Este documento describe las principales actividades económicas primarias del Perú como la minería, la pesca, la agricultura y la ganadería. Explica que el Perú es rico en recursos minerales como el cobre, el oro y la plata. También describe los diferentes tipos de minas y los principales yacimientos mineros en el país. Resalta que la minería genera una gran parte de las divisas nacionales y permite el desarrollo de otras industrias.
Material elaborado por el Prof. FERNANDO AGUILAR GUTIERREZ para ser utilizado por los estudiantes de 2º Grado de Secundaria en el Área de HISTORIA GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA.
Material elaborado por el Prof. FERNANDO AGUILAR GUTIERREZ para ser utilizado por los estudiantes de 2º Grado de Secundaria en el Área de HISTORIA GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA.
HISTORIA, HISTORIA UNIVERSAL, HISTORIA MUNDIAL, HISTORIA DE AMERICA, HISTORIA DEL PERU, CIENCIAS SOCIALES, LETRAS, HUMANIDADES, HISTORIA ANTIGUA, CULTURAS PREHISPANICAS, CULTURAS DEL PERU
La agricultura es el cultivo de plantas hecho por los pueblos, obtenién para la alimentación humana, haciendo uso del suelo, agua, abonos, etc.
Es una de las actividades fundamentales de nuestra población y tal vez la única posibilidad de salir del subdesarrollo en que nos encontramos, pues a pesar de que tenemos suelos poco aptos para tal fin (sólo el 6% de nuestro territorio), se está en condiciones para producir más. En esta actividad se ocupa el 34% de la PEA.
CIENCIAS SOCIALES, HISTORIA, HISTORIA UNIVERSAL, HISTORIA DEL MUNDO, HISTORIA MUNDIAL, HISTORIA DE AMERICA, HISTORIA DEL PERU, LETRAS, HUMANIDADES, SIGLO XIX, PERUVIAN HISTORY, GEOGRAFIA, GEOGRAPHY,
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La agricultura es el cultivo de plantas hecho por los pueblos, obtenién para la alimentación humana, haciendo uso del suelo, agua, abonos, etc.
Es una de las actividades fundamentales de nuestra población y tal vez la única posibilidad de salir del subdesarrollo en que nos encontramos, pues a pesar de que tenemos suelos poco aptos para tal fin (sólo el 6% de nuestro territorio), se está en condiciones para producir más. En esta actividad se ocupa el 34% de la PEA.
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Principales actividades económicas y como afectan en el desarrollo de un pais, sus principales características, que determinan las acticvidades economicas y como se puedemejorar
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
6. En Madre de Dios la mineria informal trabaja extrayendo oro aluvial en piedemontes y
llanuras (playas y cauces de ríos. A su paso, estos mineros destruyen bosques y
envenenan ríos con mercurio
ALUVIONAL
7. CARACTERÍSTICASDE LA MINERÍA PERUANA
•El Perú es un país polimetálico . Los minerales que
abundan son: carbón, cobre, cinc, plomo, hierro, oro y
plata.
•Genera un gran porcentaje de divisas,
aproximadamente el 49 % del total.
•Hace posible el desarrollo de otras actividades
industriales: siderurgia, refinería, etc.
•Es fuente de trabajo.
9. PRINCIPALES ASIENTOS MINEROS EN EL PERÚ
MINERAL ASIENTO MINERO DEPARTAMENTO
ORO
YANACOCHA CAJAMARCA
LABERINTO MADRE DE DIOS
COBRE
TOQUEPALA TACNA
ANTAMINA ANCASH
TINTAYA CUZCO
PLATA
CASAPALCA LIMA
CERRO DE PASCO PASCO
HIERRO MARCONA ICA
11. LA PESCA
ACTIVIDAD ECONÓMICA PRIMARIA
EXTRACTIVA, QUE CONSISTE EN EL
APROVECHAMIENTO DE LOS RECURSOS
HIDRIBIOLÓGICOS, TANTO DEL MAR COMO
DE LAGOS Y LAGUNAS.
12. EN LOS RIOS
EN LOS LAGOS
LA PESCA
MARÍTIMA
CONTINENTAL
ARTESANAL O DE
BAJURA
INDUSTRIAL O DE
ALTURA
14. CUENTA CON APOYO
FINANCIERO
ES MECANIZADA
ABASTECE EL
MERCADO LOCAL Y
EXTRANJERO
CARECE DE
APOYO
FINANCIERO
CULTIVOS DE
BAJA CALIDAD
SATISFACE EL
MERCADO LOCAL
INTENSIVA EXTENSIVA
15. EN LA COSTA EN LA SIERRA EN LA SELVA
ES INTENSIVA
ALTA
PRODUCTIVIDAD
OBRAS
HIDRÁULICAS
ES EXTENSIVAY
TRADICIONAL
ENFRENTAN
SEQUÍAS Y
HELADAS
EN LA S. ALTA :
INTENSIVA, EN LOS
VALLES
LONGITUDINALES
EN LA S. BAJA:
EXTENSIVAY
ESTACIONALES.
VID CAÑA
ALGODÓN
PAPA
MAÍZ
CEBOLLA
YUCA
CAFÉ
COCA
18. TIENEN APOYO
TÉCNICO Y
ECONÓMICO
SE CRÍAN EN
ESTABLOS Y
GRANJAS
AREQUIPA Y
CAJAMARCA
SOBRESALEN
(VACUNO)
ESCASO APOYO
FINANCIERO
GANADERÍA DE
BAJA CALIDAD
CRIADOS A CAMPO
ABIERTO
INTENSIVA
MECANIZADA
EXTENSIVA
NÓMADA
19. EN LA COSTA
ES INTENSIVA
ALTA
PRODUCTIVIDAD
CRIANZA
ESTABULAR
EN LA SIERRA
ES EXTENSIVAY
TRADICIONAL
ENFRENTAN
SEQUÍAS Y
HELADAS
EN LA SELVA
EN LA SELVAALTA :
INTENSIVA
EN LA SELVA BAJA:
EXTENSIVA .
AVES DE
CORRAL
CAMÉLIDOS BÚFALO