Este documento discute el papel creciente de la tecnología en la educación. Señala que la globalización ha creado un exceso de información disponible a través de Internet. Si bien esto ofrece más recursos educativos, también plantea desafíos como la calidad variable de la información y la necesidad de enseñar a los estudiantes a seleccionar fuentes confiables. Además, reconoce que aunque Internet ha simplificado la búsqueda de información, también ha complicado otros aspectos como el uso correcto del lenguaje. Conclu

1. UNIVERSIDAD TECNICA
PARTICULAR DE LOJA
La Universidad Católica de Loja
MODALIDAD ABIERTA Y DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION
MAESTRIA EN GERENCIA
Y LIDERAZGO EDUCACIONAL
Apellidos y Nombres: Rivadeneira Noguera Marcia Edita
Centro Universitario: Cuenca
Período Académico: Noviembre de 2011 a Mayo de 2012
Docente: Msc. Franklin Miranda
Nombre del Módulo
TECNOLOGIA EDUCATIVA PARA LA GESTION
CUENCA – ECUADOR

2. ACTIVIDADES DE ASIMILACION
3.- Aprendizaje potenciado por la tecnología: razones y diseño pedagógico.
La globalización es un factor universal que ha influido notablemente para exista
una enorme cantidad o llamado exceso de información. La tecnología no es una
terminología de los últimos tiempo, sino que se han ido desarrollando
progresivamente en el último siglo y medio. El telégrafo tiene 150 años, el teléfono
y la informática más de cien, la televisión y los circuitos integrados unos cincuenta;
la tecnología sobre todo el internet permite y ofrece programas eficaces para
aplicaciones personales, administrativas e industriales, y técnicas eficientes.
Los resultados son espectaculares, porque hoy día es posible capturar,
almacenar, procesar y transmitir información con muy pocas limitaciones en
cuanto a volumen, tipo, velocidad, distancia y costo. Por ejemplo, en el antaño el
tiempo para comunicarse con personas, familiares y amigos a larga distancia era
difícil hasta imposible y hoy en día con los pocos segundos podemos
interrelacionarnos empleando correo electrónico o fax, redes sociales etc..
Actualmente existe una gran cantidad de páginas web con mucha información.
Este exceso de información, que podría considerarse como una ventaja, en la
mayoría de las ocasiones, proviene de fuentes consideradas como poco fiables o
poco rigurosas, lo que a su vez constituye su principal desventaja. Diversos
autores han señalado que, aunque Internet nos ofrece acceso a revistas
electrónicas, bases de datos, foros, listas de discusión, bibliotecas digitales, etc.,
este hecho no aumenta la eficacia en la gestión de la información, teniendo en
cuenta el volumen de información disponible y la desigualdad en la calidad de la
información sobre diversos tema, los usuarios y sobre todo los maestros debemos
saber y orientar a nuestros estudiantes a seleccionar los recursos que nos
pueden ofrecer información de calidad.
Por otro lado, en la actualidad usar Internet es algo habitual para los estudiantes
pero no siempre fue así. Hace no muchos años, aproximadamente 15, las
personas estudiaban con otras herramientas: consultaban libros en la biblioteca e
invertían mucho tiempo en la búsqueda de datos.
El mundo online es importante para la educación ya que modifica la forma que
tienen los estudiantes de investigar y aprender. Hoy, gracias al avance de la
tecnología las cosas se simplificaron: en la mayoría de los casos se remplazó la
biblioteca por una PC con acceso a Internet, con tan solo entrar a los buscadores
que en ella se encuentran como google, yahoo y encarta, y paginas enciclopedia
como wikipedia que nos proveen de información con tan solo escribir un enlace
que nos lleve a la información y como si esto fuera poco existe la posibilidad de
intercambiar datos con cualquier persona. El Internet simplificó muchas cosas:
velocidad en la búsqueda de datos, variedad, recursos audiovisuales; pero
complicó otras como por ejemplo el mal uso de la ortografía y la caligrafía.

3. Empleamos un idioma distinto, lleno de puntos suspensivos, caritas sonrientes o
enojadas, exclamaciones y vocales a repetición, etc..
Pero para muchos los libros siguen siendo útiles pues además de ser mucho más
prácticos también son importantes pues se necesita un respaldo en la vida real
para en caso de que la información de las computadoras se pierda, hay manera de
volver a escribirla, así mismo la información de Internet puede ser impresa para
poder pasar con las mismas ventajas del libro, pero la conclusión es que ambos
tienen ventajas y que los libros son necesarios para dar respaldo a la información
de Internet, por lo tanto, seguirán siendo útiles por mucho tiempo.
Personalmente considero que tanto los libros y la información del internet debe ser
constantemente actualizados, sin embargo, mi inclinación hacia los libros no
simplemente será por considerarme un migrante tecnológico sino por la riqueza de
información que los libros guardan en ella, como historias vividas en el antaño,
anécdotas, vivencias, en fin una un tesoro puesto en un baúl que en su mayoría
de veces tiene un valor sentimental, no con ello menosprecio el avance de la
tecnología que permite que la información aporte considerablemente el
aprendizaje, la inserción de gráficos, sonidos, animaciones hace que la utilización
de este medio sea más interactiva.
Estoy de acuerdo que con la globalización lo que hoy en día está en boga como el
internet, los libros electrónicos, redes sociales etc… y que en realidad ha
cambiado a la sociedad, en algún momento dejará de ser importante y aparecerán
otras formas mucho más avanzadas que revolucionará al mundo, y debemos estar
preparados.

4. BIBLIOGRAFIA:
- QUINTANILLA,M.A. (1995): Educación y tecnología.
- BURBULES, N.C y Callister, T. A. (2001). Educación: Riesgos y promesas
de las Nuevas Tecnologías de la Información. Barcelona: Gránica.
- CABERO, J. (2001). Tecnología educativa. Diseño y utilización de medios
en la enseñanza. Barcelona: Paidós