9. MALLAS TECNOLOGIA 2022.docx

MALLAS CURRICULARES
TECNOLOGIA E INFORMATICA
2023

ÁREA: Tecnología e informática Grado: 6 INTENSIDAD HORARIA: 1 PERIODO: 1
DOCENTES:
OBJETIVOS: Reconocer principios y conceptos propios de la tecnología, así como momentos de la historia que le han permitido al hombre transformar
el entorno para resolver problemas y satisfacer necesidades.
Relacionar el funcionamiento de algunos artefactos, productos, procesos y sistemas tecnológicos con su utilización segura.
Proponer estrategias para soluciones tecnológicas a problemas en diferentes contextos.
Relacionar la transformación de los recursos naturales con el desarrollo tecnológico y su impacto en el bienestar de la sociedad.
COMPETEN
CIAS DEL
ÁREA
PREGUNTA
PROBLEMA
ESTÁNDAR BÁSICO DE COMPETENCIA Y/O
LINEAMIENTOS CURRICULARES
DBA
UNIDADES TEMÁTICAS
(CONTENIDO)
INDICADORES DE DESEMPEÑOS
SABER
CONOCER
SABER
HACER
SABER
SER
Conocimiento
y desarrollo
de artefactos
y procesos
tecnológicos.
Manejo
técnico,
eficiente y
seguro de
elementos y
herramientas
tecnológicas.
Identificación
y solución de
problemas a
través de
procesos
tecnológicos.
Gestión de la
información.
Cultura
digital.
¿Cómo han
contribuido
las técnicas,
los
procesos,
las
herramienta
s y los
materiales
en la
fabricación
de artefactos
tecnológicos
a través de la
historia?
Naturaleza y evolución de la tecnología
Analizo y expongo razones por las cuales la
evolución de técnicas, procesos, herramientas y
materiales han contribuido a mejorar la
fabricación de artefactos y sistemas tecnológicos
a lo largo de la historia.
Comprendo como la tecnología siempre ha
estado presente en la vida del hombre.
Apropiación y uso de la tecnología
Utilizo las tecnologías de la información y la
comunicación para apoyar mis procesos de
aprendizaje y actividades personales (recolectar,
seleccionar, organizar y procesar información).
Analizo y aplico las normas de seguridad que se
deben tener en cuenta para el uso de algunos
artefactos, productos y sistemas tecnológicos.
Entiendo como el hombre a través de la
naturaleza utiliza todos los recursos posibles para
mejorar su calidad de vida.
Solución de problemas con tecnología
Identifico y formulo problemas propios del
entorno que son susceptibles de ser resueltos a
través de soluciones tecnológicas.
Uso de plataforma educativa:
www.edmodo.com
Normas sala de sistema
Técnicas de digitación
Periféricos del PC
Uso del correo electrónico
Microsoft Office Word.
( Aplicación y manejo básico y
avanzado)
Artefactos, herramientas y
procesos tecnológicos a través
de la historia
La tecnología y la comunicación
Generaciones del Computador.
Sistemas operativos
Analiza la
evolución
de técnicas,
procesos,
herramienta
s y
materiales y
su
contribución
para la
fabricación
de
artefactos y
sistemas.
Utiliza las
tecnologías
de
la
información
y la
comunicaci
ón
para apoyar
procesos de
aprendizaje
y
actividades
personales
(recolectar,
seleccionar,
organizar y
procesar
información
).
Emplea las
funciones y
herramienta
s básicas
Muestra
interés y
mucho
compromi
so con las
actividade
s del área.
Es
organizad
o y puntual
con la
entrega de
talleres y
trabajos.

Participación
social. Participo con mis compañeros en la definición de
roles y responsabilidades en el desarrollo de
proyectos en tecnología.
Identifico qué necesidades logró satisfacer el
hombre en la antigüedad a través del uso y
apropiación de la tecnología.
Tecnología y sociedad
Me intereso por las tradiciones y los valores de mi
comunidad y participo en la gestión de iniciativas
en favor del medio ambiente, la salud y la cultura
(como jornadas de recolección de materiales
reciclables, vacunación, bazares y festivales,
etc.).
Participo en equipos de trabajo para desarrollar y
probar proyectos que involucran algunos
componentes tecnológicos.
Participo en trabajos de equipo para diseñar
producciones textuales.
La importancia del reciclaje de la
basura electrónica
Conceptos básicos de
emprendimiento
del Sistema
Operativo
Windows

ÁREA: Tecnología e informática GRADO: 6 INTENSIDAD HORARIA: 1 PERIODO: 2
DOCENTES:
OBJETIVOS: Reconocer principios y conceptos propios de la tecnología, así como momentos de la historia que le han permitido al hombre transformar el
entorno para resolver problemas y satisfacer necesidades.
COMPET
ENCIAS
DEL
ÁREA
PREGUNT
A
PROBLEM
A
DBA
UNIDADES TEMÁTICAS
(CONTENIDO)
SABER
CONOCER
SABER
HACER
SABER
SER
Conocimie
nto y
desarrollo
de
artefactos
y procesos
tecnológic
os.
Manejo
técnico,
eficiente y
seguro de
elementos
y
herramient
as
tecnológic
as.
Identificaci
ón y
solución
de
problemas
a través de
¿Cómo
argumento
los
principios
técnicos y
científicos
aplicados
en la
creación y
el
desarrollo
de
artefactos,
procesos y
sistemas
tecnológico
s?
Reconozco en algunos artefactos, conceptos y principios
científicos y técnicos que permitieron su creación.
Identifico y explico cómo ha sido la evolución de los
dispositivos de almacenamiento y comunicación hasta
nuestros días.
Ejemplifico cómo en el uso de artefactos, procesos o sistemas
tecnológicos, existen principios de funcionamiento que los
sustentan.
Utilizo las tecnologías de la información y la comunicación
para apoyar mis procesos de aprendizaje y actividades
personales (recolectar, seleccionar, organizar y procesar
información).
Detecto fallas en artefactos, procesos y sistemas
tecnológicos, siguiendo procedimientos de prueba y descarte,
y propongo estrategias de solución.
Comprendo como la tecnología ha evolucionado a pasos
agigantados permitiendo guardar mucha información en
dispositivos cada vez más pequeños.
La tecnología en la
antigüedad
Historia y evolución del
Internet.
Evolución de los
dispositivos de
almacenamiento.
Evolución de los
dispositivos de
comunicación.
Almacenamiento en la
nube.
Diseño de presentaciones
multimedia (Power Point)
Elaborar presentaciones
sobre algunos temas de
investigación.
Procesos tecnológicos en:
El reciclaje del plástico
Analizo el
impacto de
artefactos,
procesos y
sistemas
tecnológico
s en la
solución de
problemas y
satisfacción
de
necesidade
s.
Utilizo las
tecnologías
de la
información
y la
comunicaci
ón, para
apoyar mis
procesos de
aprendizaje
y
actividades
personales
(Recolectar,
seleccionar,
organizar y
procesar
información
).
Utiliza las
herramienta
s básicas de
Microsoft
Word con
sus
Muestra
interés y
mucho
comprom
iso con
las
actividad
es del
área. Es
organiza
do y
puntual
con la
entrega
de
talleres y
trabajos.

procesos
tecnológic
os.
Gestión de
la
informació
n.
Cultura
digital.
Participaci
ón social.
Analizo las ventajas y desventajas de diversos procesos de
transformación de los recursos naturales en productos y
sistemas tecnológicos (por ejemplo, un basurero o una
represa).
Participo en equipos de trabajo para desarrollar y probar
proyectos que involucran algunos componentes tecnológicos.
Analizo las ventajas y desventajas de guardar información en
dispositivos de almacenamiento y en la nube.
El reciclaje del vidrio
emprendimiento
diferentes
funciones.

DOCENTES:
COMPETENC
IAS DEL
ÁREA
PREGUN
TA
PROBLE
MA
DB
A
UNIDADES TEMÁTICAS
(CONTENIDO)
SABER
CONOCER
SABER
HACER
SABER
SER
Conocimiento
y desarrollo de
artefactos y
procesos
tecnológicos.
Manejo
técnico,
eficiente y
seguro de
elementos y
herramientas
tecnológicas.
Identificación y
solución de
problemas a
través de
procesos
tecnológicos.
Gestión de la
información.
Cultura digital.
¿Cómo el
hombre
represent
a sus
ideas?
Ilustro con ejemplos la relación que existe entre diferentes
factores para el desarrollo tecnológico (peso, costo,
resistencia, material, etc.).
Ilustro con ejemplos como el hombre a nivel tecnológico
destruye la naturaleza y el ecosistema sin tener conciencia
del daño ambiental que causa a nuestro planeta.
Utilizo apropiadamente instrumentos para medir diferentes
magnitudes físicas.
información).
Explico cuáles son las consecuencias que trae al planeta la
contaminación generada por el exceso de basura.
Interpreto gráficos, bocetos y planos en diferentes
actividades.
La tecnología y el medio
ambiente.
Energías alternativas.
Artefactos, procesos y
sistemas tecnológicos.
Proceso tecnológicos:
• El papel (producción,
transporte, consumo,
reciclaje).
• Artefactos tecnológicos
utilizados.
Investigar otros sistemas y
procesos industriales
importantes para la sociedad.
Manejo avanzado de
presentaciones multimedia
con Power Point.
emprendimiento
Identifica
innovacione
s e inventos
trascendent
ales para la
sociedad;
ubicándolos
y
explicándol
os en su
contexto
histórico
Comprende
el impacto
que tiene en
algunas
ocasiones
el desarrollo
tecnológico
frente al
medio
ambiente
Hace uso
de
herramienta
s
tecnológica
s y recursos
de la web
para buscar
y validar
información
.
Utiliza el
procesador
de texto
Microsoft
Word como
herramienta
básica para
el desarrollo
académico
en cualquier
asignatura
Muestra
interés y
mucho
compromi
so con las
actividade
s del área.
Es
organizad
o y puntual
con la
entrega de
talleres y
trabajos.

Participación
social.
Realizo representaciones gráficas tridimensionales de mis
ideas y diseños.
Comprendo las ventajas de usar las energías alternativas
en nuestros hogares y así evitar el gasto excesivo de
recursos naturales.
Identifico diversos recursos energéticos y evalúo su
impacto sobre el medio ambiente, así como las
posibilidades de desarrollo para las comunidades.
proyectos que involucran algunos componentes
tecnológicos.
Aprendo técnicas de reciclaje que puedo implementar
desde mi hogar.
Identifico los puntos específicos en mi ciudad donde llevar
el reciclaje de basura electrónica, aceite, pilas usadas y
otros materiales altamente tóxicos para el medio ambiente.

DOCENTES:
Proponer estrategias para soluciones tecnológicas a problemas, en diferentes contextos.
COMPETENC
IAS DEL
ÁREA
PREGUN
TA
PROBLE
MA
DBA
UNIDADES TEMÁTICAS
(CONTENIDO)
SABER
CONOCER
SABER
HACER
SABER
SER
Conocimiento
y desarrollo de
artefactos y
procesos
tecnológicos.
Manejo
técnico,
eficiente y
seguro de
elementos y
herramientas
tecnológicas.
Identificación y
solución de
problemas a
través de
procesos
tecnológicos.
Gestión de la
información.
Cultura digital.
Participación
social.
¿Cómo
han
contribui
do las
innovacio
nes
tecnológi
cas de
nuestro
medio en
la
solución
a
problema
s para
satisfacer
necesida
des?
Identifico innovaciones e inventos trascendentales para la
sociedad; los ubico y explico en su contexto histórico.
Identifico innovaciones e inventos trascendentales para el
desarrollo y evolución del transporte terrestre.
Analizo el impacto de artefactos, procesos y sistemas
tecnológicos en la solución de problemas y satisfacción de
necesidades.
información).
Analizo el impacto que tiene en el medio ambiente el uso
excesivo del automóvil.
Identifico y formulo problemas propios del entorno que son
susceptibles de ser resueltos a través de soluciones
tecnológicas.
Diseño avanzado de
presentaciones multimedia
(Power Point)
Marcadores e
hipervínculos
Creación y diseño de
carpetas
Uso del correo electrónico
Manejo de plataformas
educativas
sistemas y procesos
industriales importantes
para la sociedad.
La tecnología y el
transporte aéreo
La importancia del reciclaje
de la basura electrónica
Procesos tecnológicos en:
Establece
relaciones
costo
beneficio de
un artefacto o
producto
tecnológico
para
aplicarlos a
su
innovación.
Comprende
el impacto
que tiene en
algunas
ocasiones el
desarrollo
tecnológico
frente al
medio
ambiente
Hace uso
de
herramienta
s
tecnológica
s y recursos
de la web
para buscar
y validar
información.
Diseña
presentacio
nes
multimedia
como
herramienta
básica para
el desarrollo
académico
en cualquier
asignatura
Muestra
interés y
mucho
comprom
iso con
las
actividad
es del
área. Es
organiza
do y
puntual
con la
entrega
de
talleres y
trabajos.

Participo con mis compañeros en la definición de roles y
responsabilidades en el desarrollo de proyectos en
tecnología.
Comprendo cuáles son los medios de transporte ecológicos
alternativos más utilizados en la actualidad.
Evalúo los costos y beneficios antes de adquirir y utilizar
artefactos y productos tecnológicos.
Participo en equipos de trabajo para desarrollar y Probar
tecnológicos.
Identifico las últimas innovaciones tecnológicas
implementadas al transporte terrestre.
 El reciclaje del papel
 El reciclaje del plástico
 El reciclaje del vidrio
emprendimiento

DOCENTES:
COMP
ETENCIAS
DEL ÁREA
PREGUNT
A
PROBLEM
A
DB
A
UNIDADES TEMÁTICAS
(CONTENIDO)
SABER
CONOCER
SABER
HACER
SABER SER
Conocimient
o y desarrollo
de artefactos
y procesos
tecnológicos.
Manejo
técnico,
eficiente y
seguro de
elementos y
herramientas
tecnológicas.
Identificación
y solución de
problemas a
través de
procesos
tecnológicos.
Gestión de la
información.
Cultura
digital.
Participación
social.
¿Cómo
diseño e
implement
o
innovacion
es
tecnológic
as
haciendo
uso de
herramient
as y
equipos?
Explico cuáles son los artefactos tecnológicos que
intervienen el proceso de producción del papel.
Reconozco y utilizo algunas formas de
organización del trabajo para solucionar problemas
con la ayuda de la tecnología.
Analizo el impacto que tiene en el medio ambiente
el proceso de reciclaje de papel.
Reconozco y divulgo los derechos de las
comunidades para acceder a bienes y servicios
(como por ejemplo, los recursos energéticos e
hídricos).
Participo en equipos de trabajo para implementar y
probar un proyecto de reciclaje de papel
institucional involucrando la comunidad.
La tecnología y el transporte
terrestre
Sistemas y procesos
industriales importantes
para la sociedad.
publicidad.
Diseño básico de
publicaciones impresas
Manejo de programa
Microsoft Publisher
Diseño de folletos
Boletines, anuncios
publicitarios, flyers,
catálogos.
publicidad.
Herramientas Web 2.0.
Comprende el
impacto que tiene
en algunas
ocasiones el
desarrollo
tecnológico frente
al medio ambiente
Identifica
innovaciones e
inventos
trascendentales
para la sociedad;
ubicándolos y
explicándolos en
su contexto
histórico.
Utiliza diferentes
fuentes de
información y
medios de
comunicación para
sustentar sus
ideas.
Comprende
los conceptos
básicos de
diseño y
análisis
publicitario
Discute y
analiza la
aplicación de
estilos
particulares en
cada una de
sus
creaciones.
Utiliza el
programa
Microsoft
Publisher
ddiseñar
proyectos
publicitarios de
una forma
equilibrada y
simples.
Participa de
procesos
colaborativos
asumiendo el
rol que le
corresponde
y haciendo
uso ético,
responsable
y legal de las
TIC.
Muestra
interés y
mucho
compromiso
con las
actividades
del área. Es
organizado y
puntual con
la entrega de
talleres y
trabajos.

DOCENTES:
COMPETEN
CIAS DEL
ÁREA
PREGUNT
A
PROBLEM
A
ESTÁNDAR BÁSICO DE COMPETENCIA Y/O LINEAMIENTOS
CURRICULARES
DB
A
UNIDADES
TEMÁTICAS
(CONTENIDO
SABER
CONOCER
SABER
HACER
SABER SER
Conocimient
o y desarrollo
de artefactos
y procesos
tecnológicos.
Manejo
técnico,
eficiente y
seguro de
elementos y
herramientas
tecnológicas.
Identificación
y solución de
problemas a
través de
procesos
tecnológicos.
Gestión de la
información.
Cultura
digital.
Participación
social.
¿Cómo
involucro
en mi
propuesta
tecnológic
a normas
de buen
uso y
principios
de
seguridad
?
Doy ejemplos de transformación y utilización de fuentes de
energía en determinados momentos históricos.
Describo detalladamente el proceso utilizado para generar
electricidad
Utilizo apropiadamente instrumentos para medir diferentes
magnitudes físicas.
Utilizo las tecnologías de la información y la comunicación para
apoyar mis procesos de aprendizaje y actividades personales
(recolectar, seleccionar, organizar y procesar información).
Investigo el proceso de generación de energías alternativas como
la Biomasa, eólica y solar.
Interpreto gráficos, bocetos y planos en diferentes actividades.
Realizo representaciones gráficas tridimensionales de mis ideas y
diseños.
La tecnología
y el transporte
marítimo
Tecnologías
de generación
de energías.
Casas auto
sostenible
(Domótica).
Tecnologías
inteligentes.
Herramientas
web 2.0
Diseño de
mapas
conceptuales y
mentales
Comprende el
impacto que tiene
en algunas
ocasiones el
desarrollo
tecnológico frente
al medio ambiente
Identifica
innovaciones e
inventos
trascendentales
para la sociedad;
ubicándolos y
explicándolos en
su contexo
histórico.
Utiliza diferentes
fuentes de
información y
medios de
comunicación para
sustentar sus
ideas.
Hace uso
de
herramienta
s
tecnológica
s y recursos
de las web
para buscar
y validar
información
.
Participa de
procesos
colaborativos
asumiendo el
rol que le
corresponde y
haciendo uso
ético,
responsable y
legal de las
TIC.
Muestra
interés y
mucho
compromiso
con las
actividades del
área. Es
organizado y
puntual con la
entrega de
talleres y
trabajos.

Comprendo las ventajas de usar las energías alternativas en
nuestros hogares y así evitar el gasto excesivo de recursos
naturales.
Asumo y promuevo comportamientos legales relacionados con el
uso de los recursos tecnológicos.
Participo en equipos de trabajo para desarrollar y probar proyectos
que involucran algunos componentes tecnológicos.
Identifico las últimas innovaciones tecnológicas implementadas en
domótica y telecomunicaciones.

DOCENTES:
OBJETIVOS: •Relacionar los conocimientos científicos y tecnológicos que se han empleado en diversas culturas y regiones del mundo a través de la historia
para resolver problemas y transformar el entorno.
•Tener en cuenta normas de mantenimiento y utilización de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos del entorno
para su uso eficiente y seguro.
•Resolver problemas utilizando conocimientos tecnológicos y teniendo en cuenta algunas restricciones y condiciones.
•Reconocer las causas y los efectos sociales, económicos y culturales de los desarrollos tecnológicos y actuar en consecuencia, de manera
ética y responsable.
COMPETEN
CIAS DEL
ÁREA
PREGUNT
A
PROBLEM
A
ESTÁNDAR BÁSICO DE COMPETENCIA Y/O LINEAMIENTOS
CURRICULARES
DBA
UNIDADES
TEMÁTICAS
(CONTENIDO)
SABER
CONOCER
SABER
HACER
SABER
SER
Conocimient
o y desarrollo
de artefactos
y procesos
tecnológicos.
Manejo
técnico,
eficiente y
seguro de
elementos y
herramientas
tecnológicas.
Identificación
y solución de
problemas a
través de
procesos
tecnológicos.
Gestión de la
información.
Cultura
digital.
¿De qué
manera
las TIC
han
contribuid
o a
solucionar
los
problemas
y
satisfacer
las
necesidad
es del
hombre?
Explico, con ejemplos, conceptos propios del conocimiento tecnológico
tales como tecnología, procesos, productos, sistemas, servicios,
artefactos, herramientas, materiales, técnica, fabricación y producción.
Utilizo eficientemente la tecnología en el aprendizaje de otras
disciplinas (artes, educación física, matemáticas, ciencias).
Utilizo responsable y autónomamente las Tecnologías de la
Información y la Comunicación (TIC) para aprender, investigar y
comunicarme con otros en el mundo.
Comparo distintas soluciones tecnológicas frente a un mismo problema
según sus características, funcionamiento, costos y eficiencia.
Participo con mis compañeros en la definición de roles y
responsabilidades en el desarrollo de proyectos en tecnología.
Analizo y explico la influencia de las tecnologías de la información y la
comunicación en los cambios culturales, individuales y sociales, así
como los intereses de grupos sociales en la producción e
La energía
Energías
amigables con
el medio
ambiente
Efectos de
corriente
eléctrica
Los imanes
Las bombillas
Procesos
tecnológicos en:
Introducción
manejo básico
Microsoft Office
Excel.
Identifica
innovacione
s e inventos
trascendent
ales para la
sociedad;
ubicándolos
y
explicándol
os en su
contexto
histórico.
Utiliza
diferentes
fuentes de
información
y medios de
comunicaci
ón para
sustentar
sus ideas.
Utiliza las
TIC para
apoyar
procesos de
aprendizaje
de
investigació
n y de
comunicaci
ón.
Hace uso
de
herramienta
s
tecnológica
s y recursos
de las web
para buscar
y validar
información
Participa
de
procesos
colaborat
ivos para
fomentar
uso ético,
responsa
ble y
legal de
las
TIC.
Muestra
interés y
mucho
comprom
iso con
las
actividad
es del
área. Es
organiza

Participación
social.
innovación tecnológica
Analizo diversos puntos de vista e intereses relacionados con la
percepción de los problemas y las soluciones tecnológicas y los tomo
en cuenta en mis argumentaciones.
Participo en equipos de trabajo para desarrollar y probar proyectos que
involucran algunos componentes tecnológicos.
Conceptos
básicos de
emprendimiento
do y
puntual
con la
entrega
de
talleres y
trabajos.

DOCENTES:
•Tener en cuenta normas de mantenimiento y utilización de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos del entorno para
su uso eficiente y seguro.
COMPETEN
CIAS DEL
ÁREA
PREGUNT
A
PROBLEM
A
DBA
UNIDADES
TEMÁTICAS
(CONTENIDO)
SABER
CONOCER
SABER
HACER
SABER
SER
Conocimient
o y desarrollo
de artefactos
y procesos
tecnológicos.
Manejo
técnico,
eficiente y
seguro de
elementos y
herramientas
tecnológicas.
Identificación
y solución de
problemas a
través de
procesos
tecnológicos.
Gestión de la
información.
Cultura
digital.
Participación
social.
¿Cómo
analizar,
explicar y
proponer
innovacion
es a los
diferentes
inventos?
Identifico y analizo inventos e innovaciones que han
marcado hitos en el desarrollo tecnológico.
Sustento con argumentos (evidencias, razonamiento
lógico, experimentación) la selección y utilización de
un producto natural o tecnológico para resolver una
necesidad o problema.
Utilizo responsable y autónomamente las
Tecnologías de la Información y la Comunicación
(TIC) para aprender, investigar y comunicarme con
otros en el mundo.
Comparo distintas soluciones tecnológicas frente a
un mismo problema según sus características,
funcionamiento, costos y eficiencia.
Participo con mis compañeros en la definición de
proyectos en tecnología.
Los electrodomésticos
Motores eléctricos
Teoría de un circuito
Redes eléctricas
La importancia del
reciclaje de la basura
electrónica
Inventos más
importantes de la
humanidad Y su
influencia en el mundo
actual
Impacto de la
tecnología en la
sociedad
Identifico y
describo
artefactos que
se utilizan hoy
y que no se
empleaban en
épocas
pasadas.
Comprende el
impacto que
tiene en
algunas
ocasiones el
desarrollo
tecnológico
frente al medio
ambiente
Hace uso de
herramientas
tecnológicas
y recursos de
las web para
buscar y
validar
información.
Propone
mejoras en
artefactos o
productos
tecnológicos
para
solucionar
problemas de
contexto.
Analiza el
costo
ambiental
de la
sobreexplot
ación
natural de
un país para
fomentar
una actitud
responsabl
e frente al
entorno.
Participa de
procesos
colaborativo
s para
fomentar el
uso ético,
responsabl
e y legal de
las TIC.

Analizo el costo ambiental de la sobreexplotación de
los recursos naturales (agotamiento de las fuentes
de agua potable y problema de las basuras).
Ilustración de
presentaciones con
imágenes y Videos
-Realización de
formatos y tablas en
Excel
Diseño de Blogs
Herramientas web 2.0
emprendimiento

DOCENTES:
OBJETIVOS: •Relacionar los conocimientos científicos y tecnológicos que se han empleado en diversas culturas y regiones del mundo a través de la
historia para resolver problemas y transformar el entorno.
COMPET
ENCIAS
DEL
ÁREA
PREGUNT
A
PROBLEM
A
ESTÁNDAR BÁSICO DE
COMPETENCIA Y/O
LINEAMIENTOS
CURRICULARES
DBA
UNIDADES
TEMÁTICAS
(CONTENIDO)
SABER
CONOCER
SABER
HACER
SABER SER
Conocimie
nto y
desarrollo
de
artefactos
y procesos
tecnológic
os.
Manejo
técnico,
eficiente y
seguro de
elementos
y
herramient
as
tecnológic
as.
Identificaci
ón y
solución
de
problemas
a través de
¿Cómo
aplico las
normas de
seguridad
en el uso y
la
construcci
ón de
nuevos
artefactos
?
Naturaleza y evolución de la
tecnología
Identifico y analizo inventos e
innovaciones que han marcado
hitos en el desarrollo tecnológico.
Sustento con argumentos
(evidencias, razonamiento lógico,
experimentación) la selección y
utilización de un producto natural o
tecnológico para resolver una
Utilizo responsable y
autónomamente las Tecnologías
de la Información y la
Comunicación (TIC) para aprender,
investigar y comunicarme con otros
en el mundo.
Solución de problemas con
tecnología
Historia,
características y
funcionamiento de
internet
Historia de las
Telecomunicacione
s
tecnologías de
automatización
Como las
tecnologías de
automatización de
procesos han
mejorado la calidad
de vida.
El reciclaje del
papel
Identifico y
describo
artefactos
que se
utilizan hoy y
que no se
empleaban
en épocas
pasadas.
Comprende
el impacto
que tiene en
algunas
ocasiones el
desarrollo
tecnológico
frente al
medio
ambiente
Hace uso de
herramientas
tecnológicas y
recursos del
web para
buscar y
validar
información.
Propone
mejoras en
artefactos o
productos
tecnológicos
para
solucionar
problemas de
contexto.
Analiza el costo ambiental de la
sobreexplotación natural de un país
para fomentar una actitud responsable
frente al entorno.
Participa de procesos colaborativos
para fomentar el uso ético,
responsable y legal de las TIC.

procesos
tecnológic
os.
Gestión de
la
informació
n.
Cultura
digital.
Participaci
ón social.
Comparo distintas soluciones
tecnológicas frente a un mismo
problema según sus
características, funcionamiento,
costos y eficiencia.
Participo con mis compañeros en la
definición de roles y
responsabilidades en el desarrollo
de proyectos en tecnología.
Analizo el costo ambiental de la
sobreexplotación de los recursos
naturales (agotamiento de las
fuentes de agua potable y problema
de las basuras).
Participo en equipos de trabajo
para desarrollar y probar proyectos
que involucran algunos
El reciclaje del
plástico
El reciclaje del
vidrio
Formulas
avanzadas en Excel
Tablas de cálculo
para la vida
cotidiana
Nuevos gadgets
tecnológicos

DOCENTES:
COMPETENCI
AS DEL ÁREA
PREGUNTA
PROBLEMA
DBA
UNIDADES
TEMÁTICAS
(CONTENIDO)
SABER
CONOCER
SABER
HACER
SABER SER
Conocimiento
y desarrollo de
artefactos y
procesos
tecnológicos.
Manejo
técnico,
eficiente y
seguro de
elementos y
herramientas
tecnológicas.
Identificación y
solución de
problemas a
través de
procesos
tecnológicos.
Gestión de la
información.
¿Cómo
soluciono
problemas
de mi
entorno
utilizando la
tecnología?
¿Cuál es la
influencia
de las
técnicas y
los
conceptos
de otras
disciplinas
en la
generación
y evolución
de sistemas
tecnológico
Identifico principios científicos aplicados al
funcionamiento de algunos artefactos, productos,
servicios, procesos y sistemas tecnológicos.
Sustento con argumentos (evidencias, razonamiento
lógico, experimentación) la selección y utilización de
un producto natural o tecnológico para resolver una
Utilizo elementos de protección y normas de
seguridad para la realización de actividades y
manipulación de herramientas y equipos.
Utilizo responsable y autónomamente las tecnologías
de la información y la comunicación (TIC) para
aprender, investigar y comunicarme con otros en el
mundo.
Identifico y formulo problemas propios del entorno,
susceptibles de ser resueltos con soluciones basadas
en la tecnología.
INFORMATICA
fundamentos de
programación
Diagrama de flujo
de datos (DFD)
El surgimiento de
las tecnologías
inteligentes
gracias a la
programación
Inteligencia
Artificial
Dinero Electrónico
Cripto Monedas
Identifica
principios
científicos en
algunos
artefactos,
productos,
servicios,
procesos y
sistemas
tecnológicos
para su
funcionamient
o
Describe la
interrelación
que existe
entre otras
disciplinas y
los avances
tecnológicos
para incluirla
Hace uso de
herramientas
tecnológicas y
recursos de
las webs para
buscar y
validar
información.
Identifica
problemas de
otras
disciplinas
para ser
resueltas con
la tecnología.
Participa de
procesos
colaborativos
para fomentar
el uso ético,
responsable y
legal de las
TIC.
Identifica
elementos de
protección y
de seguridad
demostrando
su
responsabilida
d en el buen
uso.

Cultura digital.
Participación
social.
s y
viceversa? Participo con mis compañeros en la definición de
proyectos en tecnología
Analizo y explico la influencia de las tecnologías de la
información y la comunicación en los cambios
culturales,
Individuales y sociales, así como los intereses de
grupos sociales en la producción e innovación
tecnológica.
Utilizo responsablemente productos tecnológicos,
valorando su pertinencia, calidad y efectos
potenciales sobre mi salud y el medio ambiente.
en sus
propuestas.
Reconoce la
existencia de
varios
planteamiento
s para la
solución de un
problema

DOCENTES:
OBJETIVOS: •Relacionar los conocimientos científicos y tecnológicos que se han empleado en diversas culturas y regiones del mundo a través de la
historia para resolver problemas y transformar el entorno.
COMPETE
NCIAS DEL
ÁREA
PREGUNT
A
PROBLEM
A
DBA
UNIDADES
TEMÁTICAS
(CONTENIDO)
SABER
CONOCER
SABER HACER SABER SER
Conocimient
o y
desarrollo
de
artefactos y
procesos
tecnológicos
.
Manejo
técnico,
eficiente y
seguro de
elementos y
herramienta
s
tecnológicas
.
Identificació
n y solución
de
problemas a
¿Que
aporte
hace a mi
vida el
saber
interpretar
gráficos,
registros y
modelos?
Ilustro con ejemplos el significado y la
importancia de la calidad en la producción de
artefactos tecnológicos.
Represento en gráficas bidimensionales,
objetos de tres dimensiones a través de
proyecciones y diseños a mano alzada o con la
ayuda de herramientas informáticas.
Interpreto y represento ideas sobre diseños,
innovaciones o protocolos de experimentos
mediante el uso de registros, textos, diagramas,
fi guras, planos, maquetas, modelos y
prototipos.
Analizo y explico la influencia de las tecnologías
de la información y la comunicación en los
cambios culturales, individuales y sociales, así
TECNOLOGIA
Como las
tecnologías de
automatización de
procesos han
mejorado la
calidad de vida.
INFORMATICA
Formulas
avanzadas y
funciones en Excel
Formatos
condicionales en
Excel
Interpreta y
reconoce
gráficos, bocetos
y planos para
explicar un
artefacto o
producto
tecnológico.
Hace uso de
herramientas
tecnológicas y re-
cursos de las
webs para
buscar, validar y
representar
información.
Participa de
procesos
colaborativos
para fomentar el
uso ético,
responsable y
legal de las TIC.
Valora la
contribución de
las TIC en el
desarrollo y los
cambios sociales
de su entorno
para participar en
ellos.

través de
procesos
tecnológicos
.
Gestión de
la
información.
Cultura
digital.
Participació
n social.
como los intereses de grupos sociales en la
producción e innovación tecnológica.
Analizo la importancia y el papel que juegan las
patentes y los derechos de autor en el desarrollo
tecnológico.
Participo en equipos de trabajo para desarrollar
y probar proyectos que involucran algunos

DOCENTES:
•Tener en cuenta normas de mantenimiento y utilización de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos del entorno para su
uso eficiente y seguro.
•Reconocer las causas y los efectos sociales, económicos y culturales de los desarrollos tecnológicos y actuar en consecuencia, de manera ética
y responsable.
COMPETENCI
AS DEL ÁREA
PREGUNTA
PROBLEMA
DBA
UNIDADES
TEMÁTICAS
(CONTENIDO)
SABER
CONOCER
SABER
HACER
SABER SER
Conocimiento
y desarrollo de
artefactos y
procesos
tecnológicos.
Manejo
técnico,
eficiente y
seguro de
elementos y
herramientas
tecnológicas.
Identificación y
solución de
problemas a
través de
procesos
tecnológicos.
Gestión de la
información.
Cultura digital.
¿Qué
importancia
tiene la
calidad en
la
producción
de
artefactos
tecnológico
s?
Identifico artefactos basados en tecnología digital y
describo el sistema binario utilizado en dicha tecnología.
Identifico artefactos que contienen sistemas de control
con realimentación.
Ensamblo sistemas siguiendo instrucciones y esquemas.
Utilizo responsable y autónomamente las tecnologías de
la información y la comunicación (TIC) para aprender,
investigar comunicarme con otros en el mundo.
Detecto fallas en sistemas tecnológicos sencillos
(mediante un proceso de prueba y descarte) y propongo
soluciones.
Analizo y explico la influencia de las tecnologías de la
información y la comunicación en los cambios culturales,
individuales y sociales, así como los intereses de grupos
sociales en la producción e innovación tecnológica.
TECNOLOGIA
Como la
programación ha
cambiado
radicalmente el
mundo en el que
vivimos
INFORMATICA
Pseudo Código
HTML y CSS Básico
Describe el
sistema de
funcionamient
o de algunos
artefactos
digitales y
mecánicos
para
establecer su
ciclo de vida y
la influencia de
su
prolongación
en la calidad
de ellos.
Hace uso de
herramientas
tecnológicas y
recursos de
las webs para
buscar, validar
y representar
información.
Realiza
procesos de
prueba y
descarte en
sistemas
tecnológicos
sencillos y los
ensambla
siguiendo
instrucciones
para detectar
fallas.
Muestra
interés por la
influencia de
las tecnologías
de la
información y
la
comunicación
en los cambios
culturales y
sociales para
participar en
debates.
Participa de
procesos
colaborativos
para fomentar
el uso ético,
responsable y
legal de las
TIC.

Participación
social.
Explico el ciclo de vida de
algunos productos tecnológicos
y evalúo las consecuencias de su prolongación.
tecnológicos.

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