Este documento resume aspectos clave de la cultura Mochica. 1) Los Mochicas habitaron el norte del Perú entre los ríos Santa y Chicama entre los siglos I a.C. y VII d.C. 2) Practicaron una agricultura avanzada de maíz, pallar y otros cultivos usando canales de irrigación. También se dedicaron a la pesca. 3) Construyeron grandes centros ceremoniales como Huaca del Sol y Huaca de la Luna, con pirámides escalonadas de adobe.
Es un gráfico que presenta de manera didáctica los hechos de la historia del Perú, hermoso país donde anido la cultura más grande de América del sur: El Imperio Inca y cuya trascendencia ha sido siempre importante tanto en la Colonia o Virreinato Español por ser el centro del poder político y militar de la corona española por tres siglos hasta ser vencidos y expulsados el 9 de diciembre de 1824 en la Batalla de Ayacucho (Pampa de la Quinua) de América del Sur.
La historia del Perú a transcurrido hasta la actualidad siendo una nación rica en recursos naturales y amiga de la paz y respetuosa de los tratados limítrofes. Tiene en Mario Vargas su Premio Nobel de Literatura. Machu Picchu el santuario reconocido como nueva maravilla del mundo, las líneas de Nazca y Caral como ciudad más antigua de este lado del continente, como verdaderos tesoros de la civilización del hombre en América.
Es un gráfico que presenta de manera didáctica los hechos de la historia del Perú, hermoso país donde anido la cultura más grande de América del sur: El Imperio Inca y cuya trascendencia ha sido siempre importante tanto en la Colonia o Virreinato Español por ser el centro del poder político y militar de la corona española por tres siglos hasta ser vencidos y expulsados el 9 de diciembre de 1824 en la Batalla de Ayacucho (Pampa de la Quinua) de América del Sur.
La historia del Perú a transcurrido hasta la actualidad siendo una nación rica en recursos naturales y amiga de la paz y respetuosa de los tratados limítrofes. Tiene en Mario Vargas su Premio Nobel de Literatura. Machu Picchu el santuario reconocido como nueva maravilla del mundo, las líneas de Nazca y Caral como ciudad más antigua de este lado del continente, como verdaderos tesoros de la civilización del hombre en América.
La Cultura Chimu ocupó un lugar importante en el Perú, ya que fue la última cultura antes de que llegaran los incas. Está tuvo como joya a Chan Chan que es la ciudad de barro más grande del perú y segunda en el mundo. Aprenderemos sobre este patrimonio de la humanidad y muchos aspectos importantes de la cultura. ESpero que les guste y si es así no se olviden de darle like!
El poblamiento del territorio del Perú fue un proceso de adaptación a las condiciones geográficas de un medio desconocido para los primeros humanos, este proceso de adaptación lo conocemos como los períodos del Perú Antiguo, el cual de manera didáctica es llamado Lítico y Arcaico. En esta PPT podrán observar información basada en los aspectos de lugar - descubridor - característica principal; la finalidad de este material es que sea una forma de reforzar la lectura de información bibliográfica como: "Orígenes de la civilización Andina" - Luis Guillermo Lumbreras y "Perú Preincaico" - José Antonio del Busto, además de bibliografía ya mas especializada.
HISTORIA DEL ARTE PERUANO - Editado por Natalia Padin en la Clase de Educacion por el Arte de la Prof. Nora Mena en la I. E. Juana alarco de Dammert - Miraflores
La Cultura Chimu ocupó un lugar importante en el Perú, ya que fue la última cultura antes de que llegaran los incas. Está tuvo como joya a Chan Chan que es la ciudad de barro más grande del perú y segunda en el mundo. Aprenderemos sobre este patrimonio de la humanidad y muchos aspectos importantes de la cultura. ESpero que les guste y si es así no se olviden de darle like!
El poblamiento del territorio del Perú fue un proceso de adaptación a las condiciones geográficas de un medio desconocido para los primeros humanos, este proceso de adaptación lo conocemos como los períodos del Perú Antiguo, el cual de manera didáctica es llamado Lítico y Arcaico. En esta PPT podrán observar información basada en los aspectos de lugar - descubridor - característica principal; la finalidad de este material es que sea una forma de reforzar la lectura de información bibliográfica como: "Orígenes de la civilización Andina" - Luis Guillermo Lumbreras y "Perú Preincaico" - José Antonio del Busto, además de bibliografía ya mas especializada.
HISTORIA DEL ARTE PERUANO - Editado por Natalia Padin en la Clase de Educacion por el Arte de la Prof. Nora Mena en la I. E. Juana alarco de Dammert - Miraflores
Resumen sobre las principales características de las culturas que habitaron Mesoamérica, así como los diferentes periodos que vivieron hasta la llegada de los españoles.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Cultura mochica
1. Huaca de la
luna
- Costa norte. - Agricultura: maíz, pallar, frijol, camote, lúcuma.
- Centros ceremoniales: - Valles de Moche, Chicama y Virú (La libertad) Construyeron canales de irrigación, sistemas de drenaje,
Huaca del Sol, Huaca de - Se extiende por el norte hasta Piura y por el sur selección de plantas y uso del guano.
la Luna, Huaca del Brujo en Ancash (Valle de Nepeña) - Pesca: Peces y mariscos.
- Intercambios a larga distancia: Mullu (Ecuador),
- Pirámides escalonadas. lapislázuli (Chile).
I. Marco geográfico
- Uso del adobe.
- Techo a dos aguas
II. Economía Historia, Geografía y Economía –
4.3 Arquitectura 1ero. Secundaria
Prof. José Antonio IpanaquéCarmen
III. Sociedad Colegio Salesiano -Breña
Uso de moldes y 4.2 Orfebrería
láminas. Aleaciones
de oro, cobre y - Sociedad jerarquizada y guerrera.
plata. IV. ARTE CULTURA MOCHICA - Clases sociales:
(S. I a.C. – VII d. C.) a. Élite gobernante: Cie-Quich (gobernador), Alaec (jefe
militar subordinado al Cie-Quich), los sacerdotes,
4.1 Cerámica
militares.
IV. Organización política
b. Pueblo: Agricultores, artesanos y pescadores.
Clases de huacos:
- Retratos - El territorio estuvo dividido en
– Patológicos
Mochica norte y sur.
- Pictóricos
- Eróticos - Estados independientes entre sí,
pero relacionados entre sí. Cada
Características: estado tuvo su capital y centros
- Bícroma menores.
- Escultórica - Estado teocrático y militar.
- Realista - pictográfica
- Documental
Señor de
Sipán