Este documento ofrece información sobre una alimentación saludable y sugerencias para lograrla. Explica que una alimentación saludable significa consumir una variedad de alimentos que proporcionen todos los nutrientes necesarios para mantener la salud y prevenir enfermedades. Además, recomienda comer verduras, frutas, granos enteros, lácteos bajos en grasa y pescado, e incluir actividad física diaria como caminar o bailar.
Rol y elementos esenciales en la gestión de proyectosDiana Roma
Rol principal profesional de un desarrollador de proyectos, elementos necesarios para garantizar el ciclo de vida de un proyecto y principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida de un proyecto.
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FoodborneChicago.org is a new way to help protect Chicago from food poisoning. When residents use Twitter to post about their illness, we use Machine Learning to pinpoint real cases of food poisoning and reply back with a link that allows the resident to submit a report to the Chicago Department of Public Health to investigate the establishment for possible food related illness.
Explica en forma clara, coherente y precisa, los diversos grupos alimenticios, sus aportes al organismo, raciones recomendadas, y, señala la importancia de este aspecto en la salud integral de las personas.
La presentación hace referencias a la conceptualización de como llevar una alimentación saludable, sus beneficios, la clasificación de los alimentos, enfermedades que se desarrollan al momento de no llevar una alimentación balanceada.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
alimentacion saludable
1. Información: Sugerencias:
¿Qué significa tener una alimentación
saludable?
Significa llevar a cabo una alimentación que
contenga todos los nutrientes y la energía que
cada persona necesita para mantenerse sana.
Procura comer alimentos
variados durante el día.
La alimentación saludable se ha
demostrado que previene diabetes,
hipertensión, anemia y otras
enfermedades.
mensaje
2.
3. Información: Sugerencias:
Aportan pocas calorías por lo que se
pueden consumir en cantidad
abundante cuando se desea mantener
o bajar de peso.
Mensaje:
Comer dos platos de verdura
y tres frutas al día ayudan a
estar en forma y mantener la
salud.
Es el segundo nivel de la pirámide nutricional y contienen fibra.
4. Información: Sugerencias:
Este grupo de alimentos aporta la
mayor parte de calorías que una
persona consume al día.
Los niños con peso normal
pueden comer: dos panes, uno
o dos platos de arroz, fideos,
avena, papas.
Mensaje
Es el primer nivel de la piramide nutricional. La cantidad que
es recomendable consumir depende de la edad, sexo y
actividad física.
5. Informacion: Sugerencias:
Todas las personas deben de tratar de
consumir, leche yogurt o queso
diariamente para tener unos huesos
sanos
Es necesario consumir una porción
mediana de pescado, pollo, pavo etc.
Al menos tres veces por semana. Y
lácteos descremados porque
contienen menos grasas.
Mensaje
Es el tercer nivel de la pirámide nutricional y
proporcionalmente menor que los anteriores.
6.
7. Información: Sugerencias:
Para mantenerse sano además de
alimentarse en forma saludable es
necesario realizar actividad física
Caminar al menos 30 minutos
diarios, subir y bajar escaleras en
lugar de usar ascensores, andar
en bicicleta, nadar, bailar, etc.
Mensaje
La actividad física diaria protege la salud, mejora la calidad de
vida y es importante para el crecimiento y desarrollo de los
niños.
