ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL DE “EL
FUERTE” EXTENSIÓN MAZATLÁN PROFESOR
MIGUEL CASTILLO CRUZ
EDUCACIÓN PRIMARIA
CICLO ESCOLAR
2016-2017
ASIGNATURA: Conocimiento de mi entidad
CONTENIDO
Actividades del bloque cinco
Alumna: Padilla Camacho Aniela María
5° semestre grupo “c”
Titular de la asignatura:
Profesora Isabel Ramírez Ochoa

2. Momento de investigar
¿Por qué crees que la esperanza de vida de las mujeres es mayor a la de los
hombres? Consideramos que esto es gracias a las actividades que realiza cada
uno, tanto de trabajo como cuidado de la salud.
¿Por qué crees que la esperanza de vida de los sinaloenses ha aumentado
con el paso de los años? Es gracias a las condiciones que se viven hoy en día,
actualmente existen más medicamentos para tratar y/o controlar enfermedades,
así como hay estilos de vida más saludables.
¿Crees que seguirá aumentando? Si porque los índices de natalidad van
aumentando con el paso del tiempo.
Sabías que las principales causas de muerte fueron las enfermedades del
corazón, los tumores malignos y la diabetes…
¿Qué debemos hacer para prevenir estas enfermedades? Para prevenir este
tipo de enfermedades es importante llevar una vida saludable equilibrada, hacer
las comidas del plato del buen comer, hacer ejercicio y sobre todo comer muchos
alimentos saludable para disminuir el riesgo a los tumores malignos, ya que el
comer comida procesada es una de las principales causas que los despuntan.
Momento de investigar
En 1958 se creó el escudo de nuestro estado
¿Sabes quién lo diseñó? Si, el pintor Yucateco Rolando Arjona Amabilis
¿Por qué tiene forma ovalada? Porque es una estilización de la pitahaya, la cual
es la que le da nombre al estado
¿Qué significa el número 1831? Es cuando surge como entidad federativa de
México
¿Sabes algo más del escudo de nuestro estado? Está dividido en cuatro
cuarteles que representan las cuatro poblaciones más emblemáticas de Sinaloa:
El Fuerte, Mazatlán, El Rosario y Culiacán.
¿Qué significa la palabra Sinaloa? Sina: pitahaya y lobola: redondeado

3. Entrevista a un familiar
¿Cómo era la vida en su infancia? Totalmente diferente a la actualidad, pues no
había los avances tecnológicos de la actualidad además el papel de la mujer se
asumía de manera diferente.
¿Cómo se divertía? Debido a que el papel de la mujer era diferente, se dedicaba
al bordado y ayuda al cuidado de su casa.
¿Iba a la escuela? Hasta tercer grado de primaria
¿En qué trabajaban sus papás? Madre ama de casa y padre se dedicaba al
ganado
¿Viajaban como familia a algún lugar? Algunas veces
Si alguien enfermaba ¿cómo trataban de curarlo? Se curaban con plantas
medicinales
Áreas naturales protegidas en Sinaloa
¿Conocen alguna de las regiones naturales protegidas de Sinaloa? Mineral
de Nuestra Señora de la Candelaria
¿Hay alguna en el municipio en dónde vives? Sí, el estero del yugo
¿Hay municipios de Sinaloa donde se concentran estas áreas protegidas?
Cerro de la Máscara, El Fuerte; La uva, Guasave; La Alameda, Mocorito; Surutato,
Badiraguato; Isla de Oraba, Culiacán; El Palmito, Concordia.
Elaboren una lista con cosas que debemos hacer para conservar estas áreas
naturales protegidas.
 Cuidar y respetar los ecosistemas.
 Preservar la flora y la fauna al accesar en zonas protegidas.
 Evitar arrojar contaminantes (basura y desechos tóxicos).
 Respetar el reglamento de acceso en las áreas protegidas.
 No alterar el medio de los organismos.
Elabora una lista de acciones que contribuyan a conservar nuestro
patrimonio cultural.

4.  Evitar la contaminación ambiental.
 La conservación de la diversidad biológica de las especies y los
ecosistemas representativos.
 El desarrollo y la difusión de técnicas de acuicultura y el control de la
contaminación de las aguas.
 La conservación de las tierras agrícolas por su escasez y los
procesos de deterioro en curso.
Momento de reflexionar.
Responde las preguntas que se plantean en la tabla.
¿Qué riesgos existen en tu escuela? Posibles riesgos en relación a los diferentes
espacios de la escuela y a sus instalaciones.
¿Qué los ocasiona? El mal estado de las instalaciones
¿Qué han hecho en tu escuela tus
maestros y compañeros para
prevenir o evitarlos?
Proyectos para mejorar las instalaciones.
¿Qué necesitas hacer para prevenir
y evitarlos?
Reconstruir los espacios en mal estado.
¿Qué riesgos existen en el
municipio dónde vives?
Riesgos naturales: tsunami, inundaciones,
huracanes.
Riesgos generados por los seres humanos:
tala de árboles, caza de animales,
contaminación de fábricas, etc.
¿Qué ha ocasionado los
riesgos?
Daños a la salud, calidad de vida de las
personas y destrucción del medio ambiente
que nos rodea.

5. ¿Qué hacen tus familiares y tus
vecinos para prevenir o
evitarlos?
La mayoría aumentan los riesgos y solo la
minoría se encarga de realizar campañas que
las llevan a cabo en sus casas y partes de la
ciudad.
¿Qué harías para ayudar a
prevenir o evitar algunos de los
riesgos?
Iniciaría desde nuestro hogar, cambiando
nuestros hábitos con acciones tan sencillas
como el de separar la basura orgánica de la
inorgánica tal manera que los demás
miembros de la comunidad se den cuenta y al
mismo tiempo reflexionen sobres esos
hábitos, ya que inician desde casa. De igual
manera apoyar campañas u organizaciones
realizadas por mi localidad, asistiendo a
reuniones para la recolección de basura.
Momento de investigar.
Consulta con tus familiares y vecinos acerca de lo siguiente:
¿Qué problemas ambientales existen en tu localidad?
Contaminación de aire y suelo como la acumulación de desechos de basura en
zonas no permitidas, igualmente el humo que genera el exceso de la quema de
residuos.
¿A qué se debe que se presenten estos problemas?
Gracias a la poca conciencia que como personas tomamos, ya que actuamos de
forma desinteresada hacia el medio ambiente siguiendo modelos de vida que no
son apropiados y a largo plazo pueden afectar nuestra salud.
¿Qué han hecho para disminuirlos?

6. Gran parte de mi comunidad incrementa estos problemas ambientales en lugar de
actuar positivamente para la mejora de ello, puesto que no tomamos en cuenta las
consecuencias que a corto o largo plazo pueda generar.
¿A qué te comprometes para disminuir los problemas ambientales?
Mi compromiso esta en hacer conciencia, y actuar de manera positiva y colectiva
para que en mi comunidad haya un ejemplo a seguir y así iniciemos por respetar
las reglas sobre los días en que debemos de tirar nuestros desechos.
Lista de los problemas ambientales más comunes que existen en su
localidad.
 Contaminación de aire y suelo
 Basura
 Destrucción de habitad naturales
 Smog.
.
Autoevaluación.
Verde Amarillo Rojo
¿Qué aprendí? Lo pude realizar Puedo mejorarlo Tengo dudas
Ordeno cronológicamente
acontecimientos que
transformaron la entidad
y la vida cotidiana en el
siglo XX y en la
actualidad.
Identifico la importancia
de la conservación del
patrimonio cultural y

7. natural de la entidad.
Propongo acciones para
el cuidado del ambiente
en la entidad.
Identifico riesgos
frecuentes en la entidad y
acciones para la
prevención de desastres.